被家暴被霸凌，但17歲的他，治好了我的精神內(nèi)耗

寫在前面：本文首發(fā)于微信公眾號(hào)“無敵大薇薇”，主張通識(shí)教育，從語言到全學(xué)科，從三觀到批判性思維，幫助大人和孩子一起成為積極的終身學(xué)習(xí)者。

沒想到有一天，我會(huì)從一個(gè)17歲孩子的身上獲得力量。

還記得鐘美美嗎？

就是那個(gè)13歲時(shí)因?yàn)槟７吕蠋煻鸨槿W(wǎng)，又拒絕了百萬邀約，引得全網(wǎng)夸贊的男孩。

如今，17歲的他上高二，依靠拍攝短視頻，養(yǎng)活媽媽與妹妹。用經(jīng)濟(jì)能力和強(qiáng)大精神力量，幫助媽媽結(jié)束了13年的家暴婚姻。

他的標(biāo)簽不是網(wǎng)紅，而是通透和清醒，在他身上，我看到了超越大部分成年人的精神內(nèi)核。

盡管他又被人罵了。

只因?yàn)樗谧罱囊淮尾稍L中，說了一些"出格"言論：

"有錢就掙，永遠(yuǎn)沒有什么比錢，更能給你帶來底氣。"

"我要帶著家人，一起出國(guó)。"

有人說他價(jià)值觀扭曲，不愛國(guó)。

有人說他清醒通透，有擔(dān)當(dāng)。

評(píng)論兩極分化，喜歡他的人贊嘆他的豁達(dá)，不喜歡他的人質(zhì)疑他的三觀。

事情登上熱搜之后，鐘美美也很快給出了回應(yīng)。

在這份回應(yīng)中滿滿都是真誠(chéng)。

他先是表達(dá)了感謝，解釋自己想要傳達(dá)的核心是呼吁大家抵制家暴。

至于大家都在糾結(jié)的出國(guó)問題，也只是希望帶著家人遠(yuǎn)離家暴男，不再受他的騷擾。

這個(gè)17歲少年的回應(yīng)里，沒有公關(guān)套路，沒有絢麗詞匯，有的只是坦誠(chéng)和有條不紊。

的確，網(wǎng)紅這個(gè)職業(yè)一直都頗受爭(zhēng)議，尤其鐘美美還是一個(gè)未成年，年紀(jì)輕輕就擁有超越年齡的財(cái)富，一言一行也就更容易被放大、被討論。

但我覺得比起他頗受爭(zhēng)議的言論，我們更應(yīng)該關(guān)注的是他的經(jīng)歷，和他一路風(fēng)雨走來依舊赤誠(chéng)勇敢的豁達(dá)。

當(dāng)年13歲的他，就讓無數(shù)人刮目相看

關(guān)于原生家庭

他說，自他有記憶開始，爸爸一直在家暴媽媽。

后來爸爸的暴力行徑不斷升級(jí)，一度把媽媽打到骨折，他和妹妹也會(huì)跟著挨打。

即便他們離了婚，他和妹妹也一直活在家暴的陰影下，對(duì)敲門聲和電話聲極其的恐懼。

快要離婚之前，媽媽帶著他和妹妹搬了出來，可爸爸總是會(huì)找到他們。

但凡不開門，就會(huì)一直敲，暴躁的敲門聲仿佛又把他們瞬間拉回到無數(shù)挨打的日日夜夜。

哪怕離了婚，爸爸也依舊不停地騷擾他們，找不到人就瘋狂打電話，還會(huì)換著號(hào)打，有的時(shí)候一晚上能打好幾百個(gè)。

在講述這些的時(shí)候，鐘美美的臉上依舊掛著笑意，可越是平靜的表達(dá)，就越讓人不禁心疼。

關(guān)于原生家庭的相關(guān)議題一直是近兩年的熱門，可無論如何討論似乎總是會(huì)落在：

"接受父母不愛你，是改變的開始。"類似于這樣的話術(shù)上。

鐘美美卻從來沒有糾結(jié)過這些，在之前的節(jié)目中他也說過，自己曾嘗試原諒他，但根本沒辦法做到。

他清楚的知道父親是一切痛苦的根源，只有離開了他，一家人才能真正的幸福。

不幸的原生家庭帶來的痛苦就像一劑慢性毒藥，表面上看上去風(fēng)平浪靜，但只有本人知道毒發(fā)的時(shí)候會(huì)有多么的痛苦。

他之所以能說出"錢是底氣"，也是因?yàn)橹挥凶銐虻慕?jīng)濟(jì)實(shí)力，才能夠成為家里的頂梁柱，保護(hù)好媽媽和妹妹，讓姥姥姥爺能夠開心地享受退休生活。

