玩轉(zhuǎn)自拼

想必各位家中有娃的朋友們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)自然拼讀。之前分享的文章：美國(guó)老師用8張教學(xué)海報(bào)帶你“玩轉(zhuǎn)”自然拼讀，曾帶大家一瞥美國(guó)課堂的自然拼讀教學(xué)。今天，為大家?guī)?lái)自然拼讀海報(bào)的增強(qiáng)版，希望有了這些海報(bào)，可以幫您指導(dǎo)孩子在家輕松學(xué)習(xí)自然拼讀！

什么是自然拼讀？

自然拼讀，就是通過(guò)掌握英文字母(Letter) 和發(fā)音(Sound) 之間的關(guān)系，迅速拼讀出英語(yǔ)單詞的能力。我們都知道，英文的26個(gè)字母中每個(gè)字母有一個(gè)或多個(gè)聲音。比如英文字母“i", 在“bike” 和“city"中出現(xiàn)時(shí)，就有著不同的發(fā)音。自然拼讀，就是教給學(xué)生字母或字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律。

為什么要學(xué)習(xí)自然拼讀

如果把單詞中的字母或者字母組合比作一個(gè)個(gè)的密碼，那么自然拼讀規(guī)律可以幫助學(xué)生破解這些密碼，進(jìn)而輕松讀出每一個(gè)單詞。

小朋友熟練掌握自然拼讀規(guī)律后，就不再是按照字母排列的順序去記單詞，而是根據(jù)“字母”在單詞中代表的“發(fā)音”進(jìn)行記憶。這樣一來(lái)，看到一個(gè)單詞，就可以輕松按照字母組合的發(fā)音規(guī)律讀出單詞；只要聽(tīng)到一個(gè)單詞的發(fā)音，就可以輕松拼出單詞，記單詞再也不是個(gè)難事啦！

幾歲學(xué)最好

美國(guó)小孩在三歲左右會(huì)在家學(xué)習(xí)26個(gè)字母。但是對(duì)于字母在單詞中的發(fā)音只有模糊的認(rèn)識(shí)。等到進(jìn)入公立學(xué)校的幼兒園（5~6歲），老師就開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生的自然拼讀Phonics的能力。

美國(guó)學(xué)校怎么教？

美國(guó)學(xué)校的自然拼讀教學(xué)都是以閱讀為貫穿的。老師上課用教學(xué)海報(bào)來(lái)講解各種拼讀規(guī)律。通常短短的10分鐘，根據(jù)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行示范和舉例，然后小朋友會(huì)通過(guò)分級(jí)閱讀材料(Leveled Readers) 來(lái)運(yùn)用所學(xué)的規(guī)律。這個(gè)過(guò)程絕不是一蹴而就的，而是通過(guò)長(zhǎng)達(dá)2~3年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

對(duì)于英語(yǔ)是第二語(yǔ)言的孩子們來(lái)說(shuō)，這樣的方法同樣有效。因?yàn)殚喿x可以培養(yǎng)孩子們的“語(yǔ)感”，還能從書(shū)中學(xué)到各種各樣的知識(shí)。在閱讀中孩子能不能讀出每個(gè)單詞就顯得尤為重要，自然拼讀的知識(shí)可以讓孩子們拼讀出每個(gè)單詞，在閱讀時(shí)變得游刃有余，充滿閱讀的自信！

接下來(lái)，要介紹個(gè)美國(guó)老師上課的神器: 教學(xué)海報(bào)。這些海報(bào)都是老師親手繪制，色彩鮮艷，能一下抓住孩子們的注意力，讓抽象的“拼讀規(guī)律”學(xué)起來(lái)不再枯燥！下面，小媛老師將按照自然拼讀學(xué)習(xí)的幾個(gè)重要方面，用“教學(xué)海報(bào)”的形式向大家呈現(xiàn)：如何用教學(xué)海報(bào)玩轉(zhuǎn)自然拼讀！

知識(shí)普及：英文26個(gè)字母分為元音和輔音：其中a,e,i,o,u為元音，其他字母為輔音。大多數(shù)輔音字母只有一種發(fā)音，個(gè)別輔音字母有兩個(gè)或兩個(gè)以上的發(fā)音。比如字母y，在easy和fly中分別發(fā)不同的音(/i/和/ai/)。

01

元音學(xué)習(xí)

短元音

自然拼讀的學(xué)習(xí)常常從短元音開(kāi)始，下面的海報(bào)將短元音AEIOU的代表單詞總結(jié)的很到位：

長(zhǎng)元音

美國(guó)老師喜歡用詩(shī)歌(poem)的形式帶大家學(xué)習(xí)長(zhǎng)元音，因?yàn)檠喉嵉脑?shī)歌朗朗上口，小朋友們學(xué)得快記得牢。這位來(lái)自美國(guó)的Terhune老師給五個(gè)長(zhǎng)元音各編了一首押韻詩(shī)：

元音組合

下面的海報(bào)，將長(zhǎng)元音的常見(jiàn)組合，總結(jié)的很到位。一張海報(bào)，所有的元音組合規(guī)律盡收眼底。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

兩個(gè)元音字母在單詞中連續(xù)出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)該怎樣發(fā)音呢？美國(guó)老師給出了形象的比喻：

When two vowels go walking, the first one does the talking。當(dāng)兩個(gè)元音走在一起，第一個(gè)元音在說(shuō)話。

換言之，兩個(gè)元音在一起時(shí)，通常第一個(gè)元音發(fā)長(zhǎng)元音，第二個(gè)字母不發(fā)音。比如單詞：boat，rain, bee, lie, cue.

