考前計劃實施第三天

報作業(yè)： 
語文：1、抄字第一單元生字及詞語（抄兩遍） 2、背8首古詩 
數(shù)學(xué)：測試卷五第一、二、三題（一口算，二列式計算，三算理） 
英語：訂正試卷及默寫 
四點半小子來電已到家，我到家五點十分，小子正埋頭靜心作業(yè)。生字已全部抄好，詞語第一課才開始，稱贊下小子的自覺性（沒有指出他的磨洋工），我便做我的家務(wù)，直到六點四十孩子把語文作業(yè)全部搞定。 
晚餐后七點半，有事和老公一起下樓，孩子一人在家做數(shù)學(xué)，走時我讓他記下三題所有時間。到家時孩子一人坐在沙發(fā)上看安全伴我行。 

見我們進來主動告知數(shù)學(xué)用了12分鐘，英語用了二分鐘。數(shù)學(xué)有兩題算錯（31-8＝22，53-4＝69） 

看時間已八點十分，不忍心占用孩子的休息時間，讓孩子洗洗睡吧！小子卻主動說：“媽媽，我的計劃呢，我要執(zhí)行我的計劃。”送給小子一個大大的擁抱再加一個深深地吻：“小子，你長大了，知道要為自己的計劃付諸行動了，媽媽對此十分開心！今天時間有點趕，我們可以改變下原計劃，計劃可以圍繞目標(biāo)變動，靈活些！” 

讀了三課，問了點問題結(jié)束了。 

今天為小子的表現(xiàn)感到開心：書寫是小子最恐懼的作業(yè)，但他戰(zhàn)勝自己的心理了，沒有抱怨書寫這么多（很多時候看到詞語超過十二個會叫著說多呀，寫一個再數(shù)數(shù)剩下還有幾個），只是吃飯時對我們說手都寫酸了。并且還記住自己制定的計劃。 

八點五十小子上床睡覺，睡覺前聊了好多學(xué)校的事情。 

注：書分布與沙發(fā)上，桌子上，沒有整理。