2014
VX: lelema923
公眾號(hào)：樂樂媽媽高效英語(yǔ)啟蒙
大家好，我是樂樂媽媽，歡迎加我VX，關(guān)注公眾號(hào)，一起交流英語(yǔ)啟蒙那些事。
大家晚上好，今天我們來聊一聊背單詞這件事。
回想一下學(xué)生時(shí)代的我們背單詞：
APPLE A-P-P-L-E APPLE 蘋果/APPLE 蘋果
有沒有一點(diǎn)想笑又有一點(diǎn)想哭？想笑是因?yàn)槲覀儺?dāng)年學(xué)英語(yǔ)背單詞怎么這么機(jī)械，想哭是因?yàn)檫@什么破方法，難怪我英語(yǔ)學(xué)不好。
為什么我們學(xué)不好英語(yǔ)？
我們作為非英語(yǔ)母語(yǔ)者，在使用英語(yǔ)的過程中，都習(xí)慣去做一件事情——“翻譯”。
比如讀到一段英文，第一反應(yīng)常常是弄清楚每個(gè)單詞對(duì)應(yīng)的中文意思；用英語(yǔ)對(duì)話時(shí)也是如此，先在腦子里用中文打好草稿，然后想想“這句話翻譯成英語(yǔ)是什么樣的"？最后再?gòu)淖彀屠镏v出來...
只要我們用英語(yǔ)時(shí)還需要經(jīng)過思考，那么不管背了多少單詞、學(xué)了多少語(yǔ)法都不可能真正做到與外國(guó)人流利對(duì)話。這是因?yàn)?，?dāng)中國(guó)人與老外對(duì)話時(shí)：
第一步：先把聽到的英文翻譯成中文；
第二步：去想這句中文的回答方式；
第三步：再把中文回答翻譯成英語(yǔ)回答給對(duì)方！
憑空多出了這么幾個(gè)過程，還如何能跟得上人家的對(duì)話節(jié)奏呢？語(yǔ)言學(xué)研究資料表明，如果聽到英語(yǔ)需要在大腦中翻譯的話，正常語(yǔ)速的情況下一般人只能翻譯到第三個(gè)詞就跟不上了。
但是，為什么對(duì)于中文，我們就可以不假思索的能聽懂、看懂、說出口，不需要在腦子中繞彎子，這就是中文思維！而我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也要培養(yǎng)英語(yǔ)思維！
所謂英語(yǔ)思維，就是能用英語(yǔ)母語(yǔ)人士的反應(yīng)方式思考——碰到事物，第一反應(yīng)是直接理解成英文，用英語(yǔ)的組織方式進(jìn)行表達(dá)，沒有兩種語(yǔ)言之間轉(zhuǎn)換（翻譯）過程。
例如孩子看到一只蝴蝶飛來，腦中直接想到的是butterfly，而不是先想到“蝴蝶”，再把“蝴蝶”這個(gè)詞在頭腦中翻譯成butterfly，然后再說出來。
那么，我們?nèi)绾尾拍芫邆溆⒄Z(yǔ)思維呢？
經(jīng)過大量的語(yǔ)言學(xué)研究表明，唯一的條件就是要有足夠的英語(yǔ)詞匯輸入量，其實(shí)就是熟能生巧、量變引起質(zhì)變。
著名哲學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家維特根斯坦也提出，詞匯的邊界即思維的邊界。
詞匯的學(xué)習(xí)不僅僅是語(yǔ)言各單項(xiàng)的基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)一個(gè)人思維意識(shí)與認(rèn)知能力的構(gòu)建起著至關(guān)重要的作用。
在英語(yǔ)啟蒙的早期，通過色彩鮮明的閃卡來提升詞匯量是非常好的方法。
今天我們就隆重推出12個(gè)主題單詞閃卡，450個(gè)文件，幾千張單詞卡，一次性滿足你的學(xué)習(xí)需求。這套資源可作為家庭學(xué)習(xí)用也可作為學(xué)校教具使用。
想一下我們平時(shí)是怎么教小寶寶認(rèn)東西的？是不是就指著該物品直接說：蘋果。
到了英文學(xué)習(xí)其實(shí)也是一樣的，對(duì)著蘋果說：Apple就可以了。這就是所謂的英語(yǔ)思維，而我們今天介紹的所有單詞閃卡也都是這樣的形式：圖片+英文單詞。寶寶只需要做到圖文對(duì)應(yīng)就可以了。
將英語(yǔ)詞匯與生活中的事物直接對(duì)應(yīng)起來
