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《最暢銷(xiāo)(xiāo)中外名著名家導(dǎo)(dǎo)(dǎo)(dǎo)(dǎo)(dǎo)讀本》編委會(huì)(huì) 編
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Sabrina Peng
9歲
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Tom
hu
英語啟蒙
Day128,向相鯤弟弟學習,今天分了3次打卡了。 1、下午3:20-3:30 牛津樹3
本
TOM對棒棒英語迷宮很感興趣,所以迷宮里面的句子也很愿意讀 2、下午4:27-4:43 牛津樹指字4
本
,下午我在睡覺,TOM和多多弟弟在玩,這幾本書拿出來了,不確定以前看過沒有...
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英語啟蒙
打卡。 聽音指字,海尼曼聽音指字還是不錯,一
本
書一個句型,TOM看見圖片自然換成了單詞,得到KOE老師表揚 8月21日補卡: 本周學習過的卡片復習一次,nest, parrot,read,tap,closet,chopsticks,bed...
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英語啟蒙Day58
打卡第八天,牛津樹4
本
,對于Fancy Dress比較有興趣。 加了2
本
新菜品RAZ,點讀封面語音比較長,很有興趣的聽了,聽完還要繼續(xù)聽。 學完還給我考試,問我天花板,房頂,門,蚊子,太陽花怎么說,蚊子和太陽花我沒答出來,他笑哈哈的說‘媽媽,你說不出來了吧’’。...
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英語啟蒙Day58
Day48,這幾天TOM看書心不在焉,所以我先給他讀棒棒英語,里面的音樂可以帶動氣氛,把他學習的興趣吊起來還是有一點效果的,讀了I,J,復習了E-H。 牛津樹4
本
,沒有什么特別的提問,因為都在我的威逼下讀完的。?? 每周四斑馬是復習課,本周是nice drinks主題,復習了學過的食物,jelly,tea,yogurt,cola還掌握不夠。...
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英語啟蒙Day58
有好幾天沒打卡了,該批評了,今天小TOM學習了高頻詞what/that/up/run.他說太難了,于是就先讓他背RUN/Up了,還讀了牛津樹第一級的其中5
本
,把前面學到的高頻詞讓小TOM再牛津書里找,找到后給他贊??,他非常開心。...
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Day 151,12月12日未打卡,周六,怪我耽誤了。 12月13日上午半小時2
本
牛津樹指字。 現(xiàn)在后期指字,TOM要么跳頁,要么滑字,要么不跟著讀音走,慢或快一行,經(jīng)過馴罵之后會好一點。 下午15分鐘棒棒英語5A的P36-41,goal的發(fā)音總感覺聽著不像,仔細聽點讀筆好像也不像,于是讓TOM...
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英語啟蒙Day58
Day 18,復習昨天的三個單詞,有點忘記了,Tom爸爸打印他如果背出來了就給他玩游戲,于是我乘這個機會順便給他復習學過的所有高頻詞,還不錯,都記得。 三個新詞學習 4
本
牛津樹刷一遍,看著《The Little Dragon》在笑,感興趣的樣子。 《Up and Down》,根據(jù)學過的高頻詞UP,和名詞MOM,DAD,讓TOM在書上找出來,對于MUM他還不知道,因為學的是美式的MOM,UP,DAD都能找出來。...
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Day 152,牛津樹指字2
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,足足看了一小時,下午6:00-7:00,被里面的情景故事吸引了,我今天也給他稍微用中文解釋了一下,他更感興趣了。 看看這個哈哈鏡笑得很開心,順便普及了一下mirror單詞。 我今天也才知道Grimlock/gnome的意思 7:00-8:00棒棒英語與新詞。 今天新...
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Day 303,9月8日-10日3天沒有打卡,因為開學了有作業(yè)。 9月11-12日,精讀牛津樹4
本
。 9月13日精讀牛津樹1
本
,Tom媽媽沒預習,很多單詞也是臨時查字典,被TOM取笑了。 Tom讓我問K老師這句話是什么意思,想看看TOM媽媽解釋的對不對。...
