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Sabrina Peng
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英語(yǔ)啟蒙Day58
打卡第八天,牛津樹(shù)4本,對(duì)于Fancy Dress比較有興趣。 加了2本新菜品RAZ,點(diǎn)讀封面語(yǔ)音比較長(zhǎng),很有興趣的聽(tīng)了,聽(tīng)完還要繼續(xù)聽(tīng)。 學(xué)完還給我考試,問(wèn)我天花板,房頂,門(mén),蚊子,太陽(yáng)花怎么說(shuō),蚊子和太陽(yáng)花我沒(méi)答出來(lái),他笑哈哈的說(shuō)‘?huà)寢專(zhuān)阏f(shuō)不出來(lái)了吧...
4-6歲英語(yǔ)啟蒙
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day48,這幾天TOM看書(shū)心不在焉,所以我先給他讀棒棒英語(yǔ),里面的音樂(lè)可以帶動(dòng)氣氛,把他學(xué)習(xí)的興趣吊起來(lái)還是有一點(diǎn)效果的,讀了I,J,復(fù)習(xí)了E-H。 牛津樹(shù)4本,沒(méi)有什么特別的提問(wèn),因?yàn)槎荚谖业耐葡伦x完的。?? 每周四斑馬是復(fù)習(xí)課,本周是nice drinks主題,復(fù)習(xí)...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
有好幾天沒(méi)打卡了,該批評(píng)了,今天小TOM學(xué)習(xí)了高頻詞what/that/up/run.他說(shuō)太難了,于是就先讓他背RUN/Up了,還讀了牛津樹(shù)第一級(jí)的其中5本,把前面學(xué)到的高頻詞讓小TOM再牛津書(shū)里找,找到后給他贊??,他非常開(kāi)心...
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Day 151,12月12日未打卡,周六,怪我耽誤了。 12月13日上午半小時(shí)2本牛津樹(shù)指字。 現(xiàn)在后期指字,TOM要么跳頁(yè),要么滑字,要么不跟著讀音走,慢或快一行,經(jīng)過(guò)馴罵之后會(huì)好一點(diǎn)。 下午15分鐘棒棒英語(yǔ)5A的P36-41,goal的發(fā)音總感覺(jué)聽(tīng)著不像,仔細(xì)聽(tīng)點(diǎn)讀筆好像也不像,于是讓TOM跟著...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 45,堅(jiān)持了45天的打卡,感覺(jué)TOM進(jìn)步很大,今天晚上在外面吃飯,一路上看見(jiàn)各種顏色,TOM都用英語(yǔ)很自然的表達(dá)給我聽(tīng)清。 吃完飯,TOM主動(dòng)要求早點(diǎn)回家看繪本,到家后第一個(gè)還是玩了昨天高頻詞的游戲,還有五六個(gè)單詞不熟悉。 第二個(gè)讀了一本牛津樹(shù),再?gòu)?fù)習(xí)早上的新詞3個(gè),新句型‘I...
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Day 331,今天花了半小時(shí)背誦了The first word,前面2段讓TOM自己聽(tīng)音頻背誦,后面的是我?guī)е?,自己?tīng)音頻背誦的效率很差。 昨天背誦了I can't stop 前天背誦了A bird and a cat 再前一天背誦了save the world...
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Day60,吃豆豆游戲中摻夾著高頻詞游戲,我故意輸,讓TOM贏取讀卡片的機(jī)會(huì),以下這些單詞都記住了。 牛津樹(shù)6-9的點(diǎn)讀包裝好了但是還是聽(tīng)不了,所以今天就讀了棒棒英語(yǔ)B與C的音,我發(fā)現(xiàn)3A的點(diǎn)讀包也讀不出來(lái),所以A的音沒(méi)讀...
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Day 58,晚上8:05-9:00,差不多一個(gè)小時(shí)。 20分鐘牛津樹(shù)4本,今天下午睡過(guò)午覺(jué)了,狀態(tài)不錯(cuò),還會(huì)跟著點(diǎn)讀筆讀句子。 第一本《Floppy the Hero》看見(jiàn)消防車(chē)馬上嘴巴說(shuō)Firefighter,問(wèn)我get back是什么意思,我跟TOM說(shuō)是趕緊回去的意思。 看見(jiàn)這只狗就說(shuō)...
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英語(yǔ)啟蒙Day58
Day 18,復(fù)習(xí)昨天的三個(gè)單詞,有點(diǎn)忘記了,Tom爸爸打印他如果背出來(lái)了就給他玩游戲,于是我乘這個(gè)機(jī)會(huì)順便給他復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的所有高頻詞,還不錯(cuò),都記得。 三個(gè)新詞學(xué)習(xí) 4本牛津樹(shù)刷一遍,看著《The Little Dragon》在笑,感興趣的樣子。 《Up and Down...
