2012.11.25 關(guān)于閱讀材料的選擇和思考

經(jīng)過一個(gè)星期強(qiáng)化訓(xùn)練whenwhere who what why 
今天的JD課程終于如愿以償所有項(xiàng)目都拿到了excellent 
入學(xué)以來第一次啊 
老師還在grammer這一項(xiàng)寫上了great composition 
Free talk是Eason的強(qiáng)項(xiàng) 今天老師也記下了他回答的句子表?yè)P(yáng)他  
評(píng)語(yǔ)是excellent free thinking 
而且雖然上課關(guān)著門看不到 
但是能感覺Eason非常enjoy這堂課 
門里面會(huì)傳來小朋友們的歡笑聲 
還聽到相互叫小朋友的名字，可能是在對(duì)話 
中途Eason出來上廁所，就是笑嘻嘻很開心的樣子 
進(jìn)去的時(shí)候敲門，聽到小朋友都很歡樂的回答，come in come in 
Eason進(jìn)去了還問，everybody says come in? 
另外讓我佩服的就是JD對(duì)小朋友紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)真的很好 
現(xiàn)在Eason在家上廁所，都會(huì)敲門，進(jìn)去后自己鎖門，翻蓋子，抽水 
有條不紊 
今天下課我進(jìn)去聽老師講課，桌上的教材文具他也會(huì)自己放到小書包收好 

在家里我們繼續(xù)讀了1個(gè)RAZ H和2章MTH 
但是我始終覺得mth對(duì)于他的年齡來說太拔苗助長(zhǎng) 
于是剛才上網(wǎng)學(xué)習(xí)了一番開闊思路 
準(zhǔn)備明天開始讓他把Curious george,Horrid henry 這些我給他講過的親子繪本自己朗讀一下 
另外淘寶一下A to Z mysteries的音頻讓他試聽喜歡么