小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方
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中國(guó)林業(yè)(yè)(yè)(yè)出版社發(fā)(fā)(fā)(fā)行部
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花友
蘿卜老師
13歲
想法
詢問(wèn)什么事情,孩子把手捂著臉不發(fā)出聲音,老師繼續(xù)上課,孩子默默的離開了教室,那老師陪著孩子靜靜的問(wèn)是有什么事情嗎?那孩子也沒(méi)有用嘴巴說(shuō)出是什么事,是老師猜的,因?yàn)榻裉煊辛艘晃恍峦瑢W(xué),可能還是需要一段時(shí)間去適應(yīng),那時(shí)候漸漸引導(dǎo)我們一起到了戶外進(jìn)
行部
分游戲課程。在過(guò)程當(dāng)中孩子們自發(fā)的想到愛(ài)護(hù)環(huán)境。自行發(fā)起...
親子教育
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評(píng)論
Claidiac
8歲
日志
音質(zhì)牛的日常打卡
兩年多前入手音質(zhì)牛,開啟了每日熏陶之旅。詩(shī)詞、英文兒歌雙管齊下,我只需要幫助孩子選好課程內(nèi)容,執(zhí)
行部
分全部交給了小聽(tīng)這個(gè)盡職盡責(zé)的好伙伴。設(shè)置
中
可以選定艾賓浩斯法,這樣每日的復(fù)習(xí)、新授都是自動(dòng)進(jìn)行的。特別適合我這種計(jì)劃不如變化快、執(zhí)行起來(lái)三天熱血的廢柴媽媽。孩子在...
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評(píng)論
大虎爸爸
14歲
日志
孩子二年級(jí),回家后沒(méi)有學(xué)校作業(yè),只有閱讀練習(xí),要不要自行安排作業(yè)
低年級(jí)孩子沒(méi)作業(yè),回家后我這樣安排
。 考慮到三年級(jí)會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)水平分層明顯的情況,直到二上,我大部分精力都用在語(yǔ)文字詞基礎(chǔ)的擴(kuò)展上。二下時(shí),開始在數(shù)學(xué)上進(jìn)
行部
分提優(yōu),選用了《學(xué)霸》練習(xí)冊(cè)。很喜歡此書對(duì)于所學(xué)知識(shí)的分類,基礎(chǔ)部分要做的快,稍有難度的做的準(zhǔn),提優(yōu)部分能思考到。做了幾單元,孩子也很快適應(yīng)了這樣的節(jié)奏,知道原來(lái)數(shù)學(xué)有很多艱難的題目...
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評(píng)論
Josephire
12歲
日志
瘋狂課外班--運(yùn)動(dòng)篇
,還不算沒(méi)報(bào)的延時(shí)課(延時(shí)課有邏輯狗、手工美術(shù)、舞蹈、英語(yǔ)phonics)。而家里給孩子報(bào)名的培訓(xùn)班就多達(dá)八種,付費(fèi)項(xiàng)目六項(xiàng),拼音是英語(yǔ)報(bào)班附贈(zèng)的,游泳課程也是擊劍報(bào)班附贈(zèng)的。現(xiàn)在每每想起就懊惱,頭腦發(fā)熱,現(xiàn)在孩子累家長(zhǎng)接送也累,年底部分課程到期會(huì)進(jìn)
行部
分刪減。 不管刪減什么項(xiàng)目,什么是重要的,什么是...
7
8
28
匿名花友
想法
你支持“按成績(jī)分班”么
利弊共存
學(xué)習(xí)氛圍好,只要教師水平?jīng)]到誤人子弟的程度,總體還是不錯(cuò)。 初中生心智發(fā)展還未健全,有些事情,大人覺(jué)得不過(guò)是小事,他們卻容易較真。也許實(shí)
行部
分學(xué)科分層是較好的選擇,尤其是數(shù)學(xué),作用最大,最明顯。不過(guò)近期該校也被舉報(bào)了,接下來(lái)還能不能實(shí)行,敢不敢繼續(xù),就不得而知了。...
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6
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tiger媽
日志
Tiger小日記(10月20日
”。 重要的是,沒(méi)什么事,比孩子的安全重要。這么多小朋友,萬(wàn)一、萬(wàn)一,哪怕一個(gè)孩子有閃失,擊潰的,是月月媽姚姚媽以及眾多小花生媽媽們的辛苦勞作。 有什么好的方式,我倒是覺(jué)得可以討論一二。比如找個(gè)媒體的發(fā)
行部
,和他們商量組建“愛(ài)心小報(bào)童”之類的,可以嗎?如此,有個(gè)組織來(lái)出面應(yīng)對(duì)各種“麻煩”,是不是更合適呢...