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

在元音組合中，還有一條很有名的自然拼讀規(guī)律：不發(fā)音的E（Silent E)。有的老師會(huì)教給小朋友說(shuō): Bossy E。Bossy這個(gè)單詞是Boss的形容詞，Boss大家都知道是大老板的意思，那么Bossy就是把自己當(dāng)成大老板，喜歡指喚別人。在這里，字母E很bossy, 它命令前面的元音字母都發(fā)字母音，而自己偷懶，不發(fā)音。

舉個(gè)例子，在單詞Mate中，Bossy E告訴元音字母a發(fā)字母音或者長(zhǎng)元音/ei/，而自己不發(fā)音。

老師把安靜的"e"寫(xiě)在魔法棒上，神奇的魔法棒讓單詞中的元音(a,e,i,o,u) 發(fā)字母本身的音，自己不發(fā)音。

ee 字母組合

"ee"字母組合在英語(yǔ)單詞中十分常見(jiàn)，它的發(fā)音簡(jiǎn)單，容易掌握，一般發(fā)字母e的本音。剛好單詞"tree"中有"ee"的發(fā)音組合，老師就把教學(xué)海報(bào)做成了大樹(shù)的形狀，在樹(shù)上羅列了很多"ee"字母組合的單詞，讓學(xué)生練習(xí)發(fā)音：

OW 和 OU 字母組合

很多英文單詞中有"ow"或"ou"的組合。這兩個(gè)組合常常發(fā)/au/這個(gè)音?？墒窃趺醋寣W(xué)生輕松記住呢？于是老師想了一個(gè)辦法，把所有ow組合的單詞叫做奶牛(cow)單詞，所有ou組合的單詞叫做老鼠(mouse)單詞。這樣，只要孩子記住了老鼠和奶牛的發(fā)音，所有的奶牛家族和老鼠家族的單詞就都能輕松讀出啦！

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

02

輔音組合學(xué)習(xí)

雙音輔音組合

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

這張海報(bào)告訴我們什么是雙音輔音組合：當(dāng)兩個(gè)輔音字母連在一起，每個(gè)輔音字母分別發(fā)音，就叫做雙音輔音組合(Consonant Blend)。

例如St輔音組合的單詞有star, stop, stack。還有Sp(Spider), Bl (Blue), Cl (Clock), Fr(Frank)，Cr (Crab)等等。

另外，為大家找到了兩份復(fù)印組合的配套練習(xí)(文末附免費(fèi)下載方式），學(xué)好了理論知識(shí)，和孩子一起練習(xí)下吧：

單音輔音組合

有時(shí)候，兩個(gè)輔音字母在一起，只發(fā)一個(gè)音，這叫做單音輔音組合。比如，Ch這兩個(gè)輔音字母組合在一起，只發(fā)/ch/這個(gè)音，類似的還有th, sh, 和wh組合。

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

為了讓小朋友更好地理解這個(gè)拼讀規(guī)律，美國(guó)老師制作了單音輔音組合的字卡，打印出來(lái)，串成鑰匙鏈，讓小朋友不斷溫習(xí)記憶：

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

03

學(xué)習(xí)特殊字母的發(fā)音規(guī)律：

Hard C, Soft C

這一規(guī)律是關(guān)于區(qū)分字母C的兩種發(fā)音: "c" 字母后接“a,o,u”的時(shí)候，字母"c" 發(fā)/k/的音, 叫做hard c sound。比如單詞：Cookie

"c" 字母后接"i,e,y"的時(shí)候，字母c發(fā)/s/的音。叫做soft c sound. 比如單詞：Circle

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

Hard G Soft G

同樣的，字母g和字母c一樣，有著類似的規(guī)律。字母g后接e,i,y前面時(shí)，發(fā)/d?/的音，叫做Soft g sound。比如單詞: germ

字母g后接a, o，u時(shí)，發(fā)/g/的音, 叫做Hard g sound。比如單詞: game

“愛(ài)管閑事”的字母"R"

在課堂上，老師編了一首郎朗上口的”打油詩(shī)”來(lái)幫助學(xué)生記住"Bossy R"的發(fā)音規(guī)律。詩(shī)歌中的押韻和形象比喻讓學(xué)生把這一規(guī)律牢記在心。

Bossy r comes with a vowel.

愛(ài)管閑事的r跟在元音的后面

But he takes control and starts to howl.

他喜歡控制, 喜歡咆哮！

When he is in a word, he is the only one heard.

在單詞中，只希望他(r)被聽(tīng)到

So be careful of the sound, and decide which one is around. 

所以請(qǐng)你小心，讀出他(r)的聲音

（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）

04

視覺(jué)詞(Sight Words)的學(xué)習(xí)

對(duì)于英語(yǔ)是母語(yǔ)的美國(guó)孩子，有的學(xué)了1~2年的自然拼讀，拿到一本書(shū)后還是不能做獨(dú)立閱讀。這是因?yàn)?，自然拼讀的規(guī)律并不適用于所有的單詞。這些不符合自然拼讀發(fā)音規(guī)律的單詞叫做Sight Words, 需要孩子們來(lái)單獨(dú)記憶。它的學(xué)習(xí)應(yīng)該是和自然拼讀學(xué)習(xí)同步進(jìn)行的，甚至更早。

很多美國(guó)的家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉W(xué)齡前，就開(kāi)始讓孩子們背誦視覺(jué)詞(sight words)了。這位來(lái)自美國(guó)的Colleen老師，費(fèi)盡心思地為各位美國(guó)家長(zhǎng)制作了精美的Sight Word單詞鑰匙鏈。今天特別分享給各位，將所有的Sight Word卡片串在一起，無(wú)論在家里、車上還是地鐵上，都可以拿出來(lái)，讓孩子看一看，讀一讀，慢慢就全都記住啦！

（文末附完整模板免費(fèi)下載方式）