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童行伴讀第五周（Day22）

美麗心情604

2015

2018-5-8 23:33 原創(chuàng)

睡前講故事講得口干舌燥，鬧不清楚孩子是喜歡聽還是習(xí)慣聽，或者喜歡的是那種感覺

晚上又讀了《我來自火星》，對(duì)于復(fù)習(xí)不知道該怎么做了，菱子老師提到的：擴(kuò)大知識(shí)面、引導(dǎo)孩子提問、多體驗(yàn)探索，可以朝這些方向努力

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小菠蘿22

6年前

我覺得我們自從精讀后，好像就放不開，束手束腳的，結(jié)果讀書時(shí)長(zhǎng)和精度都不夠

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小菠蘿22

6年前

小菠蘿22 我覺得我們自從精讀后，好像就放不開，束手束腳的，結(jié)果讀書時(shí)長(zhǎng)和精度都不夠

我是說，我們家

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懿寶寶

6年前

精讀好像就是要做什么都往精讀上靠，而且做了這個(gè)精讀后其他的學(xué)習(xí)內(nèi)容就顧不上了，畢竟晚上時(shí)間就那么多

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美麗心情604

6年前

小菠蘿22 我覺得我們自從精讀后，好像就放不開，束手束腳的，結(jié)果讀書時(shí)長(zhǎng)和精度都不夠

我們家時(shí)長(zhǎng)還行，就是總是會(huì)跑的感覺，如果總往回拽吧，又很刻意，而且做什么都在想跟精讀有什么關(guān)系

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ghh

9歲

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《小鱷魚深度閱讀》《我聽到的酸黃瓜》伴讀手冊(cè)實(shí)驗(yàn)

，記憶猶新）。問大寶，保護(hù)眼睛應(yīng)該怎么做？為什么有些人頭部受傷，眼睛功能健全確失明了。第五天，開始學(xué)習(xí)事物的兩面性，區(qū)分觀點(diǎn)和事實(shí)，出乎預(yù)料，大寶能準(zhǔn)確說出分類，并且今天發(fā)問我媽媽不會(huì)烘焙是事實(shí)還是觀點(diǎn)，媽媽做的飯不好吃是事實(shí)還是觀點(diǎn)。第六天，介紹溫度傳感器、煙霧傳感器。自己做的非常小的一部分，但是也算努力，接下來和孩子玩眼見不一定為實(shí)，看鴨子、兔子繪本。制作一次黃瓜的菜。一個(gè)伴讀手冊(cè)不是一周能完成的，后續(xù)依然進(jìn)行。美妙的體驗(yàn)。...

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Alan2012

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伴讀之路粗略可以分為六個(gè)階段：第一階段：我讀他邊聽邊看，一本接一本；第二階段：我讀他邊聽邊看，每次都是一本書，反復(fù)要求我讀，我記得我最高紀(jì)錄是一本書一次性讀了12遍，當(dāng)時(shí)心態(tài)已經(jīng)完全崩潰！第三階段：以我讀他聽為主，但漸漸的他開始給我糾正我的口誤；第四階段：他主動(dòng)要求自己看書，但每天還是需要我...

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magicyao1118

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彤彤201501

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