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11
花葉
16歲
想法
剛開始閱讀,想了解下大家是怎樣培養(yǎng)孩子中文和英文自主閱讀的?
兩樣才是讀書的精髓所在,三四年級(jí)可以在內(nèi)容上進(jìn)
行部
分控制,引入必讀書目。 英語(yǔ)可以等幼小銜接穩(wěn)定以后開始刷分級(jí),具體看一下大家的分享,選擇一個(gè)孩子感興趣的體系刷下去,在輔助新概念的學(xué)習(xí),很快就能趕上來(lái)的。...
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評(píng)論
爬坡的小蝸牛
7歲
想法
今日學(xué)習(xí)流水賬20240327
早: 《閱讀力訓(xùn)練》4篇—科學(xué)1這本全部? ABClearning 繪本2篇? 晚: 課內(nèi)作業(yè)晚托? 閱讀20分鐘? 《繪本課堂》—夜色篇打卡閱讀打卡? 小猴啟蒙思維一課? 書法4
行部
首筆畫練習(xí)? 英語(yǔ)描紅2個(gè)單詞? 舞蹈打卡? 《歷史是一群喵》15分鐘? 聽(tīng)音頻《十萬(wàn)個(gè)為什么》? #做作業(yè)#
做作業(yè)
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評(píng)論
澤君
8歲
想法
梓杰英語(yǔ)啟蒙day278-284
總結(jié): 暑假假期結(jié)束,從老家回來(lái)馬上進(jìn)入狀態(tài),只能感慨:養(yǎng)成習(xí)慣真好。 牛津樹四階五階已經(jīng)刷了三遍了,沒(méi)繼續(xù)往六階刷,再次回到四階,本打算四階進(jìn)
行部
分自讀,梓杰也嘗試了一下,可以讀,但不是很熟練,很多長(zhǎng)一點(diǎn)的單詞還是拼不了,別說(shuō)他了,我也不會(huì)拼??,半個(gè)多月沒(méi)刷書,也沒(méi)對(duì)拼讀進(jìn)行鞏固,回來(lái)后拼讀也有些陌生了,我還是讓他跟著點(diǎn)讀筆讀,海尼曼跟RAZ會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗宰x,老母親要求低,還算滿意,接下來(lái)繼續(xù)鞏固一下拼讀吧!...
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評(píng)論
Danny WANG
11歲
日志
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Z
AAAAAAAAAAAAAaaaaaaaaaaaaaaaBBBBBBBBBBBBBbbbbbbbbbbbbbbCCCCCCCCCCCCCcccccccccccccccccDDDDDDDDDDDDddd...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
1
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評(píng)論
花生君
9歲
日志
大貓系列: 英國(guó)主流閱讀教材,帶孩子一步步實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙
CURRICULUM. 柯
林
斯大貓系列體現(xiàn)了英國(guó)2014全新教綱
中
定義的較高閱讀水準(zhǔn)。 來(lái)源:Collins官網(wǎng),建議大家把大圖下載,可以作為整體學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)參考; 大家看到這里五顏六色的,是這么回事 ... Reading Program 的進(jìn)階是遵照英國(guó)統(tǒng)一的 Band (分級(jí)系統(tǒng))來(lái)設(shè)定的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),在一個(gè)...
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花生君
9歲
日志
Big Cat Phonics:《大貓》配套、系統(tǒng)而完整的自然拼讀讀本
CURRICULUM. 柯
林
斯大貓系列體現(xiàn)了英國(guó)2014zui新教綱
中
定義的較高閱讀水準(zhǔn)。 來(lái)源:Collins官網(wǎng),建議大家把大圖下載,可以作為整體學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)參考; 大家看到這里五顏六色的,是這么回事 ... Reading Program 的進(jìn)階是遵照英國(guó)統(tǒng)一的 Band (分級(jí)系統(tǒng))來(lái)設(shè)定的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),在一個(gè)...
自然拼讀
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花生君
9歲
日志
基于英國(guó)教綱的新版“自然拼讀”完整教材:學(xué)Phonics,方法正確才有效
。 Collins Big Cat has been aligned to reflect the higher reading standards outlined in the 2014 NATIONAL CURRICULUM. 柯
林
斯大貓系列體現(xiàn)了英國(guó)2014zui新教綱
中
定義的較高閱讀水準(zhǔn)。 一般的分級(jí)讀物
中
...
