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媽媽: 你十一假期有什么閱讀計(jì)劃嗎? 寶貝: 嗯,先讀要跟童書媽媽介紹的手斧男孩,再讀班班共讀里面的時(shí)光小學(xué)、寶葫蘆的故事、成語(yǔ)故事。 媽媽:還可以利用碎片時(shí)間閱讀,比如說(shuō)你現(xiàn)在正在讀歷史是一群喵,對(duì)...
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停掉了弟弟的課后服務(wù)
對(duì)于我這樣一個(gè)循規(guī)蹈矩且服從性強(qiáng)的媽媽來(lái)說(shuō),在老師明確建議全員參加課后服務(wù)后,還是勇敢地停掉了弟弟的課后服務(wù)。 于是,我們多了一些閱讀的時(shí)間,多了一些自由玩樂(lè)的時(shí)間。也不用擔(dān)心娃睡不夠了。 趁著天氣沒(méi)...
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