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帶孩子讀書(shū)學(xué)英語(yǔ)的地方
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[宋] 朱熹
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圖書(shū)
花友
希希媽麗麗
13歲
日志
北京牛校優(yōu)秀語(yǔ)文教師:“雙減”下的大語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法與家庭教育
理解古詩(shī)詞,是達(dá)不到理解,也是沒(méi)法做到運(yùn)用的。
朱熹
說(shuō):“大抵觀書(shū),先須熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得爾。” 所以,學(xué)習(xí)古詩(shī)文、應(yīng)對(duì)中考的古詩(shī)文能力考核,唯一的學(xué)習(xí)方法就是熟讀精思。 03 學(xué)好文言文的方法。 文言文是很多孩子犯難的事兒,其實(shí),文言文的學(xué)習(xí)...
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A531
7歲
13歲
日志
許多成語(yǔ)都是來(lái)源于詩(shī)詞
三春暉。 ——孟郊《游子吟》 春色滿園 春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。 ——葉紹翁《游園不值》 萬(wàn)紫千紅 等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。 ——
朱熹
《春日》 草長(zhǎng)鶯飛 草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。 ——高鼎《村居》 人面桃花 去年今日此門(mén)中,人面桃花相映紅。 ——崔護(hù)《題都城南莊》 尋花問(wèn)柳...
古詩(shī)詞資源
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Para的藏金閣
2歲
11歲
日志
怎么背誦英語(yǔ)單詞和詩(shī)詞?試試艾賓浩斯表格!保姆級(jí)傳授來(lái)了
論語(yǔ)的《學(xué)而》章節(jié)中,開(kāi)篇第一句話就是:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎? 《論語(yǔ)》 這句話大家都很熟,講的就是學(xué)習(xí)方法,意思是說(shuō)學(xué)習(xí)知識(shí)、技能,不斷地溫習(xí)、演練而領(lǐng)悟其中的旨趣,有什么比這更令人感到喜悅的呢? 這里有兩層意思需要去重新理解: 1、對(duì)“時(shí)”的理解。
朱熹
把這個(gè)字解釋為“時(shí)時(shí)”,這影響了大多數(shù)人的...
艾賓浩斯記憶法
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小可貓可咪
14歲
日志
“四書(shū)”必背精華80句
轉(zhuǎn)自:國(guó)學(xué)院網(wǎng) “四書(shū)”是儒家的經(jīng)典,包含《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》四本著作。
朱熹
曾說(shuō):“若理會(huì)得此‘四書(shū)’,何書(shū)不可讀!何理不可究!何事不可處!”今天,小苑為大家收集了“四書(shū)”中的精華部分,供大家收藏學(xué)習(xí)。 《論語(yǔ)》 1.吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? 譯文:我...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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小花生橘子
9歲
11歲
日志
帶孩子誦讀《詩(shī)經(jīng)》,從這份名家讀本開(kāi)始!注釋權(quán)威,配圖驚艷
,在校訂版本、批注版本、譯者譯文上都做出了優(yōu)秀的選擇。 校訂版本經(jīng)典權(quán)威,批解注文簡(jiǎn)單明了,詩(shī)后譯文清晰雅致。 譯文:采用前中華書(shū)局編審、著名學(xué)者周振甫先生的版本。 導(dǎo)讀和注釋?zhuān)哼x取著名《詩(shī)經(jīng)》研究專(zhuān)家、華東師范大學(xué)程俊英教授的版本; 原文以
朱熹
《詩(shī)集傳》為底本,并參照中華書(shū)局、商務(wù)印書(shū)館等版本...
