對(duì)于“秒懂歷史”app的使用感受

家長(zhǎng)角度：   
 

1、 從操作看：這個(gè)app操作界面非常友好，清晰明確，指向性強(qiáng)，初始階段不會(huì)在操作上耽誤時(shí)間。 
 

2、 從設(shè)計(jì)看 ：學(xué)習(xí)主要是歷史探索和時(shí)空長(zhǎng)廊兩個(gè)部分，這兩個(gè)部分非常的合理，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)喜愛歷史的文科生，我很清楚歷史的學(xué)習(xí)一個(gè)是點(diǎn)（也就是具體事件和史實(shí)），一個(gè)是線（也就是歷史時(shí)間線，通俗一點(diǎn)的反映就是朝代歌），而歷史探索就是這個(gè)點(diǎn)，時(shí)空長(zhǎng)廊就是這個(gè)線。 
 

3、 從內(nèi)容看 ：上一條提到了點(diǎn)和線，現(xiàn)在要說這兩個(gè)方向上的內(nèi)容是豐富而且合格的，而且在點(diǎn)和線里面還有不同方向的拓展。歷史探索是學(xué)練結(jié)合，相互促進(jìn)；時(shí)空長(zhǎng)廊則是人和物的拓展。

重點(diǎn)表?yè)P(yáng)一下時(shí)空長(zhǎng)廊 、 國(guó)寶講堂 、博物館里的中國(guó)故事這三個(gè)部分 ，有 重要 文物的介紹 ，這個(gè)太難得了，因?yàn)闅v史的學(xué)習(xí)一個(gè)是文獻(xiàn)、一個(gè)是文物，但是長(zhǎng)久以來(lái)兒童歷史知識(shí)學(xué)習(xí)這方面只是側(cè)重人和事， 介紹文 物 的 就很少，所以有文物介紹的 延申 非常了不起，對(duì)于有著進(jìn)一步需求的孩子和家長(zhǎng)很重要，而且還有文物所在博物館的指向，這就給家庭 研學(xué)明確 了方向。 畢竟孩子對(duì)于歷史的啟蒙可能是一個(gè)偉人，可能是一件史實(shí)，也可能是一件文物。這個(gè)app內(nèi)容的設(shè)計(jì)可謂心細(xì)了。  
 

孩子角度 ：

1、 從知識(shí)看：知識(shí)點(diǎn)很清楚，一目了然，重點(diǎn)突出。歷史探索里的講解基本上都是干貨，孩子聽完了能迅速對(duì)重要的人物、事件有印象，多聽?zhēng)妆檫€能加深鞏固，而且篇幅不長(zhǎng)，對(duì)于孩子來(lái)說 完播率 也較易達(dá)成 ，而且有一個(gè)類似思維導(dǎo)圖的東西來(lái)輔助學(xué)習(xí)。 時(shí)空長(zhǎng)廊里面孩子可以根據(jù)自己感興趣的人和物點(diǎn)擊拓展，容易進(jìn)一步加深興趣。

2、 從效果看：歷史探索里面是有相應(yīng)的練習(xí)題，孩子學(xué)完了做一 做題，檢測(cè)一下學(xué)習(xí)效果， 做對(duì) 了自己也開心，就更有興趣，相得益彰。

3、 從趣味看：符合孩子的心理需求，界面活潑，操作簡(jiǎn)便， 小題妙做還 能在線與網(wǎng)友一起比賽，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和求知欲。

4、 孩子最喜歡的部分：歷史探索里的知識(shí)思維導(dǎo)圖，一個(gè)是知識(shí)脈絡(luò)清晰，一個(gè)是孩子在課堂上接觸 思維動(dòng)圖比較 多，已經(jīng)形成習(xí)慣，接受起來(lái)比較容易。

希望改善的部分：   
1、 目標(biāo)用戶有沒有年齡的分級(jí)？因?yàn)闅v史探索里面有一些古代政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系這類的內(nèi)容，這類內(nèi)容相對(duì)于歷史事件會(huì)比較枯燥，也是中學(xué)生們都不太喜歡的部分，如果是小學(xué)生可能就更沒有興趣，是不是會(huì)磨損學(xué)習(xí)的積極性？

所以是按用戶劃分的更清晰？還是按照內(nèi)容分類劃分的更清晰？

2、在游戲環(huán)節(jié)， 貪吃蛇按順序 吃朝代，除了一開始出現(xiàn)的三個(gè)，后面都是一個(gè)個(gè)按順序出現(xiàn)，所以只要按數(shù) 序吃即 可，沒有考察效果，除非你是用它來(lái)背朝代順序。

這只是個(gè)人感受。

建議售價(jià)：

9 9 元以下可能會(huì)考慮。