這套是STEAM全學(xué)科練習(xí)冊STEM Starters for Kids,特別適合小學(xué)生。
STEM是近年來在歐美各國K-12領(lǐng)域非?;鸬慕逃拍?,一種將科學(xué) Science、技術(shù) Technology、工程 Engineering、數(shù)學(xué) Math 結(jié)合的跨學(xué)科(interdisciplinary)教育。
除此之外,全球科學(xué)頂級刊物《自然》提出,我們的教育需要培養(yǎng)孩子三項(xiàng)技能:
掌握了基礎(chǔ)的學(xué)科知識和技能,孩子能嘗試把各種創(chuàng)意、想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),也就是能解決實(shí)際問題的應(yīng)用型人才。
STEM Starters for Kids 注重“全學(xué)科”式的學(xué)習(xí),不僅覆蓋STEM的四大學(xué)科,還迎合近幾年的國際教育潮流,zui新編入Art藝術(shù),特別適合小學(xué)生使用。
而且特別注重趣味性,在涂色、連線、迷宮等游戲中就學(xué)到STEAM的基本概念。
一、覆蓋STEAM教育的五大學(xué)科,強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)
這套STEM Starters For Kids Activity Book 一共6冊,除了傳統(tǒng)的STEM四大學(xué)科-科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Math)之外,還迎合“國際潮流”,加入了藝術(shù)(Art),這就是改版后的STEAM教育。
每本書在設(shè)計(jì)上都體現(xiàn)STEM教育的核心理念:跨學(xué)科(interdisciplinary),知識之間的融會貫通。比如Technology 科技,就在體現(xiàn)科學(xué)的實(shí)踐:
Technology is science in action.
比如拉鏈Zip 的設(shè)計(jì),看起來很簡單,其中體現(xiàn)了對稱、連接的概念。
再比如Engineer 工程,其實(shí)就是“發(fā)現(xiàn)問題,解決問題”,工程師們會設(shè)計(jì)一系列產(chǎn)品來解決我們生活中的問題,但是這些設(shè)計(jì)都是以科學(xué)、物理學(xué)的知識為基礎(chǔ),比如飛機(jī)的設(shè)計(jì)中體現(xiàn)的熱力學(xué)、動能的原理。
再比如Art藝術(shù),比較注重培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,表達(dá)想法、感受和經(jīng)驗(yàn),看似是人文學(xué)科,但是這些都體現(xiàn)在科學(xué)家們、工程師們的工作中,當(dāng)你無法靜下心來思考問題的時(shí)候,不如先畫一個曼陀羅的圖案 Mandala,讓自己集中注意力。
當(dāng)你需要組織思路的時(shí)候,不要空想,不妨動筆畫下來,這不就是我們常見的思維導(dǎo)圖嗎?
二、配有大量圖式,名詞解釋,孩子特別容易理解
作為STEM Starters,也就是起步級別的書,它在編寫上特別強(qiáng)調(diào)“簡易性”,針對每種概念和現(xiàn)象,都配有插圖,讓孩子基本上可以自己就看懂。
比如講原子裂變,多年沒有搞明白的一個概念,這么看看真的挺清楚了...
再比如太陽系的運(yùn)轉(zhuǎn),一天是怎么樣的,一個月、一年是怎么樣的...
還有這種名詞解釋,用詞也是比較簡單:
opaque: you cannot see through it
transparent: you can see through it
三、玩中學(xué)STEM,培養(yǎng)觀察力和思考力
這是一套STEM主題練習(xí)冊,實(shí)際上就是一套“游戲書”,每個主題的學(xué)習(xí)都配有一個精心設(shè)計(jì)的游戲,在玩中就學(xué)到了基本的STEM 理念。
比如近幾年特別火的編程Coding,首先需要讓孩子明白代碼的重要原理:Order 順序 。這個游戲就讓孩子找找按照指定順序排列的物品。
再比如理解藝術(shù)領(lǐng)域的“障眼法” Optical Illusion,讓孩子看看這幾條線是直線嗎?
讓孩子體驗(yàn)一回“花錢買東西”,理解加減法和金錢的概念。