鐘美美是不幸的，也是幸運(yùn)的。

母親最終離婚的堅(jiān)決，姥姥姥爺?shù)膼郏奶熨x和努力，都在逐步治愈著傷痛。

離異、單親對(duì)于孩子而言，并不是不幸的；原生家庭，暴力、毆打才是造就不幸的根源。

身體的傷可以愈合，心里的傷很難痊愈，越早脫離不幸的婚姻，才能越早的收獲重新開始的可能性。

就像鐘美美說的一樣：

“磨難也好，苦難也罷，都是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。”

關(guān)于校園霸凌

圍繞在鐘美美身上的第二個(gè)標(biāo)簽就是"娘"，這一點(diǎn)不僅是網(wǎng)友攻擊他的理由，也是曾經(jīng)的同學(xué)們校園霸凌他的借口。

鐘美美說，他在鶴崗上初中的時(shí)候，只有個(gè)別一兩個(gè)同學(xué)跟他交好，其余的大部分同學(xué)對(duì)他都像是對(duì)一個(gè)異類一樣。

格雷森·佩里在《男性的衰落》一書中指出：

在我們從小打到受過的教育里，"男人"，一直是陽剛、堅(jiān)強(qiáng)、理性、獨(dú)立、自信、勇敢的代名詞。

而這些代名詞，形成所謂"標(biāo)準(zhǔn)男性"的標(biāo)簽，而像鐘美美這樣，稍微偏離了大眾認(rèn)知的男孩子，就會(huì)成為他人眼中的異類。

社會(huì)又總是排異的，一旦有這些"標(biāo)準(zhǔn)男性"，發(fā)現(xiàn)他人與自己的人生信條背道而馳，就會(huì)化身為"正義使者"，行使自己的"矯正權(quán)"。

從言語上的侮辱，逐步升級(jí)為暴力行徑，校園霸凌也就由此產(chǎn)生。

而部分家長(zhǎng)又會(huì)把這種校園霸凌，歸結(jié)為男生之間的小打小鬧，卻不知道這樣的傷害可能會(huì)毀掉孩子的一生。

好在鐘美美后來及時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)，在這里老師會(huì)跟他開玩笑，讓他模仿他們，同學(xué)也不會(huì)因?yàn)樗蔷W(wǎng)紅，就把他當(dāng)做異類。

在這里他收獲了滿滿的善意，即便很短暫，也讓他感覺到很快樂。

所以你看，對(duì)于所謂的"娘"，所謂的"異類"，是可以有不同回應(yīng)方式的。

男生可以是剛毅的，也可以是纖細(xì)溫柔的，所謂男子漢、爺們，看的不是外表，而是品質(zhì)。

真正有錯(cuò)的是偏見，是那些隨隨便便給人的外表貼標(biāo)簽的人。

而作為家長(zhǎng)，我們更應(yīng)該在教育孩子的過程中，引導(dǎo)他們?nèi)プ鹬孛恳粋€(gè)個(gè)體的喜好、特征、追求，不以表面來判斷他人，甚至不假思索的按照固有“偏見”去看待問題。

