Read well, think well讀書筆記

分享 Read well, think well這本書介紹的培養(yǎng)有效閱讀和閱讀理解能力的內(nèi)容： 書中介紹閱讀過程中需要做到以下5點(diǎn)，可以幫助提升閱讀理解能力： 

1. Predicting 

2. questioning the text

3. Using text features 

4. visualizing the text 

5. summarizing 

5 個要點(diǎn)不分輕重，都一樣重要。 Predicting 說的是在閱讀前和閱讀中需要先有自己的預(yù)測，并在閱讀過程中根據(jù)故事的發(fā)展驗證和調(diào)整自己的預(yù)測。 

個人反思：這是我在以往的讀書過程中很少做到的，可能在閱讀小說的過程中，偶爾會做到，閱讀非虛構(gòu)類書籍的時候，從來沒有去做自己的預(yù)測。這個問題就是比較難在閱讀過程中進(jìn)行積極思考；其次，很容易被作者帶著跑，就很難辨別作者的觀點(diǎn)是否有問題。

書中還給出來在predicting 中，詳細(xì)的可以使用的一些句式：

Problem/solution: “I know that in books there’s often a problem that a character or group of characters has to solve. I noticed that in this book (the character is afraid of heights). But I also noticed the fact that (he loves his Dad, with whom he is on a trip in the mountains). This makes me think that maybe the character is going to (overcome his fear of heights) by (saving his Dad from an accident on the mountain top).”

首先說出一般虛構(gòu)類書籍都是要主角（們）遇到一些問題，并解決這些問題，然后把文章中的facts 描述一下，然后由這些facts引發(fā)了自己的一些猜測，特別是猜測可能會遇到的問題，以及如何解決這些問題。

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