用learninga-z的Bench passages給女兒做測評

從去年9月起，我們從RAZ level E開始斷斷續(xù)續(xù)地讀著。每天必須閱讀一本英文原版書，由她們自己在step into reading/RAZ/繪本之間自由選擇。所以，我們的級別上升得很慢,Karen在level F,Kitty level G。 

這兩天，我琢磨了一下RAZ的assessment，想看看她們現(xiàn)在究竟適合讀哪個(gè)level。前天，打印了G/H的bench passage給她們做，還有一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心她們不愿意配合這樣的“測試”。 

結(jié)果朗讀的準(zhǔn)確率都在97-98%左右，quick check一篇全對，一篇錯(cuò)1個(gè)。不知道是這種短短的passage比較容易讀，還是有準(zhǔn)確率的打分倆人可以PK，她們竟吵著每天都要做一篇——一個(gè)level才4篇，哪夠天天做的??？！ 

今天再打印levle I/J的bench passage試試：） 

關(guān)于如何使用Bench passage/Bench book確定孩子的級別，詳見www.learninga-z.comm網(wǎng)站的Assessment標(biāo)簽頁。