銷(xiāo)魂的一天
剛出來(lái)時(shí)的雄心壯志被澆滅了大半，接著騎上了我的電驢，一路問(wèn)訊，向十六中摸去，十六中也在小巷子里。
大門(mén)沒(méi)啥特色，里邊卻別有洞天，不像景范那番高門(mén)大戶，正廳樓臺(tái)。
更像是大戶人家的后花園，如小家碧玉般精致、淡雅，說(shuō)實(shí)話，這種典型蘇式文人雅士審美風(fēng)格的建筑，很對(duì)我的胃口。
已到中午時(shí)分，老師們即將去吃飯，我趕緊拿出素質(zhì)報(bào)告，老師們一位核驗(yàn)，一位填寫(xiě)。
填完說(shuō)，你這情況有好班上的，拿國(guó)象班是有些距離，不過(guò)雙語(yǔ)班是沒(méi)問(wèn)題。我們今年新增了兩個(gè)雙語(yǔ)班。
好家伙，我本來(lái)是來(lái)找備胎了，可這，人家是辟出兩個(gè)班來(lái)放備胎??！
我心中一陣無(wú)力，表示要回去商量商量。老師們給了我一周時(shí)間，我出門(mén)的那會(huì)心中又響起了那句話！
最后一站胥江中學(xué)，我在路邊吃了碗面，向老婆通報(bào)了下上午的情況。老婆強(qiáng)硬地表示，國(guó)象班還可以考慮，這個(gè)新出來(lái)的雙語(yǔ)班就不必了。
我一路騎回家，心中茫茫蕩蕩，其實(shí)可以先到胥江中學(xué)邊上，消磨一個(gè)小時(shí)，到點(diǎn)過(guò)去。不過(guò)實(shí)在是沒(méi)那個(gè)心情。回到家，如散了架一般，想好整以暇地睡一覺(jué)，卻恍恍惚惚，怎么都睡不著。
下午一點(diǎn)半，來(lái)到胥江中學(xué)。大，非常大。現(xiàn)代化建筑，我在圍墻外繞著操場(chǎng)騎著了半天，很有視覺(jué)沖擊力。
可以說(shuō)胥江中學(xué)的老師是早上接電話老師里邊聲音最動(dòng)聽(tīng)，言語(yǔ)最客氣的那位。見(jiàn)到人，不出所料，四十有幾，這個(gè)年紀(jì)的人才有這樣的練達(dá)人情，進(jìn)退有度，讓人頓生好感。
在這里，孩子的興趣班證書(shū)，我從去草橋那趟就一直背在身上的考級(jí)證書(shū)們、競(jìng)賽獎(jiǎng)狀們才第一次受到重視。
凡八級(jí)以上的、競(jìng)賽獎(jiǎng)的，第一次被老師翻看。八級(jí)以上的，在家長(zhǎng)填寫(xiě)的后面被紅筆打上勾。
這些證書(shū)原本是被老婆視作擇校利器的。終于被登記在案了，我心中一陣欣慰，更多地卻是難言的悲涼。這些證書(shū)凝結(jié)孩子家長(zhǎng)們多少汗水心血?。「兄x這位女老師，此處應(yīng)該有掌聲，為尊重，為理解！
核驗(yàn)證書(shū)結(jié)束，這位老師簽上字，交給我，說(shuō)下面您拿上這份紙頭，去二樓我們副校長(zhǎng)辦公室，由我們副校長(zhǎng)和您當(dāng)場(chǎng)簽約。
我鄭重地接過(guò)這份登記表，心中一瞬間閃過(guò)一種非常不真實(shí)的感覺(jué)，神圣感！仿佛這張表格如珍寶一般。我謝過(guò)老師，趕緊甩了甩頭，向二樓走去。一路捧著這張珍貴的表格。
來(lái)到校長(zhǎng)室，校長(zhǎng)接過(guò)表格，一邊做登記，一邊和我寒暄，表示小孩子蠻優(yōu)秀的。缺了兩個(gè)優(yōu)，不過(guò)沒(méi)事，圍棋班有點(diǎn)問(wèn)題，可以先上圍棋對(duì)照班。七月份還可以考圍棋班。對(duì)于上升期的小孩來(lái)說(shuō)機(jī)會(huì)很大。
后面是什么我就沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去了，靠，這么狗血。前半集制作如此精良，后半集劇情卻急轉(zhuǎn)直下，與十六中完全雷同。借用一句流行的話，我能想到開(kāi)頭，卻怎么都猜不到結(jié)尾。
當(dāng)然了，這完全是矯情的講法，其實(shí)這些結(jié)局沒(méi)一個(gè)出乎意外，自己娃什么情況自己最清楚。如若較真，那是我出戲了！
我心中一聲嘆息，決定還是把這部劇演好，真的非常感謝那位溫婉怡人的女老師，這位禮賢下士的副校長(zhǎng)。
等校長(zhǎng)說(shuō)完，我頓了一頓，鄭重地問(wèn)他，既然當(dāng)初承諾圍棋班的一定會(huì)上，圍棋班的名額也是固定的，那么圍棋班會(huì)有幾個(gè)名額給對(duì)照班去考呢？
校長(zhǎng)沒(méi)有感到意外，認(rèn)真地回答我，不確定，得看我們后面具體的招生情況。我知道了，依然是侯補(bǔ)，能不能上場(chǎng)決定于主角是否缺位。我誠(chéng)摯地表示要回去商量才能簽約，向校長(zhǎng)告別。
路過(guò)樓下，女老師正在接待家長(zhǎng)，向她點(diǎn)頭，揮手致意！輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！
回到家中，看到那個(gè)自家的娃娃，一時(shí)居然沒(méi)有一種恰當(dāng)?shù)谋砬閬?lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，五味雜陳，卻難以言表。悶悶地度過(guò)一個(gè)晚上，頓悟般，不再糾結(jié)了。
我們都是在求諸外物。佛家有言，求人不如求己。而蕓蕓眾生何嘗能做到，學(xué)校要錄取更好地學(xué)生，而學(xué)生對(duì)相對(duì)應(yīng)的學(xué)校視如草芥，拼了命去擠那些高不可攀，棄己如敝履的學(xué)校。
說(shuō)到底，大家都是在把期望寄托在別人身上，學(xué)校不是想著如何把自己轄區(qū)的學(xué)生教育好，而是想把牛娃納入囊中，讓他們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光奪彩。
學(xué)生呢，不思自己如何能夠找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法提升自己，總想著通過(guò)名校的加持來(lái)突飛猛進(jìn)。不求諸己，枉求諸外.
（未完待續(xù)）
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