2019陪娃第三周（1.14-1.20）

『上周計(jì)劃完成情況』

1.親子閱讀每天進(jìn)行，每天一本英文繪本（可重復(fù)），中文不限。OK。

2.繪本拓展1本，OK。

go away mr green monster，繪制盤子畫。

five little ducks，木制積木拼鴨子

3.英文兒歌一首：繼續(xù)brown bear，OK。跟著音頻可以跟唱，但自己不能獨(dú)立完成。本周自己開始哼唱 the wheels on the bus。

4.數(shù)學(xué)啟蒙：繼續(xù)認(rèn)識數(shù)字1-5，并且能一一對應(yīng)（可能需要不止一周的時間學(xué)習(xí)），本周增加桌游進(jìn)行數(shù)字認(rèn)識。OK。還需要繼續(xù)反復(fù)玩。

『關(guān)于童行』

年前童行沒有想好怎能繼續(xù)開始，年度大課不是很喜歡聽。現(xiàn)在把“萬物啟蒙”放到了牛聽聽的學(xué)習(xí)計(jì)劃里，每天聽一聽。

對于繪本的回歸，等著過年好好琢磨琢磨怎么開始。

本周童行讀了《這本書沒有名字》我們讀這本書跟同行的方向不同，我們就是要看“怪物系列”的書，從英文到中文，含有怪物的書，一口氣看好幾本。

『下周計(jì)劃』

1.親子閱讀每天進(jìn)行，每天一本英文繪本（可重復(fù)），中文不限。

2.繪本拓展1本。

3.英文兒歌一首：繼續(xù)brown bear，the wheels on the bus。

4.數(shù)學(xué)啟蒙：繼續(xù)認(rèn)識數(shù)字1-5，并且能一一對應(yīng)。

『麻麻計(jì)劃』

1.思考童行伴讀書單的開始。2月10日前，出分學(xué)習(xí)計(jì)劃吧

2.英語分級計(jì)劃。海尼曼為主，RAZ、牛津樹為輔。2月10日前，出學(xué)習(xí)計(jì)劃，用艾賓浩斯來做。

『一周流水賬』

周一

樂高：拼超市，洗頭椅，學(xué)校，游泳池，游樂場

畫畫：涂色涂鴉

玩：跟爸爸媽媽捉迷藏，跟樂高小人、芭比娃娃捉迷藏

戶外：踢足球

周二：

樂高：動物園

繪本拓展：go away mr green monster，繪制盤子畫。

木制積木：壘城堡

周三：

樂高：各種拼拼拼

英語：線下英文繪本課，where is the green sheep

數(shù)數(shù)：認(rèn)識數(shù)字1-3

周四：

樂高：拼動物園

數(shù)數(shù)，認(rèn)識數(shù)字1-7

繪本拓展：five little ducks，木制積木拼鴨子

認(rèn)知：交通安全標(biāo)識，巧虎玩具

周五：

樂高：動物的家，游泳池

彩泥：甜甜圈，漢堡包

游戲：躲貓貓，

周六、周天：奶奶家