并有意識(shí)的重復(fù)、加深印象
是一種更加自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方式
而色彩鮮明、有畫面、帶場(chǎng)景的單詞卡
就是輔助孩子學(xué)單詞的好工具之一
下面來看看我們今天分享的12個(gè)主題：
1.牛津樹單詞卡
2.自然拼讀字母閃卡
3.自然拼讀5個(gè)短元音
4.自然拼讀5個(gè)長(zhǎng)元音
5.CVC單詞閃卡
6.第一個(gè)100個(gè)單詞
7.月份/天氣/星期
8.節(jié)日或季節(jié)
9.衣食住行
10.認(rèn)識(shí)人物
11.動(dòng)物
12.顏色
下面我們來看看部分閃卡內(nèi)容：
1.牛津樹單詞卡
Oxford Reading Tree簡(jiǎn)稱牛津樹，是英語(yǔ)啟蒙圈非常熱門、經(jīng)典的一套分級(jí)讀物。幾乎沒有哪位小朋友不喜歡的。
這個(gè)主題里分享383張牛津樹單詞卡，卡片含音標(biāo)+單詞+彩圖+例句，一次性滿足你的學(xué)習(xí)需求。
關(guān)于實(shí)物詞都有色彩鮮艷的配圖，讓英語(yǔ)詞匯與事物直接對(duì)應(yīng)，少去中間的“翻譯”環(huán)節(jié)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)鋪路。
部分閃卡展示：
除了實(shí)物詞，這套卡片還包括了部分虛詞，比如形容詞Luck,簡(jiǎn)介的卡面，大大的粉色單詞，標(biāo)注了音標(biāo)，列出了例句。服務(wù)一站到位！
部分閃卡展示：
2.自然拼讀字母閃卡
通常我們?cè)趯W(xué)習(xí)字母的時(shí)候都會(huì)連同單詞一起學(xué)習(xí)，從字母-單詞-短語(yǔ)-句子-短文循序漸進(jìn)。
這套閃卡就搜羅了以各個(gè)字母開頭的單詞，左上角標(biāo)注了單詞，中間是畫風(fēng)簡(jiǎn)介明亮的圖片，下方再配上單詞，這圖片看了真的讓人莫名地感覺舒服。
3.自然拼讀5個(gè)短元音
之前我們分享過元音字母a,e,i,o,u的兩種發(fā)音：
每個(gè)元音字母都有兩個(gè)發(fā)音，一個(gè)是短元音（short vowel），一個(gè)是長(zhǎng)元音（long vowel），為了方便大家辨認(rèn)，我把音標(biāo)也標(biāo)出來了。
a - 短音/?/，長(zhǎng)音/ei/
e - 短音/e/，長(zhǎng)音/i?/
i - 短音/i/，長(zhǎng)音/ai/
o - 短音/?/，長(zhǎng)音/?u/
u - 短音/?/，長(zhǎng)音/ju?/
不難發(fā)現(xiàn)，元音字母發(fā)的長(zhǎng)音就是這個(gè)字母本身的名字，比如字母a的名字是/ei/，它發(fā)長(zhǎng)音的時(shí)候也是/ei/. 常見的CVC單詞（輔音+元音+輔音），元音都發(fā)短元音。
這套資源里列舉了一些發(fā)短元音的單詞，如果小朋友正在學(xué)自然拼讀的話，這里就起到了一個(gè)復(fù)習(xí)鞏固的作用。
每個(gè)元音字母都有一份對(duì)應(yīng)的單詞卡：
4.自然拼讀5個(gè)長(zhǎng)元音
上面分享了元音字母發(fā)短元音的單詞，對(duì)應(yīng)地這個(gè)部分是發(fā)長(zhǎng)元音的單詞。
5.CVC單詞閃卡
CVC是“輔音+元音+輔音”的縮寫(consonant-vowel-consonant)。
比如像cat，sit，dog, 都是典型的CVC單詞。這些單詞形式簡(jiǎn)單，讀起來朗朗上口！孩子的讀的過程中，不僅可以鞏固對(duì)字母音的掌握，還能練習(xí)基本的拼讀技巧。
6.第一個(gè)100單詞
這是一本小童繪本的PDF版本，它有多個(gè)語(yǔ)言版本，它里面包括了顏色，形狀，數(shù)字，食物，水果等不同主題，是一本非常受小朋友歡迎的繪本，我在很多家庭看到過這套書，我們家也有一套，哥哥妹妹都非常喜歡，目前已經(jīng)被翻爛了...
