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朵朵愛讀書
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The Nutcracker Ballet Oxford Reading Tree 5-19: Sleeping Beauty 《有道樂(lè)讀中文分級(jí)閱讀》繪本 啟蒙級(jí)2 [3-6歲]
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The Nutcracker Ballet Oxford Reading Tree 5-19: Sleeping Beauty ORT L5-C4 : Lady in the Moon (Oxford Reading Tree)(China Stories 4)
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Pick the Plot 一畝寶盒第1級(jí)(下雨了) Who Is George Lucas?
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6歲
13歲
想法
看孩子的情況決定。進(jìn)章節(jié)書閱讀能力和閱讀耐力都要到一定水平。

如果孩子目前的語(yǔ)言能力超過(guò)樹屋達(dá)到了牛1-12，但是閱讀耐力還不夠，那么就看有彩圖，圖文比例更友好的橋梁初章來(lái)過(guò)渡，比如學(xué)樂(lè)大樹系列彩圖橋梁書，比如牛12-14。

聽力先行的孩子，閱讀能力達(dá)到ar2.3左右時(shí)，就可以試著先聽故事，用音頻輔助，幫助孩子消除對(duì)文字量大的恐懼，跨越到章節(jié)書閱讀。

Owl Diaries #10:Eva and Baby Mo Owl Diaries #9:Eva's Big...
6歲
13歲
想法
我想你說(shuō)的不是指怎么讀，而是為什么這樣造，孩子感興趣可以聊聊啊，比如sneep也許和sneeze有什么關(guān)系……這樣的聊天說(shuō)真的孩子長(zhǎng)大未必會(huì)記得，可是當(dāng)下會(huì)很有樂(lè)趣
6歲
13歲
想法
為什么要考KET, PET 劍橋考試適合兩種孩子：

一種是自雞的孩子，課內(nèi)英語(yǔ)簡(jiǎn)單，用考試來(lái)驗(yàn)證自己雞的效果。根據(jù)考綱要求指導(dǎo)自己調(diào)整雞的方向。

一種是超前學(xué)校的孩子，道理同上。同樣是作為一個(gè)標(biāo)尺和框架，確保孩子的聽說(shuō)讀寫能力得到均衡發(fā)展。

使用AR QUIZ其實(shí)目的也差不多，利用科學(xué)工具來(lái)幫助家長(zhǎng)判斷是否有效閱讀。只是AR測(cè)試只針對(duì)閱讀能力。而劍橋考試是對(duì)聽寫讀寫全面檢驗(yàn)。

十月剛考完KET，143分卓越。孩子出考場(chǎng)就說(shuō)比真題簡(jiǎn)單。對(duì)于真題的使用，我的看法是：剛開始備考時(shí)先刷一套到兩套，明確孩...
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6歲
13歲
想法
一個(gè)是隨身聽一個(gè)是替代媽媽人肉讀故事。

如果媽有時(shí)間陪娃，兩個(gè)都不是必需品。但是的確非常解放勞動(dòng)力，所以為了媽媽的品質(zhì)生活，建議孩子年齡在6歲以下的還是配一個(gè)。

如果媽沒(méi)時(shí)間陪娃，使用年齡可以再放寬到八九歲。
6歲
13歲
想法
tricky words是指當(dāng)下以孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)的規(guī)則來(lái)說(shuō)不能拼讀出來(lái)的詞。所以有些tricky words是臨時(shí)的，比如mine，等孩子學(xué)過(guò)i_e組合，就不再是tricky的了
6歲
13歲
想法
不能，官方?jīng)]出點(diǎn)讀版。你可以自己貼點(diǎn)讀貼自制點(diǎn)讀書，很簡(jiǎn)單的
6歲
13歲
想法
here/in here二者還是有微妙的區(qū)別的。

區(qū)別1：

當(dāng)你強(qiáng)調(diào)在房間、建筑物或者箱子之類的里面時(shí)，用in here是對(duì)的。如果用here則表達(dá)的是比較籠統(tǒng)的地點(diǎn)，可以在里面也可以不在里面：