古詩(shī)詞
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花編
4歲
9歲
日志
這位27年資深老師對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教材的剖析,讓我“冷汗直冒
:“郭老師我們也要演?!蔽艺f(shuō)你們瘋了嗎?“我們沒(méi)瘋,我們真的要演?!蔽艺f(shuō)24小時(shí)冷靜期,最后達(dá)到人數(shù)我們?cè)傺?。過(guò)了24小時(shí)后,很多人投贊成票,最后他們真就演了。 最后我想用
朱熹
的兩句詩(shī)來(lái)總結(jié)一下今天的演講。 當(dāng)我們囿于一套固定的教材,用這樣的方式來(lái)教小朋友學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候,我們會(huì)覺(jué)得“向來(lái)枉費(fèi)推移力”。當(dāng)我們引導(dǎo)一個(gè)兒童瘋狂地愛(ài)上自由閱讀,從而打開(kāi)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的大門(mén)以后,這就叫做“此日中流自在行”。 你同意郭老師的觀點(diǎn)么? 歡迎評(píng)論...
小學(xué)語(yǔ)文
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馬小可
12歲
日志
當(dāng)詩(shī)詞遇上節(jié)氣
一時(shí)新。 ———
朱熹
清明:清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。 ——— 杜牧 谷雨:谷雨如絲復(fù)似塵,煮瓶浮蠟正嘗新。 ——— 范成大 立夏:四月清和雨乍晴,南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。 ——— 司馬光 小滿:麥穗初齊稚子?jì)?,桑葉正肥殘食飽。 ——— 歐陽(yáng)修 芒種:時(shí)雨及芒種,四野皆插秧。家家麥飯美,處處菱歌長(zhǎng)...
古詩(shī)詞
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酥酥貓愛(ài)學(xué)習(xí)
14歲
日志
從小堅(jiān)持現(xiàn)代文朗讀的孩子有什么不一樣
宋代的大學(xué)者
朱熹
主張大聲地朗讀。他說(shuō):凡讀書(shū),需要讀得字字響亮,不可誤一字,不可牽強(qiáng)暗記。這樣,才能領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的意義,節(jié)奏,功能,內(nèi)涵,即我們所說(shuō)的語(yǔ)感。 很多孩子從小堅(jiān)持了古詩(shī)文的朗讀背誦,但是,現(xiàn)代文呢?有沒(méi)有堅(jiān)持過(guò)現(xiàn)代文的朗讀背誦? 一篇文學(xué)作品如果不經(jīng)過(guò)認(rèn)真的閱讀和理解,就是沒(méi)有生命的、死的...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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sun506
15歲
日志
古詩(shī)詞鑒賞9大情感和套路
心扉,為人們所傳誦、稱(chēng)引。兩種情況:一是詩(shī)人在創(chuàng)作時(shí),便賦予了哲理的內(nèi)涵。如
朱熹
《觀書(shū)有感》。二是有不少詩(shī),其哲理內(nèi)涵是讀者賦予的,是人們?cè)谛蕾p詩(shī)歌過(guò)程中領(lǐng)悟到的。如楊萬(wàn)里的《小池》。 ?鑒賞要點(diǎn) 古人寫(xiě)詩(shī),常因事而起,觸景生情,抒發(fā)心中的感慨。例如懷親,送友,思鄉(xiāng),贈(zèng)人,人生感悟,閑情逸趣等等.這些...
古詩(shī)文學(xué)習(xí)
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大宇和迪哥
7歲
12歲
日志
如何“無(wú)痛”帶娃學(xué)古詩(shī)文
[二升三暑假]我給兒子擴(kuò)展了35首古詩(shī)
腦中搭建一個(gè)大的歷史框架很有幫助。 唐詩(shī)為鏡照汗青 4.配合圖片、音頻和視頻,效果會(huì)更好。比如詩(shī)中經(jīng)常出現(xiàn)“黃鸝”,那就多去找一些黃鸝的圖片和叫聲音頻來(lái)聽(tīng)。比如要背蘇軾和
朱熹
的詩(shī),那先找詩(shī)人相關(guān)的視頻來(lái)看。蘇軾的視頻我用的是B站自制的《歷史那些事》第一集(免費(fèi))。
朱熹
的視頻非常多,我挑選了CCTV...