7.月份/天氣/星期
這個(gè)部分內(nèi)容我們搜集了四個(gè)文件，分別是不同的畫風(fēng)，無(wú)論哪一種畫風(fēng)，都是精心為小朋友設(shè)計(jì)的。
學(xué)習(xí)就是在重復(fù)中習(xí)得的，多種不同風(fēng)格的素材提供，小朋友可以在重復(fù)中學(xué)習(xí)，卻又不會(huì)因?yàn)槭冀K使用同一套資源而乏味。
下面這一套可以打印剪切好每天跟小朋友復(fù)習(xí)，把對(duì)應(yīng)的星期，天氣情況貼到對(duì)應(yīng)的方框。在日常的練習(xí)中自然習(xí)得。還可以打印成海報(bào)貼在教室使用。
除了星期跟天氣，還可以加上季節(jié)月份跟日期：
玩膩了就換個(gè)風(fēng)格再來過：
8.季節(jié)或節(jié)日
不知道日常生活中媽媽們有沒有引導(dǎo)小朋友觀察四季變化的習(xí)慣？
在四季更替中還有各種不同的節(jié)日，而因?yàn)楦鱾€(gè)節(jié)日的日期不同也會(huì)給人不同的感受。比如提到圣誕節(jié)你就會(huì)想起白雪與拉著雪橇的馴鹿吧~
這部分資源有：
冬天是什么樣的？
Sled/雪橇
Snow/雪
Snowflake/雪花
Scarf/圍巾
Boots/靴子
等等...南方的娃表示每次看到雪的圖片都嚷嚷著要去北方看雪...
那么一起來看看圣誕節(jié)吧：
充滿節(jié)日氣氛的裝飾也是一種儀式感，給小朋友一種儀式感，多一種感受幸福的能力。我們還有復(fù)活節(jié)跟萬(wàn)圣節(jié)的閃卡哦，千萬(wàn)不要錯(cuò)過了。
9.衣食住行
這是一個(gè)跟我們的生活息息相關(guān)的主題，其實(shí)生活概括起來就是：衣食住行。一起來看看有什么內(nèi)容：
這一部分的內(nèi)容非常全面，學(xué)習(xí)的過程中可以一邊跟小朋友復(fù)習(xí)TA一天的行程，學(xué)習(xí)的過程中也梳理了小朋友一天的情緒，有這種習(xí)慣的小朋友，未來也比較不會(huì)出現(xiàn)情緒上的問題。
我的一天：
衣：
食：
?。?/strong>
行：
10.認(rèn)識(shí)人物
中文有一首非常傳唱度非常高的家庭稱呼歌：爸爸的爸爸叫爺爺...
我們也一起來學(xué)學(xué)這些稱呼的英文表達(dá)吧。
小朋友們平時(shí)對(duì)警察醫(yī)生這些職業(yè)也有一種謎之喜歡吧~
需要社區(qū)工作人員幫忙的時(shí)候，你又知道怎么說嗎？
11.動(dòng)物
動(dòng)物也是小朋友們?cè)谟變簳r(shí)期非常感興趣的一個(gè)主題，看看今天都有哪些內(nèi)容：
最近我兒子總是吵著要去撈魚，我覺得需要先喊他來學(xué)學(xué)各種魚的表達(dá)方法：
除了魚，我們還有農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物，動(dòng)物園里的動(dòng)物：
認(rèn)識(shí)了動(dòng)物，那你知道動(dòng)物們都會(huì)做一些什么動(dòng)作嗎？
12.顏色
顏色其實(shí)在前面的某一些主題里都會(huì)涉及到的了，而這里就是直接地用顏色對(duì)應(yīng)單詞，直觀：
最后我們來玩一個(gè)關(guān)于顏色的游戲吧：
1.先找一個(gè)硬幣或者任何合適的東西放在開始的地方
2.寫有顏色單詞的字卡剪切好拿一個(gè)箱子裝好
3.每個(gè)玩家輪流從箱子里拿出一張字卡
4.根據(jù)字卡上的單詞表示的顏色走到最近的對(duì)應(yīng)顏色圖片
5.最先到終點(diǎn)的人勝出
今天的分享到這里結(jié)束了，分享了這么多資源，媽媽們也可以模仿最后這個(gè)顏色桌游設(shè)計(jì)一些游戲跟小朋友一起玩，玩中學(xué)絕對(duì)合小朋友們的胃口。
我們?cè)賮砘仡櫼幌陆裉斓膬?nèi)容：
1.牛津樹單詞卡
2.自然拼讀字母閃卡
3.自然拼讀5個(gè)短元音
4.自然拼讀5個(gè)長(zhǎng)元音
5.CVC單詞閃卡
6.第一個(gè)100個(gè)單詞
7.月份/天氣/星期
8.節(jié)日或季節(jié)
9.衣食住行
10.認(rèn)識(shí)人物
11.動(dòng)物
12.顏色
單詞卡使用小貼士
不要翻譯，讓孩子看圖理解單詞的意思
單詞卡的好處之一
就是利用心理學(xué)中的 “圖像優(yōu)勢(shì)” 原理
幫孩子將英語(yǔ)單詞和對(duì)應(yīng)事物直接連接起來
孩子易理解，記得牢，也記得快
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