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小哲妹的書評：3條
6歲
書評
安的種子
王早早 著；黃麗 繪 / 海燕出版社
三個(gè)小和尚分別得到老和尚贈予的3顆千年蓮花種子，3種不同的處理方法。 有人急功近利，想搶頭功，把種子種在雪里，死了。 有人違背自然規(guī)律，把種子藏在屋子里，違背自然規(guī)律，也死了。 叫“安”的小和尚，只有他感激地把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在胸前；他從容地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水；記得他悠悠然散步的樣子。 他告訴你，要懷著希望、有所追求，但一定要淡定、順其自然；同時(shí)，享受生活的過程，享受那些平凡瑣碎的小事，享受等待。
6歲
書評
彩虹色的花
[美]麥克·格雷涅茨 著；彭君 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
繪本手感好，僅看畫面就是一種享受。 早春，昨天還是一片積雪的原野上，長出了彩虹色的花，它幫助了一個(gè)又一個(gè)小動(dòng)物，直到自己光禿、枯萎。 一場大雪后，平原上出現(xiàn)彩虹色光芒，被幫助過的動(dòng)物們想起這朵花帶給他們的溫暖。 冬天過去了，太陽探出頭，又一次看見彩虹色的花。 看完后，也可以啟發(fā)孩子：幫助他人是一種美德，會讓自己的生命力更加持久、旺盛。
6歲
書評
你為什么悲傷?
麥克·格雷涅茨 著 / 二十一世紀(jì)出版社
繪本色彩鮮艷，印刷精致，手感極佳，粗線條的繪畫，濃郁奔放、大塊大塊的色彩，讓整個(gè)畫面都充滿了想象力。 一個(gè)男孩撿到了小熊、一個(gè)女孩丟了小熊，各自有不同的心路和應(yīng)對辦法，最后男孩送回小熊、女孩撿回小熊，大家一起玩耍皆大歡喜。 小朋友在閱讀中，除了享受畫面的美感之外，家長也可以通過多個(gè)角度來引導(dǎo)孩子，比如關(guān)愛身邊的小動(dòng)物、小物件，撿到東西記得物歸原主等生活小道理。