《大探險家》：人類探索史的縮影，點燃孩子探索精神的火花

探險是人類永恒的主題，當人類在現(xiàn)有的居住環(huán)境中感到厭倦，就會開始向往遠方的生活，想要踏上前往遠方的道路。

遠方代表著未知，既可能帶來收獲，也可能遭到危險，導致疾病，甚至死亡。

但無論如何，驚險刺激的探險故事都非常能吸引人注意，與探險有關的各種影視劇作品也廣受歡迎，比如《西游記》《指環(huán)王》《加勒比海盜》《侏羅紀公園》等。

今天要給大家推薦的這本《大探險家》，也是一本與探險有關的書籍，這本書的內(nèi)容豐富翔實，按時間順序介紹了11位來自世界各地的探險家的生平，包括迪亞士、玄奘、馬可·波羅、達爾文等。

他們中有勇敢的僧侶、好奇的博物學家、打破規(guī)則的女性旅行者……他們騎驢、騎駱駝、乘船或徒步，離開熟悉的家鄉(xiāng)，走向未知的遠方。

這些探險家不僅用自己的腳步拓寬了世界版圖，而且在探險的過程中展現(xiàn)出對他者的尊重（這也是這本書的作者在選擇寫入書中的探險家時所遵循的原則），推動了人類文明的交流。

打開這本書，我們就可以跟隨這些大探險家們的腳步，了解他們的真實生活。

書中內(nèi)容圖文并茂，在介紹每一個探險家時，先會用幾段文字大致介紹這位探險家的生平，以及探險的背景。

接著，就會用1幅兼具準確性與趣味性的手繪地圖，直觀展示探險旅程，再現(xiàn)探險路線。

孩子們可以跟著地圖，追蹤探險家的足跡，并通過地圖上的標識以及對應的說明，了解重要時間點上發(fā)生的事件。

跟著玄奘一起去見識旅行途中的巨龍，

跟著出發(fā)時已經(jīng)60多歲高齡的柏朗嘉賓一起出使蒙古，

跟著達爾文前往南美洲探險，在圣地亞哥島觀察巖石和火山，在巴西的熱帶雨林進行考察，在瓦爾迪維亞感受地震，穿越安第斯山脈看樹干化石，在加拉帕戈斯群島進行重要觀察。

以及跟著歷史上第一位完成環(huán)球航行的女性，違反falv偽裝成男孩登上航船的讓娜·巴雷，一起感受旅行中那些驚心動魄的經(jīng)歷。

在閱讀這本書時，除了探險家們的故事引人入勝外，書中的配圖也引起了我的注意。

一般給孩子閱讀的童書不管風格如何，都會盡量設計得比較鮮艷，以引起孩子閱讀的興趣。

比如這套《自然故事》，雖然配圖的風格多樣，有水彩、國畫、油畫、丙烯等多種繪畫形式，但無一例外都很清新美麗。

比如《四季時光》，配圖在滿足色彩鮮艷的條件的同時，細節(jié)滿滿。

再比如這套《走進奇妙的繁花國度》+《走進奇妙的自然世界》，配圖則是在色彩豐富的同時又比較柔和溫暖。

而這本《大探險家》則與眾不同，采用了大量的黑白配圖。

查閱資料后得知這本書是由葡萄牙著名童書作家寫作，曾獲得“全球最佳書籍設計”的國際插畫大師配圖。

于是我就又將這本書從頭到尾仔細閱讀了一遍，試圖尋找這不同尋常的配圖方式背后隱藏著的深意。

果然就被我發(fā)現(xiàn)了玄機，每個探險家故事的開頭都會配一張色彩柔和的彩色風景圖，

中間部分（包括背景介紹、手繪地圖、人物特寫等）就全是黑白配圖了。

大面積的黑白配圖的使用，一方面可以更好地呈現(xiàn)歷史的感覺，讓孩子感受到那個時代的氛圍，產(chǎn)生歷史的真實感；

另一方面則有助于將孩子的注意力集中在故事本身，沒有顏色的吸引，孩子會更專注在文字內(nèi)容和圖片信息上，從而對故事有更深的理解。

此外，黑白配圖也與探險家的主題相匹配。探險家所處的環(huán)境大多簡樸艱苦，黑白的圖片更能凸顯環(huán)境的粗獷感與氛圍。這種主題與形式的完美融合，讓這本書的意境更加渾然一體，在審美價值上更上一層樓。

總之，這是一本非常值得帶孩子一讀的童書，選取的“探險家故事”這一主題具有很強的教育意義，可以啟發(fā)孩子的好奇心與探索精神，激勵他們追求自己的夢想。大量的黑白配圖的使用則賦予了這本書歷史感與文學氣息，也讓主題得到了最佳呈現(xiàn)。

讓孩子閱讀探險家的故事，不僅可以滿足孩子娛樂的需要，也具有多方面的教育意義，可以全面促進孩子的身心發(fā)展，幫助他們建立積極向上的人生態(tài)度。這種寓教于樂的閱讀體驗，對孩子的成長影響深遠。