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Day 133,晚上7:00-8:48,23分鐘英語視頻直播課,25分鐘的啟蒙閱讀,因為TOMY要急著看電影,所以啟蒙閱讀很高效。 牛津樹指字3
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海尼曼句型2
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拼讀: 臺歷拼讀 Eve復習,新增ite/ike/ine...
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Day 132,晚上7:20-8:05 本周單詞復習,YELL后面的L還是發(fā)了“勒”的音。 新增高頻詞3個 牛津樹指字4
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拼讀:復習昨天學過的,基本過關(guān),今天新增eve/ete,下面的句子This is...讀不出來 對比e和e-e,會混淆,需要繼續(xù)訓練...
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英語啟蒙Day58
Day 53,牛津樹5
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,都是自己看的,自己挑的,總是有那幾本不喜歡看,不知道是什么原因。 Kiss與 Bread一直記不住,讓TOM讀10遍,看著他感覺有點壓力,他在努力的記,特別是KISS。TOM爸爸說我給他的壓力太大了,跟我說記不住就算了,明天記了。 今天自己主動要求表演...
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Day 230,4月30日:因為咳嗽不舒服,沒有讀牛津樹與海尼曼,玩了新到的水果拼圖,沒有準備,直接親子英語聊上了,雖然說的不好,但是基本上用英語對話,表達了自己的意思。 5月1日 TOM說舌頭起泡疼,所以牛津樹就是聽音指字了一
本
TOM問我went out 是不是指燈滅了,我感覺TOM開始索要文字意思了,這個在前面階段是沒有的。 勉強讀了一
本
海尼曼...
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Day 271,7月12日回家晚了,沒有打卡。 今天早上起來打卡海尼曼G版的大書,因為早上起來TOM就因為要奧特曼與怪獸卡片的事情而不開心,我和他爸爸都教訓了他,所以早上的打卡效果不太好。 晚上繼續(xù)爸爸陪讀打卡2
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海尼曼...
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自己挑海尼曼,他一直在挑一頁一句話那種的海尼曼,這是高階海尼曼,簡單的比較少。 最后讀了3
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海尼曼 學習了新單詞,現(xiàn)在因為知道拼讀,不像以前要靠記憶,雖說知道讀,但還是有點擔心他是否記住了單詞意思。...
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Day 286,8月8日請假了,8月9日精讀2
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牛津樹 TOM問我What a silly dog,是什么意思,我解釋說“又笨又可愛的狗”” 還玩了role play游戲,TOM是??,我是吃??的人,我要追??。...
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Day 139,補卡11月12日-11月15日 11月12日,晚上8:50-9:17 牛津樹4
本
本周單詞復習,L的第二個音發(fā)的不好,也不愿意練習 11月13日,早上6:35-7:00拼讀U的長短音練習 新增OW 晚上7:30-8:40 牛津叔3
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學過的所有高頻詞復習 本周單詞復習 11月14...
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Day 93,牛津樹指字5
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。 Tom還記得刷第一遍時候的這個MUM扮演的Monster,他來考我這個是不是真正的Monster. TOM問我這個魔術(shù)師是不是媽媽,我因為沒提前預習,也不認識conjuror這個單詞,所以就隨口回答了是,TOM又問問是不是這些孩子的MUM...
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Day80,晚上9:20棒棒英語字母發(fā)音增加M,N,A-L復習,按照KOE老師要求拿出字母讓TOM讀,G有點混淆,其它基本可以,我們只讀了大寫字母,KOE老師要求小寫字母也有要讀。 3個新詞,wash my... 句型 牛津樹9兩
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,看一會就跟我講其它閑話,注意力不能集中,要么一邊玩玩具了。...
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Day 154,今天是爸爸陪讀 牛津樹指字2
本
,還有2
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牛津樹就指完了1-9級,爸爸陪讀就認真許多了,指字也不怎么開小差了。 跟讀2
本
海尼曼,這個沒拍視頻,爸爸以為不要拍。 這2周學習的新單詞復習,TOM給爸爸當起小老師了。...
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