比如：
It's cold in here.（房間里）
It's dark in there.（房間里）
It's pretty in here.（房間里）
He is in there. (pointing to the door of a room)
Wow! It's c...
6歲
13歲
想法
日歷表那邊點(diǎn)全部課程，就可以進(jìn)入課程列表，點(diǎn)擊打過(guò)卡的課程就能進(jìn)入了
6歲
13歲
想法
并不是公園大小的區(qū)別。當(dāng)我們說(shuō)公園的時(shí)候指的是一個(gè)地方，不特定說(shuō)在里面還是外面時(shí)用at。

I'm at the park.?(park is conceived as a point in space)這里的位置就好像地圖上的一個(gè)X位置點(diǎn)，是虛化的，沒(méi)有里外差別。
?
如果說(shuō)in the park就強(qiáng)調(diào)了公園的邊界感，我在公園里面。
6歲
13歲
想法
這兩者還是有區(qū)別的。think of是你想到什么，think about相對(duì)要費(fèi)點(diǎn)勁，是思考。參考一下外教的原文：
6歲
13歲
想法
你說(shuō)的應(yīng)該是這句吧？正好看到：

These are the mum’s Mum and Dad.

我覺得沒(méi)問(wèn)題，當(dāng)特定稱呼時(shí)大寫。就像講故事的時(shí)候說(shuō)到人物用Monkey，而不是the monkey。
6歲
13歲
想法
這個(gè)時(shí)期重復(fù)率高很正常啊，而且也是很重要的一個(gè)重復(fù)輸入的時(shí)期，包括動(dòng)畫片，孩子也會(huì)重復(fù)看那幾集。尊重孩子語(yǔ)言的發(fā)展。同時(shí)從感興趣的內(nèi)容慢慢添加新書。
6歲
13歲
想法
如果這是個(gè)有效率的解釋，那么why not？我們?cè)偃绾螐?qiáng)調(diào)原版輸入，娃還是非母語(yǔ)娃這是不能否認(rèn)的事實(shí)，用娃的強(qiáng)勢(shì)語(yǔ)言解釋也不失為好方法。但是，說(shuō)實(shí)話有很多詞是辭典上的簡(jiǎn)單翻譯無(wú)法傳達(dá)的，這種情況下我更傾向于用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)解釋。所以我手機(jī)上常備兩個(gè)電子辭典，一個(gè)是歐路詞典，一個(gè)是韋氏英英詞典，會(huì)對(duì)照看。另外，遇到娃不會(huì)的中文詞，其實(shí)有時(shí)候我也會(huì)用她已經(jīng)學(xué)會(huì)的英文詞來(lái)解釋。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)比漢語(yǔ)實(shí)在是簡(jiǎn)單多了，同等時(shí)間投入的情況下娃自然而然會(huì)英語(yǔ)的認(rèn)字水平優(yōu)于漢語(yǔ)。這點(diǎn)也蠻讓人發(fā)愁的?？?..
6歲
13歲
想法
是的，據(jù)說(shuō)未來(lái)翻譯要失業(yè)，據(jù)說(shuō)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)機(jī)器實(shí)時(shí)翻譯。但是我們就是還要學(xué)英語(yǔ)。簡(jiǎn)而言之，大概就是為了避免上圖這個(gè)……
6歲
13歲
想法
不論是分級(jí)還是分級(jí)以后的自主閱讀，都是螺旋式上升的。同等難度內(nèi)多套分級(jí)一起刷，你可以選一套比較全面的分級(jí)作為主食，比如nonfiction比重很大、閱讀數(shù)量較大的RAZ，其他分級(jí)作為甜點(diǎn)不斷補(bǔ)充，這樣既增加新鮮感，又能夠有一定的系統(tǒng)性。女娃和男娃的口味相差很多，這樣輔助的分級(jí)可以根據(jù)孩子的興趣選擇性的挑選。幾乎每個(gè)分級(jí)都會(huì)兼顧不同口味的讀者出多種系列，比如I CAN READ的一級(jí)既有適合女娃的粉粉嫩嫩的Fancy Nancy系列，也有Danny and Dinosaur這種...
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