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薩拉不來(lái)電
10歲
日志
關(guān)于如何“無(wú)痛”帶娃學(xué)古詩(shī)的一點(diǎn)分享
應(yīng)該蠻多的。 上圖為邊聽(tīng)講解
朱熹
《春日》邊涂鴉,借助圖畫(huà)理解詩(shī)意。 三是關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)幫助記憶。充分利用文史不分家的特點(diǎn),把相關(guān)的歷史故事、相關(guān)人物和詩(shī)歌進(jìn)行關(guān)聯(lián),不僅加深印象,也有助于形成網(wǎng)狀的知識(shí)結(jié)構(gòu)。把娃對(duì)歷史八卦故事的興趣力量轉(zhuǎn)化為古詩(shī)詞背誦理解的助力~ 比如讀駱賓王《于易水送人》的時(shí)候,正好剛...
古詩(shī)文學(xué)習(xí)
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Abby Chen
12歲
日志
和孩子一起學(xué)論語(yǔ)
陪娃讀書(shū)的過(guò)程中,感覺(jué)自己學(xué)生時(shí)期讀了個(gè)假書(shū)。經(jīng)典讀的太少,經(jīng)典書(shū)籍的整本書(shū)閱讀更是屈指可數(shù)。不過(guò)讀經(jīng)典,什么時(shí)候都不晚,和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí),共同進(jìn)步! 程?曰:“學(xué)者當(dāng)以《論語(yǔ)》、《孟子》為本?!墩撜Z(yǔ)》、《孟?》既治,則《六經(jīng)》可不治?而明矣?!?-
朱熹
《讀論語(yǔ)孟子法》 浦江學(xué)堂前三年養(yǎng)正階段的...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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酥酥貓愛(ài)學(xué)習(xí)
14歲
日志
關(guān)于現(xiàn)代文朗讀鑒賞手冊(cè)使用再說(shuō)明
關(guān)于編輯現(xiàn)代文朗讀鑒賞手冊(cè)的目的、意義和方法的再說(shuō)明。
朱熹
弟子總結(jié)的朱子讀書(shū)法,集古代讀書(shū)法之大成——循序漸進(jìn)、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。 曾國(guó)藩說(shuō),最重要的是“虛心涵泳,切己體察”,可謂慧眼獨(dú)具。漢語(yǔ)母語(yǔ)文化意涵深厚,非“虛心涵泳,切己體察”不能得其奧義。 “虛心涵泳...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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陳霜老師說(shuō)教育
13歲
日志
部編版各年級(jí)古詩(shī)文梳理
思(山一程) 漁歌子 古人談讀書(shū)(古文,包含論語(yǔ)三則、
朱熹
讀書(shū)三到和曾國(guó)藩讀書(shū)) 觀書(shū)有感其一 觀書(shū)有感其二 五下 四時(shí)田園雜興(晝出耘田夜績(jī)麻) 稚子弄冰 村晚 游子吟 四大名著(改寫(xiě)白話) 鳥(niǎo)鳴澗 從軍行(青海長(zhǎng)云暗雪山) 送元二使安西 秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間) 黃鶴樓送...
古詩(shī)文學(xué)習(xí)
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Ella媽媽...
16歲
日志
精讀《論語(yǔ)》的摸索
以為這句話好理解,就輕飄飄放過(guò)了。 學(xué)習(xí),什么是學(xué)?什么是習(xí)? 學(xué),是行動(dòng)反射,不是曉得些說(shuō)法,而是學(xué)到自己的行動(dòng)中去。
朱熹
說(shuō):學(xué)之為言效也。學(xué)就是效法,就是模仿,我要學(xué)他,就是效法他,模仿他。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,就是模仿孔子。孔子怎么說(shuō),我就怎么說(shuō),孔子怎么做,我也怎么做,這就是模仿。 所有的學(xué)習(xí)都是模仿...
