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英語(yǔ)啟蒙
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《中國(guó)(guó)(guó)(guó)兒童百科全書(shū)(shū):上學(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)(xué)就看》編委會(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì)(huì) 編
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Sabrina Peng
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英語(yǔ)啟蒙Day58
DAY 24,周日一早我去義烏辦事了,下午回到家后有點(diǎn)累睡了一覺(jué),所以是晚飯前給TOM打卡,可能是下午的原因吧,他注意力不集中(平常心情好的時(shí)候還是不錯(cuò)的),拿了以下三個(gè)新的高頻詞一直不太愿意集中學(xué)習(xí),要玩玩具,牛津樹(shù)也不愿意看了,拿出了五本,
就看
了以下一本。在TOM爸爸的勸說(shuō)下有點(diǎn)好轉(zhuǎn),但是還是...
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Day 344,疫情封閉小區(qū),這幾天在家看著兒子上網(wǎng)課,下完課后作業(yè),真的是沒(méi)玩的時(shí)間,還要做課外作業(yè),本想這今天晚上讓他狂補(bǔ)下英語(yǔ),看著他很精疲力盡的樣子,還是心軟,所以
就看
了新概念lesson 3 讓他帶著問(wèn)題讀,讀完后他回答“男士沒(méi)要回他的雨傘” 再做了一下練習(xí)題 關(guān)于陳述句變一般疑問(wèn)句怎么...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
。 我趕緊拿著芒果跟TOM說(shuō)”Baby, this is mango." Koe老師從這次的小事件里給我引導(dǎo)出了另外兩個(gè)句子“Let's find out together", 拿到芒果后還要說(shuō)" See, this is the mango." 我覺(jué)得這種方法是非常好的,孩子在日常生活
中
不知不覺(jué)地又學(xué)到了新的句子。 因?yàn)門OM今天狀態(tài)不好,很早就睡覺(jué)了,今天的這兩個(gè)句子明天跟TOM一起練習(xí)。...
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Day 44,補(bǔ)7月5日打卡,今天家里事情多,所以打卡過(guò)了凌晨12點(diǎn)了。 早上起床TOM就在找KOE老師了,今天問(wèn)了我無(wú)數(shù)遍KOE老師何時(shí)再來(lái)我們家,還說(shuō)KOE老師不在就不讀了,KOE老師在就讀。在我的拐騙
中
,早飯前完成了2本牛津樹(shù),早飯后3本,都是 TOM自己完成的,我不在身邊陪讀...
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,我估計(jì)還是熟練工問(wèn)題吧? Raz一本,本想按K老師說(shuō)的RAZ簡(jiǎn)單的就直接給TOM考試用,結(jié)果TOM還是要用點(diǎn)讀筆聽(tīng)一遍。 今日新單詞3個(gè),句型The.... us happy 棒棒英語(yǔ)5B的P20-24跟讀與考試,今天TOM小老師還考爸爸“thumb”這個(gè)單詞了,教爸爸發(fā)音。 今天整體還是愉快
中
渡過(guò)學(xué)習(xí)的,如果沒(méi)玩玩具的話效率會(huì)更高些,但是不讓他手上拿玩具,他就不開(kāi)心,也很難維持愉悅的學(xué)習(xí)氣氛,我就妥協(xié)了。...
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Day 38,3個(gè)新單詞,新句型‘’I see an igloo‘’ TOM看見(jiàn)以下3張卡片很激動(dòng)說(shuō)‘’媽媽,這些我認(rèn)識(shí)‘’,平常生活
中
沒(méi)白教。?? TOM獨(dú)自完成牛津樹(shù)6本(在這之前還是被我揍罵了一頓,后面自覺(jué)的拿書(shū)看??)。 我問(wèn)TOM‘’《The Magic Key》這個(gè)...
