暑假計劃中…

一年級還沒期末考試，暑假內(nèi)容已經(jīng)有條不紊的安排起來了。

去年就開始準備法語學習，為了等英語自主閱讀，等了一年，學期內(nèi)主攻語文數(shù)學，留給英語的時間不多，導致這一年英語長進很小。再等娃就不愛看幼稚的啟蒙讀物了。

法語:教材+RAZ+字母拼讀

我選了適合小學生的教材: 
 

Les Loustics，使用范圍比較廣，資源也多。我在荔枝微課和公眾號之間糾結(jié)了一陣，荔枝是APP，孩子上課比較方便，公眾號有老師組群，隨時可以提問。最后我還是倒向了公眾號，擔心自學中會有問題。課程本身應該都滿足自學跟讀。

配合萬能的RAZ，每個語種都有，經(jīng)驗可復制。買點讀書帶掃碼音頻課，可以自學。

法語字母有專門的小課可以自學，也有賣課的，資源很多。主要了解特殊字母吐痰音r和法語特有的組合發(fā)音。

(西語也是r特殊，需要舌頭打一次卷,l打兩次卷，但是特殊發(fā)音組合少，比較簡單)

暑期我打算周一到周五安排每天上課打卡，爭取假期有一個階段性成果。

英語:THINK+RAZ+故事

此前帶娃自學了unlock預備級，準備接Think starter，總結(jié)前人經(jīng)驗，后面這兩套書穿插學。 
 

Think在學浪APP報了課，(雙減后大課都封了，我的學費還扣在阿卡索拿不出來呢)

前面unlock我?guī)迣W，要求的不那么嚴格，練習題做完就完了，生詞會念，沒要求默。Think有老師組群留作業(yè)，強制寫的內(nèi)容，也有個督促作用。 
 

RAZ娃讀到K，一年級這一年也沒讀幾本，還退步了，語感變差，簡單詞也有好多不會讀了。暑期打算不精讀了，量大一點刷，找找語感。

我娃是那種讀書必精讀的，每個字都要查，每個釋義都要解釋，泛讀著實需要強制一番才能就范。

數(shù)學:學而思題+奧數(shù)

數(shù)學有兩種思路，一種是超前學，一種是深入學，我選的后者。

理由，我娃沒有表現(xiàn)出卓越的數(shù)學天賦，所以跟著校內(nèi)進度，學期前做個高斯課本，學期內(nèi)跟著老師進度，教完的內(nèi)容，回家做教輔。假期再擴展到淺奧和奧數(shù)。

刷一刷學而思，難度介于課內(nèi)和奧數(shù)之間。鑒于學而思的課時間太長，我娃坐不住，我打算讓娃做題，不會的看看講解。

一年級舉一反三做了一部分，剩下的周末挑著做。

下學期娃上二年級，暑假提前做個二年級的高斯課本。淺奧

2022新版大白本帶課，比原來貴了不少，算是課錢，也算很超值了。作為奧數(shù)的巔峰，帶娃聽課，感受一下奧數(shù)的思路，不強制要求進度。難度較高，從一年級開頭刷。

閱讀

閱讀這塊，學前語文一直壓著進度等英語?，F(xiàn)在中英文水平幾乎一致，橋梁書能讀，全字的有一些生詞不影響理解，但是對全字書心理上還有點排斥。

中英文閱讀，不嚴格區(qū)分，保持閱讀量大致持平即可。

nate the great英文，剩幾本沒讀完

貓頭鷹日記 英文，剩幾本

棚車少年英文，開了個頭，能讀，有點慢

神奇樹屋英文，讀過中文的，開了個頭

神探福爾摩斯 中文，還剩幾本

邁克狐 中文

利奧叔叔中文

寫給孩子的動物文學

兒童文學/奇趣博物館/陽光少年報

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