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金牛小娃媽
9歲
日志
何以中國(guó)—河南古都研學(xué)記
有一種神話變成歷史的驚奇。 羑里
朱熹
書(shū)法碑 羑里最吸引小朋友們的是八卦陣迷宮(照片僅是八分之一左右),傳說(shuō)按照諸葛亮的陣法所制。確實(shí)不太容易走,孩子們?cè)诶锩鎭y竄,最后基本得靠大人居高指揮才能走出。 D3 洛博+唐三彩 第三天轉(zhuǎn)移去洛陽(yáng),首站先到洛陽(yáng)博物館。作為十三朝古都,洛陽(yáng)留下的故事和文物實(shí)在是...
暑假
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小花生小溪
7歲
日志
向詩(shī)詞大會(huì)總冠軍外賣(mài)小哥學(xué)習(xí),而不必艷羨4歲熟讀千家詩(shī)的神童
古代文化,勤奮敏捷去求得來(lái)的人) 孔子把人分為“生而知之”“學(xué)而知之”“困而學(xué)之”“困而不學(xué)”四個(gè)等級(jí),然后,又否認(rèn)自己是“生而知之”者,把自己定位為“學(xué)而知之”者。與孔子相比,那我們絕大多數(shù)人都也只能是“學(xué)而知之”或者“困而學(xué)之”了吧。
朱熹
有言:“凡人便是生知之資,也須下困學(xué)勉行的工夫方得?!?font color='#FF5A60'>朱熹...
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Merry.
9個(gè)月
11歲
日志
小學(xué)生必備古詩(shī)75+80首到底是哪些
朱熹
第三部分(共24首) 宿建德江 飲湖上初晴后雨 從軍行(青海長(zhǎng)云暗雪山) 王昌齡 涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間) 秋浦歌 商山早行 芙蓉樓送辛漸 江南逢 滁州西澗韋應(yīng)物 烏衣巷 江南春 竹枝詞 秋夕 贈(zèng)花卿 題臨安邸 朝天子詠喇叭 示兒 秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感 菩薩蠻書(shū)江西造口壁 夏日絕句 泊船瓜州 聞官軍收河南河北 春夜喜雨 己亥雜詩(shī)...
語(yǔ)文學(xué)習(xí)
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穿山甲
16歲
想法
如何改變娃的閱讀偏食
我是來(lái)點(diǎn)贊的
多。 有了問(wèn)題怎么辦?老師、父母、孩子,最好的狀態(tài)就是各自做好自己。最近在看于曉冰的《減法教育》,很受啟發(fā)。他作為名校的初中語(yǔ)文教師,不但不去過(guò)問(wèn)學(xué)生們的成績(jī),即使是初三也能真正放手。因?yàn)樗钪昂⒆硬攀菍W(xué)習(xí)的第一責(zé)任人。”
朱熹
說(shuō):“書(shū)不記,熟讀可記;義不精,細(xì)思可精。唯有志不立,直是無(wú)著力處...
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小花生小溪
7歲
日志
資中筠:假如中文底子沒(méi)打好,這個(gè)人的思想不會(huì)深刻
第一首“關(guān)關(guān)雎鳩”,
朱熹
就說(shuō)他是講文王后妃之德,其實(shí)人家就是談戀愛(ài),《詩(shī)經(jīng)》里頭有好多就是談戀愛(ài)的詩(shī),而且是那時(shí)候的大白話。 可是后來(lái)的道學(xué)家要加入政治的和道德的因素。因?yàn)榭鬃诱f(shuō)詩(shī)三百“思無(wú)邪”,道學(xué)先生們認(rèn)為男歡女愛(ài)就不算“無(wú)邪”,總要加入點(diǎn)政治,有些就比較牽強(qiáng)。但是有的詩(shī)確實(shí)也有所寄托,說(shuō)得很含蓄...
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