大童二年級學習計劃

開學也有幾周了，通過調整，我們也對娃的各科學習有了比較明確的規(guī)劃和實施計劃。

英語 以聽帶讀

依靠大量的音頻輸入，輔助親子閱讀，同步培養(yǎng)興趣和提升聽讀能力。目標是聽200本以上章節(jié)書，閱讀raz 從K到Q，從初章達到中章。

英語泛聽 娃利用碎片時間每周聽2-3本左右初章書

分級閱讀 每天早晨自主聽兩本，周末選兩本nonfiction的做quiz ；每天晚上親子閱讀兩本，娃讀家長介紹一些背景知識，也會討論文章的含義，娃每周口述三本fiction

單詞積累 每周完成單詞書一單元練習

外教口語 準備找個菲教練習口語，每周2-3次，主打性價比，對于口音沒有要求，反正也不走國際路線。而且大量純正的音頻輸入，也確保娃的口音不會帶偏的。

語文 主抓字詞 培養(yǎng)歷史興趣

通過歷史故事培養(yǎng)娃的閱讀興趣，提升理解能力，目標是了解一遍中國歷史，根據娃的興趣，重點展開1-2個王朝的興衰歷史

親子歷史閱讀， 每天利用碎片時間聽歷史音頻2-3個故事，每天親子共讀兩個歷史小故事，利用思維導圖加深印象

字詞積累 立足課本適度擴展， 課前《字字千金》預習生詞，課后《默寫小達人》復習生詞，周末默寫生詞，要求每字組三個詞語；每天讀《成語接龍》理解6個成語，家長解釋詞義娃背誦 
 

體育和數學

娃從小鼻炎和腺樣體肥大，抵抗力差經常生病，保持一定量的運動希望能提高他的免疫力。娃現(xiàn)在參加的校內俱樂部每周2練，每次三小時，體能+技術，寒暑假參加長訓。訓練強度和能力提升高于市面的一般培訓班，希望能培養(yǎng)一個興趣特長。

數學，學前暑假學了20以內加減法，但是接受和理解的速度都一般，然后在擴展數學思維題時，娃遇到難題，不愿嘗試去理解更多的是機械記憶。為了避免親子矛盾和浪費時間，果斷放棄數學擴展。目前校內作業(yè)都在學校完成，回家后另外再安排10-20分鐘的口算練習題，能跟上校內足矣。

最后說一下其他興趣班，目前都沒參加，對于一周一次的課，這種頻次也培養(yǎng)不出特長，不花冤枉錢。平時娃空閑時間，在家聽聽音頻，玩玩樂高積木，或者出去騎車挖沙，自娛自樂就好。