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Day 152,牛津樹(shù)指字2本,足足看了一小時(shí),下午6:00-7:00,被里面的情景故事吸引了,我今天也給他稍微用中文解釋了一下,他更感興趣了。 看看這個(gè)哈哈鏡笑得很開(kāi)心,順便普及了一下mirror單詞。 我今天也才知道Grimlock/gnome的意思 7:00-8:00棒棒英語(yǔ)與新詞。 今天新...
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Day 328,今天休假一天在家陪兒子,一邊工作一邊盯著兒子學(xué)習(xí),似乎2樣都沒(méi)做好,效率低下,one day story,TOM自己背誦的,我拒絕陪讀,剛開(kāi)始他一邊哭一邊背誦,視頻也是他自己拍的,視頻中有眼珠往一邊瞟的就是在偷看書(shū),有點(diǎn)可愛(ài),只記住了1/3的內(nèi)容...
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Day 133,晚上7:00-8:48,23分鐘英語(yǔ)視頻直播課,25分鐘的啟蒙閱讀,因?yàn)門(mén)OMY要急著看電影,所以啟蒙閱讀很高效。 牛津樹(shù)指字3本 海尼曼句型2本 拼讀: 臺(tái)歷拼讀 Eve復(fù)習(xí),新增ite/ike/ine...
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Day 330,今天把前面背過(guò)的one day story的6篇文章全部復(fù)習(xí)了一遍,有很多都忘了花費(fèi)35分鐘,到最后YOM故意有氣無(wú)力的背誦,我說(shuō)背完最后一篇就可以讓他去玩了,馬上打起精神來(lái),背的很快...
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Day 132,晚上7:20-8:05 本周單詞復(fù)習(xí),YELL后面的L還是發(fā)了“勒”的音。 新增高頻詞3個(gè) 牛津樹(shù)指字4本 拼讀:復(fù)習(xí)昨天學(xué)過(guò)的,基本過(guò)關(guān),今天新增eve/ete,下面的句子This is...讀不出來(lái) 對(duì)比e和e-e,會(huì)混淆,需要繼續(xù)訓(xùn)練...
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Day 53,牛津樹(shù)5本,都是自己看的,自己挑的,總是有那幾本不喜歡看,不知道是什么原因。 Kiss與 Bread一直記不住,讓TOM讀10遍,看著他感覺(jué)有點(diǎn)壓力,他在努力的記,特別是KISS。TOM爸爸說(shuō)我給他的壓力太大了,跟我說(shuō)記不住就算了,明天記了。 今天自己主動(dòng)要求表演,還自...
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Day 230,4月30日:因?yàn)榭人圆皇娣?,沒(méi)有讀牛津樹(shù)與海尼曼,玩了新到的水果拼圖,沒(méi)有準(zhǔn)備,直接親子英語(yǔ)聊上了,雖然說(shuō)的不好,但是基本上用英語(yǔ)對(duì)話,表達(dá)了自己的意思。 5月1日 TOM說(shuō)舌頭起泡疼,所以牛津樹(shù)就是聽(tīng)音指字了一本 TOM問(wèn)我went out 是不是指燈滅了,我感覺(jué)TOM開(kāi)始索要文字...
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Day 271,7月12日回家晚了,沒(méi)有打卡。 今天早上起來(lái)打卡海尼曼G版的大書(shū),因?yàn)樵缟掀饋?lái)TOM就因?yàn)橐獖W特曼與怪獸卡片的事情而不開(kāi)心,我和他爸爸都教訓(xùn)了他,所以早上的打卡效果不太好。 晚上繼續(xù)爸爸陪讀打卡2本海尼曼...
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Day 319,由于TOM一年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)比較吃緊,可能是沒(méi)啟蒙的原因吧,距離上次打卡是11月7日,半個(gè)月沒(méi)寫(xiě)打卡記錄了,期間一直有給他看英語(yǔ)視頻,就是沒(méi)有規(guī)律的讀牛津樹(shù)。 今天下午,TOM指讀了7-26,晚上這次的《Castle Adventure》還是比較喜歡讀的,愿意自讀,nasty...
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Day 227,我下班回到家TOM說(shuō)他自己看了牛津樹(shù),我有點(diǎn)不相信,與爸爸確認(rèn)確實(shí)看了,但是看了多少不知道。 正式打卡牛津樹(shù)時(shí),TOM說(shuō)從第16頁(yè)開(kāi)始,我說(shuō)不相信他自己看了這么多,我說(shuō)要考考他,隨便翻到一頁(yè),他讀不出來(lái),翻到第4頁(yè),他讀的蠻順的。 從第6頁(yè)讀到P19,TOM說(shuō)堅(jiān)持不下去了,我說(shuō)讓他...
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Day 286,8月8日請(qǐng)假了,8月9日精讀2本牛津樹(shù) TOM問(wèn)我What a silly dog,是什么意思,我解釋說(shuō)“又笨又可愛(ài)的狗”” 還玩了role play游戲,TOM是??,我是吃??的人,我要追...
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