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Day 268,今天TOM看見(jiàn)我拿出牛津樹(shù)了,他說(shuō)不要看牛津樹(shù),我讓他自己與K老師講,沒(méi)有彩排,即興講。 談妥后看5本RAZ,他太簡(jiǎn)單,結(jié)果These birds里面有doves/hawks不會(huì)拼讀,聽(tīng)了一遍點(diǎn)讀筆,TOM我趕緊拍視頻,否則要忘記。 RAZ
中
我問(wèn)TOM問(wèn)題也是即興的,我沒(méi)來(lái)的及預(yù)習(xí)。...
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Day 203,3月24日,海尼曼高級(jí)版3本朗讀 高級(jí)版有點(diǎn)長(zhǎng)句子。牛津樹(shù)8本與3本這個(gè)海尼曼,TOM選擇了海尼曼,后面他發(fā)現(xiàn)句子長(zhǎng)又在磨蹭了,在我的哄哄
中
勉強(qiáng)讀完了,不會(huì)拼讀的單詞跳過(guò),我讓他返回讀一直讀到準(zhǔn)確為止。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 35,補(bǔ)6月26日的打卡,下午去錦江樂(lè)園玩到晚上10點(diǎn)才到家門,上午TOM媽媽在打掃衛(wèi)生,TOM自己完成一下牛津樹(shù)5本,海尼曼2本 《Animals That Go Fast》,TOM很有成就感的說(shuō)‘’媽媽,這里有很多動(dòng)物我都認(rèn)識(shí)呢,這個(gè)是Shark,這是Turtle,這個(gè)是....‘’,這些都是平常生活
中
叫他和看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片的積累,也是KOE老師一直強(qiáng)調(diào)的磨耳朵的重要性。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
第11天,牛津樹(shù)5本,早上3本,晚上2本,他現(xiàn)在對(duì)牛津樹(shù)有點(diǎn)厭煩了,今天說(shuō)‘’怎么又是這種書(shū)啊‘’?就是在應(yīng)付我用筆點(diǎn)完,到了最后一頁(yè),點(diǎn)讀筆的聲音還沒(méi)說(shuō)完,他就把書(shū)蓋起來(lái)了。 配菜:晚上海尼曼與RAZ各一本 另外學(xué)習(xí)了3個(gè)新單詞,早上學(xué)習(xí),晚上復(fù)習(xí),除了Elf,其它兩個(gè)早上就記住了。明天是疫情后第一天
上
幼兒園了,早上時(shí)間比較匆忙,只有晚上學(xué)習(xí)了,TOM早上的學(xué)習(xí)效率非常高。...
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日下午3:40-4:40,晚上8:00-8:11 下午牛津樹(shù)3本 晚上10分鐘拼讀句子,短元音與長(zhǎng)元音拼讀區(qū)別訓(xùn)練,在棒棒英語(yǔ)
上
的單詞認(rèn)識(shí),放到句子就不認(rèn)識(shí)了。 11月15日,晚上7:20-8:20 牛津樹(shù)2本,到今天已經(jīng)1-6階的牛津樹(shù)指完了 二階拼讀已經(jīng)按K老師的計(jì)劃表學(xué)完了,但是發(fā)現(xiàn)6A的棒棒英語(yǔ)里還有一下沒(méi)學(xué)過(guò),好像不在計(jì)劃表里,讓TOM繼續(xù)拼讀學(xué)習(xí)。...
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Day 230,4月30日:因?yàn)榭人圆皇娣?,沒(méi)有讀牛津樹(shù)與海尼曼,玩了新到的水果拼圖,沒(méi)有準(zhǔn)備,直接親子英語(yǔ)聊上了,雖然說(shuō)的不好,但是基本
上
用英語(yǔ)對(duì)話,表達(dá)了自己的意思。 5月1日 TOM說(shuō)舌頭起泡疼,所以牛津樹(shù)就是聽(tīng)音指字了一本 TOM問(wèn)我went out 是不是指燈滅了,我感覺(jué)TOM開(kāi)始索要文字意思了,這個(gè)在前面階段是沒(méi)有的。 勉強(qiáng)讀了一本海尼曼...
