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Huahua??865
Huahua??865
花友號(hào)381339
2011
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書架 1 >
交通工具和玩具-創(chuàng)意折紙王-5
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Joone
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書單 2 >
17歲
想法
一直在斷斷續(xù)續(xù)地“研究”這個(gè)問題，曾試過做中考閱讀題，錯(cuò)一大半。這就讓我覺得閱讀理解真的是有一套專門的方法（或套路），得訓(xùn)練，得掌握規(guī)律。反省我當(dāng)時(shí)的答題思路，當(dāng)時(shí)題目要求字句賞析，我的答案太局限于具體和表層意義。仔細(xì)審看正確答案，后來又看了類似的視頻課和相關(guān)書，我發(fā)現(xiàn)閱讀理解自成一個(gè)系統(tǒng)。題目的問法千千萬萬，但在答題前要將它們歸一個(gè)類別，然后再按那個(gè)類別的答題模式作答。憑印象大概是這樣的：有作用題，有字詞賞析題，有概括內(nèi)容題，有分析人物題，每一個(gè)模塊都有一個(gè)相對(duì)應(yīng)的答題格式...
13歲
想法
《每日竇摘》不錯(cuò)，不過它并不是傳統(tǒng)意義上的小學(xué)生作文選，而是竇昕的文章摘抄，包括精彩詞語、句子和音頻講解，題材很廣泛。

每篇音頻五分鐘左右，很合適用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。每天一篇，能幫助孩子增加積累。我們家打算這個(gè)暑假用起來。
12歲
想法
家里買得有波波烏作文大寶庫系列的作文書，有許多小學(xué)生作文比賽的獲獎(jiǎng)作文，內(nèi)容貼近小朋友的生活和學(xué)習(xí)，每篇作文后有簡(jiǎn)單的講解和點(diǎn)評(píng)，每一頁的頁腳有一些諺語或作文素材，小朋友把她當(dāng)小故事看。紅色和綠色兩本書都叫獲獎(jiǎng)作文1000篇，出版社和主編都一樣，但內(nèi)容不一樣，可以兩本都買。

此外，雜志《兒童文學(xué)》里有許多小故事，感覺也不錯(cuò)。

班級(jí)要求語文閱讀打卡，每天選兩三篇文章朗讀。

偶爾也做摘抄，抄開頭結(jié)尾和自選好詞好句。我的整個(gè)小學(xué)生涯做了很多摘抄，小時(shí)候作文不錯(cuò)。可惜娃不愿意我...
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