這才能夠幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)心智成熟的獨(dú)立個(gè)體。

關(guān)于讀書和掙錢

鐘美美身上第三個(gè)頗受爭(zhēng)議的點(diǎn)，就是他對(duì)于賺錢和讀書的看法。

在采訪中他表示，財(cái)富可以解決很多問題，可以為家人的生活提供更多的保障，可以讓他和妹妹去做自己喜歡做的事，讓人生擁有更多的選擇性。

自己也不再需要依靠學(xué)習(xí)去賺錢，而是可以讓它變成真正意義上的學(xué)習(xí)。

他不理解為什么總有人說"考試就是上戰(zhàn)場(chǎng)"，為什么大家那么好戰(zhàn)，一天到晚打打殺殺的。

在他看來，快樂教育最重要，對(duì)他妹妹更是如此。

如果妹妹以后想到廚師，他也非常樂意送妹妹去廚藝專科學(xué)校學(xué)習(xí)，只要這是她想做的。

在中國(guó)的文化里，人們總是羞于談錢的，仿佛談錢是對(duì)人格的一種侮辱。

鐘美美卻把這些話大大方方的放在了臺(tái)面上來講，是一種魄力，更是一種勇氣！

金錢從來不是俗氣的定義，反而是構(gòu)筑幸福必不可少的基石。

坦然談錢，沒什么可恥， 反而那些內(nèi)心貪婪，表面上卻一副風(fēng)光霽月的樣子，才最令人不適。

所謂阿堵之物，正是我們?cè)谑篱g行走的傍身底氣。有誰不為五斗米折腰？但折腰又如何？

踏踏實(shí)實(shí)的憑自己的努力掙良心錢，認(rèn)認(rèn)真真靠真本事多掙錢，讓自己和家人過上更好的生活，這就是我們最大的成就！

而鐘美美那句“讓學(xué)習(xí)成為真正意義上的學(xué)習(xí)”，真的很酷。

這便是經(jīng)濟(jì)能力帶來的底氣。

了解他越多，越會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)配得感極強(qiáng)，且不內(nèi)耗的孩子。

他知道自己擁有的一切，都是靠自己努力換來的，他配得上也值得擁有這一切。

經(jīng)歷和惡意并沒有拖垮他，反倒成為了他走出困境的動(dòng)力。

他不內(nèi)耗，更不會(huì)因?yàn)閯e人的一兩句話就否定自己、否定人生，他很清楚自己的目標(biāo)，并一直在堅(jiān)持去做。

而我相信，這些品質(zhì)，除了與生俱來的天資，也離不開媽媽的愛與支持。

盡管身處家暴的煉獄，但鐘美美的媽媽，依舊是孩子生命中無可替代的光。

孩子愿意表演，覺得快樂，那就不用去過度干預(yù)，甚至在娃的短視頻里客串出鏡。

有了媽媽的支持，鐘美美的創(chuàng)作欲望和信心才越來越強(qiáng)。而正是因?yàn)檫@份支持和尊重，才讓他在今天小有所成。

其實(shí)很多孩子不是沒有天賦、沒有自己的愛好，而是被我們忽略抑制了。

可能有時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)覺得愛好太耽誤時(shí)間，或是用固有的認(rèn)知認(rèn)為好像沒什么用？接著，就會(huì)不自覺的去阻攔，希望讓他們騰出更多時(shí)間來，把成績(jī)搞上去。

說白了，我們無法抑制想讓娃拼成績(jī)的那顆心。

讀書變成一件目的性極強(qiáng)的事情。

仿佛最后考不上好學(xué)校，畢業(yè)后不去考公、賺不了多少錢，都是另一種意義上的失敗。

大到升學(xué)和擇業(yè)，小到某個(gè)興趣班的學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)說是說要快樂要過程中的收獲，但落到最后，往往還是唯成果論的學(xué)習(xí)。

請(qǐng)反復(fù)提醒自己，這真的不是育兒陪娃的意義和目的！

我們讓娃讀書，是希望他們擁有更多選擇的能力，能找到自己熱愛并愿意深耕的事情，在其中收獲內(nèi)驅(qū)力、成就感，和幸福。

在這個(gè)17歲孩子身上，我也看到了莫言曾經(jīng)說過的一段話：

“人要有翻篇的能力，不依不饒就是畫地為牢。這個(gè)世界沒有真正快樂的人，只有想得開的人。

要永遠(yuǎn)相信，所有的山重水盡都藏著峰回路轉(zhuǎn)，就算是一地雞毛也要搓出一個(gè)雞毛撣子。”

希望我們和孩子們，都能成為這樣擁有強(qiáng)大精神內(nèi)核的人。也希望我們，在陷入低谷和焦慮時(shí)，依舊有坦然面對(duì)，但決不后退的勇氣和力量。