自然拼讀
7
59
3
dreamflier vx同
12歲
日志
一文全面整理英語(yǔ)分級(jí)閱讀書單,附藍(lán)斯值,AR值,對(duì)照表
&P 分層閱讀體系,是一套使用非常廣泛的圖書分級(jí)系統(tǒng),
F
&P的分層閱讀體系
中
目前標(biāo)注收錄了接近6萬(wàn)本圖書,將圖書按從A到Z難度遞增的順序分為26級(jí),因此也被稱為A-Z分級(jí)法。 一本書的GRL分級(jí)由從兩方面因素決定:一是測(cè)算文本復(fù)雜度,如句子的長(zhǎng)度、詞的長(zhǎng)度、拼寫的繁簡(jiǎn)度等等;另一個(gè)是通過(guò)“十項(xiàng)文本特征...
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1
評(píng)論
魔都小讀者
12歲
日志
把英文啟蒙的秘訣都說(shuō)給你聽(tīng)——我如何帶五歲小寶鞏固自然拼讀達(dá)到流暢朗讀初章書(一
相對(duì)應(yīng)的清輔音和濁輔音放在一本書中,比如b/p、d/t、
f
/v和s/z,另外7本把發(fā)音相近或者有聯(lián)系的輔音字母放在一起比較,ck/g、m/n、l/h、j/
y
、h/w、q/x, 書中的故事會(huì)包含很多以目標(biāo)輔音開頭的詞匯,并把目標(biāo)輔音標(biāo)記了紅色,以示強(qiáng)調(diào)。 2、另外10本講5個(gè)元音字母(a、e、i、o...
自然拼讀
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293
19
小花生小溪
7歲
日志
一位體育老師為居家休息的青少年兒童寫的鍛煉指南
德育處.浦東新區(qū)中小幼職學(xué)校寒假體育鍛煉指南 [DB/OL]..2020.1 [2]Tabata, I., Nishimura, K., Kouzaki, M., Hirai,
Y
., Ogita,
F
.,& Miyachi, M., et al. (1996). Effects of...
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1
陳霜老師說(shuō)教育
13歲
日志
轉(zhuǎn)載:如何標(biāo)注拼音,這篇文章寫全了,對(duì)外漢語(yǔ)老師必讀
ā hé wǒ de lǎoshī/tā hé wǒde lǎoshī(他和我的老師) hónɡ de hěn /hónɡde hěn(紅得很) lěnɡ de
f
ādǒu/lěnɡde
f
ādǒu(冷得發(fā)抖) 5.嘆詞、擬聲詞標(biāo)注聲調(diào) 把原規(guī)則
中
的“honɡlonɡ”
y
ī shēnɡ(“轟隆”一聲...
學(xué)拼音
5
19
評(píng)論
花生君
9歲
日志
跟著外教學(xué)英國(guó)權(quán)威教材, 這套“家庭分級(jí)閱讀課”把孩子一路從啟蒙帶到能讀章節(jié)書
準(zhǔn)備,投入一定精力和時(shí)間,才能把它的精髓發(fā)揮出來(lái)。 那么,這么賞心悅目的一套書,就不能“愉快”地學(xué)起來(lái)嗎? 當(dāng)然不是。這幾年《大貓》在國(guó)內(nèi)的熱度越來(lái)越高,
出版社
看到更多沒(méi)那么“雞血”的媽媽的需求,特別制作了這套輕量、簡(jiǎn)化的“家庭版”,這就是我要說(shuō)的“新朋友”。 “家庭版” VS.“學(xué)校版...
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16
評(píng)論
小花生小溪
7歲
日志
為什么越優(yōu)秀的人越會(huì)讀書
還會(huì)退化。 三,提升閱讀技巧 光是不停讀書,過(guò)后卻不深入思考,絕大部分知識(shí)都會(huì)流失,不會(huì)在精神
中
扎根——叔本華 轉(zhuǎn)換閱讀法: 不只是讀書,世界上的所有現(xiàn)象若用“
y
=
f
(x)”這一函數(shù)來(lái)解讀,都會(huì)很有趣,其中
y
是創(chuàng)意,x是素材,根據(jù)函數(shù)“
f
”,將對(duì)應(yīng)現(xiàn)象代入“x”,即可得出“
y
”。 世界上的偉人、賢人...
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