人體篇第一課作業(yè)

20180413人體篇 【我的想法】 從聽到橙汁媽媽要組織閱讀課，我就知道我一定會參加，但是對于能否堅持下來，還是有一些懷疑的。然后接著看到了童行書單，第一次看到對于童書以這樣的分類方法，立刻刷新了以往按照年齡分類的新認識。 說實話，按照椰子婷所說的記憶分類人群，我應該歸屬漏勺類，看過就忘，當時可能記住了，但實際上沒有內(nèi)化。所以，按照我的實力，對于讓孩子自然而然的得到如椰子婷所說的三種收貨，我可能真的是自然而然了。 拿到這一分類的繪本后，我先自己瞄了一遍，包括伴讀手冊。接著我會把家里相關的繪本或者別的資源集中到一起，比如《小古文》里的《五官爭功》、加古里子的《身體科學繪本》、《小威向前沖》，還有爸爸找的馮鞏等人說的一個相聲《五官爭功》。像《我聽到酸黃瓜》，我覺得很適合孩子做思維導圖的練習。雖然說我做了集中，但是在我們一起看完指定繪本之后，樂樂有沒有想起這些相關就完全憑他自己了，想起來了，我們就會串起來再看一下。然后針對他的關注點，我會研究研究，包括網(wǎng)上搜索、朋友間探討、再次和樂樂討論、找相關的實物、甚至去實驗。這個時間可能會是很長一段時間。 對于思路所得，我沒有考慮過，因為我好像也沒有什么思路，所以總覺得欠缺。今年，我加大了自己的閱讀量，并且參加了公益組織三葉草的學習。以前虛度了的時間，要慢慢的找補回來，但是其實自己是沒底的。沒底并不是不學習的理由，以前可能說條件受限，現(xiàn)在有那么多的資源，知道了自己作為井底之蛙的痛苦，而且又身為人母，更有義務去努力的豐盈自己。這次學習說是為孩子，但在我這里更多的是為自己。

只能說，革命尚在起步，真的需要努力！