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?? 10分鐘棒棒英語(yǔ)5分鐘,TOM說(shuō)O里面有個(gè)大??,一邊聽(tīng)著點(diǎn)讀筆,一邊搖著頭。 TOM說(shuō)P我也會(huì) 看著卡片
上
的大小寫(xiě)字母,TOM認(rèn)識(shí)的,但是要像這樣分開(kāi)放,TOM就不認(rèn)識(shí)了。 15分鐘學(xué)過(guò)的3疊卡片復(fù)習(xí),到這里就有點(diǎn)不開(kāi)心了,不想看了,還是勉強(qiáng)讀完以下2疊,還有一疊我也沒(méi)要求了。...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 45,堅(jiān)持了45天的打卡,感覺(jué)TOM進(jìn)步很大,今天晚上在外面吃飯,一路
上
看見(jiàn)各種顏色,TOM都用英語(yǔ)很自然的表達(dá)給我聽(tīng)清。 吃完飯,TOM主動(dòng)要求早點(diǎn)回家看繪本,到家后第一個(gè)還是玩了昨天高頻詞的游戲,還有五六個(gè)單詞不熟悉。 第二個(gè)讀了一本牛津樹(shù),再?gòu)?fù)習(xí)早上的新詞3個(gè),新句型‘I...
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變化基本掌握熟練了,就是b經(jīng)常和d混淆。 2個(gè)新高頻詞good,did,學(xué)過(guò)的所有66個(gè)高頻詞復(fù)習(xí),有了拼讀,高頻詞學(xué)習(xí)起來(lái)輕松了許多,基本
上
認(rèn)識(shí)了。 本周學(xué)過(guò)的新單詞復(fù)習(xí),guitar/drum/piano還是不熟悉,I like... 句型復(fù)習(xí)。 算了一下,差不多半年了,目前TOM掌握了222個(gè)常規(guī)單詞+68個(gè)高頻詞了...
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Day 370,時(shí)隔3個(gè)月沒(méi)打卡跟上,
上
小學(xué)之后就斷斷續(xù)續(xù),主要TOM有點(diǎn)厭煩做作業(yè)了,今天還哭著說(shuō)我給他加作業(yè)了。 今天試著讓TOM看完這2本牛津樹(shù)后復(fù)述一遍故事內(nèi)容,他能說(shuō)出來(lái),說(shuō)明他還是認(rèn)真看了。 每天有空還是會(huì)讓他看一點(diǎn)關(guān)于英語(yǔ)的視頻。...
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好事情。 10月22日,晚上8:20-9:20。 復(fù)習(xí)所有學(xué)過(guò)的高頻詞,又有10幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的,第二遍再用拼讀基本
上
通過(guò)了。復(fù)習(xí)高頻詞時(shí)一邊玩玩具,不用心,效率低下,我就嚇嚇?biāo)邪职帜闷?lái)抽,沒(méi)想到爸爸真的往背上抽了,嚇我一大跳,這時(shí)候TOM才收心了 ,但是沒(méi)哭。 牛津樹(shù)指字3本...
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3歲不到就學(xué)過(guò)了,加上平常起床后我們都跟他說(shuō)的第一句話是這個(gè),good evening/afternoon就不愿意說(shuō)了。 拼讀先暫停了,咳嗽好了
上
。...
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第12天,今天是疫情后第一天
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幼兒園,早上匆忙沒(méi)來(lái)的及閱讀,晚上出去小區(qū)花園運(yùn)動(dòng)了,所以今天就學(xué)了一下三個(gè)單詞以及一個(gè)句型This is my sister/Mom/Dad. 今天這個(gè)句型的視頻得到了KOE老師的表?yè)P(yáng)。...
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Sabrina Peng
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Dat 71,補(bǔ)8月1日打卡。 早上7:48-9:00,A-I拼讀繼續(xù)復(fù)習(xí),新加J的拼讀。 晚上10:00牛津樹(shù)六3本,又出現(xiàn)Genie了,Tom問(wèn)我它是誰(shuí),我說(shuō)是Genie,他問(wèn)Genie,我說(shuō)就是圖片
上
的這個(gè)啊 我最終還是把“妖怪”說(shuō)出來(lái)了。...
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