隨手記--學(xué)語文

看群友抱怨，孩子語文成績堪憂，問老師就說緊跟校內(nèi)，家長很焦慮，問要不要報(bào)班?？戳撕笙敕ㄍΧ?，記錄一下免得以后忘了。 
 

對(duì)語文，老母親一直覺得是玄學(xué)，也不知道學(xué)語文的目的，小時(shí)候語文也一般般，均分附近，高考作文偏題，差點(diǎn)不及格的那種。成年后，在小花生才看見語文學(xué)霸講經(jīng)驗(yàn)，語文考試就是揣摩出題人的意圖，然后回答他想要的答案！一語驚醒夢中人，的確如此，所以才有作者都做不出語文閱讀的情況。那么，我們學(xué)語文，其實(shí)是學(xué)習(xí)怎么去讀人心嗎？學(xué)習(xí)如何從同樣的文字，在不同的時(shí)間，不同的前提下，體會(huì)出不同的意思，文字背后隱藏的意思？

思考放上面了，我也不知道答案是什么。

然后回憶下娃的語文學(xué)習(xí)，除了小時(shí)候聽老母親讀故事外，就是上培訓(xùn)班了。有上過小記者，有上大語文，初中后，娃說和學(xué)校學(xué)習(xí)不匹配，都停了。連教材全解，都不買了！初中語文，都靠校內(nèi)老師教了！也不知道是娃開竅了，還是老師水平還行，在經(jīng)歷了黑暗的6下最低分（差點(diǎn)不及格），現(xiàn)在語文也算保持均分以上了，比老母親小時(shí)候好。初中語文學(xué)習(xí)沒什么經(jīng)驗(yàn)，買的教輔娃也都不做。他對(duì)自己的狀態(tài)很滿意，也就不能強(qiáng)求了。老母親唯一記住的是古文要和答案一模一樣，不然算錯(cuò)，所以，娃開始背書了！

最后，記一下買了沒做的語文教輔????   
 

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