回到頂部

童行伴讀第五周總結(jié)

美麗心情604

2015

2018-5-12 20:08 原創(chuàng)

本周基本上都是泛讀，精讀很少

1、選書(shū)上，孩子一直感興趣的就是《鼴鼠的故事》和斯凱瑞系列，感覺(jué)以后可以從感興趣的入手開(kāi)始精讀，今天和朋友們?nèi)ネ妫谲嚿辖o兩個(gè)小朋友讀書(shū)，嘗試了一下精讀

2、針對(duì)孩子不太感興趣的書(shū)目，嘗試思考改變引導(dǎo)方式，

3、還是自己知識(shí)面不夠?qū)?，這塊需要努力。

回應(yīng)2 舉報(bào)

贊

Samstags

6年前

我也有這方面的擔(dān)心，不想因?yàn)樽约旱钠?，使孩子的知識(shí)領(lǐng)域收到限制

回復(fù) 舉報(bào)

美麗心情604

6年前

Samstags 我也有這方面的擔(dān)心，不想因?yàn)樽约旱钠茫购⒆拥闹R(shí)領(lǐng)域收到限制

我覺(jué)得孩子看他有興趣的時(shí)做到不打擾，其他的不強(qiáng)求，慢慢引導(dǎo)吧

回復(fù) 舉報(bào)

發(fā)布

推薦閱讀

美麗心情604

9歲

日志

童行伴讀第五周（Day23）

可愛(ài)的身體7373人有 · 評(píng)價(jià)3313 · 書(shū)評(píng)123（日）七尾純，小林雅子著；（日）猿渡靜子譯《可愛(ài)的身體》這套書(shū)好久不看了，今天孩子想起來(lái)看了其中一本《聽(tīng)聽(tīng)身體怎么說(shuō)》，前兩周精讀的時(shí)候都給忘了。孩子拿出來(lái)讓講，把家里的聽(tīng)診器拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)心臟的跳動(dòng)，給他說(shuō)心臟像發(fā)動(dòng)機(jī)（沒(méi)想到合適的詞）一樣把血液“崩崩”往外送，皮皮說(shuō)：血液像快遞一樣。孩子的這個(gè)比喻很好，想象力也很豐富，贊了娃這個(gè)比喻。聽(tīng)了童行伴讀《嗨，身體的各位》音頻...

贊收藏 3

Zqwang88

15歲

17歲

日志

美國(guó)夏令營(yíng)第五十四天 - 明天啟程city，簡(jiǎn)單總結(jié)美國(guó)之行

我總結(jié)的在美國(guó)的注意事項(xiàng)吧，萬(wàn)一有人自助夏令營(yíng)也好有個(gè)參考第一公眾場(chǎng)合不要大聲說(shuō)話，這個(gè)挺重要的。第二避免和別人身體接觸，要保持一定距離。比如你逛超市，交通要塞不要堵住，因?yàn)槔厦啦粫?huì)Push你，而是通常很耐心的在后面等你，這樣比較不好意思。還有如果別人擋住你的路，而你要過(guò)去的話，千萬(wàn)不要碰別人...

國(guó)際教育

1 1 21

美麗心情604

9歲

日志

童行伴讀第五周（Day22）

睡前講故事講得口干舌燥，鬧不清楚孩子是喜歡聽(tīng)還是習(xí)慣聽(tīng)，或者喜歡的是那種感覺(jué) 晚上又讀了《我來(lái)自火星》，對(duì)于復(fù)習(xí)不知道該怎么做了，菱子老師提到的：擴(kuò)大知識(shí)面、引導(dǎo)孩子提問(wèn)、多體驗(yàn)探索，可以朝這些方向努力...

贊收藏 4

美麗心情604

9歲

日志

童行伴讀第五周（Day21）

下午吃飯的時(shí)候孩子講了前段時(shí)間在博物館看到的：太太太爺爺身邊帶著一個(gè)大孩子拿著棍子打動(dòng)物（打獵）。后來(lái)給爺爺奶奶講太太太爺爺。講：太太太爺爺剛開(kāi)始都是吃生肉，后來(lái)有了火之后才吃熟的肉。娃說(shuō)：“肉得炒熟了才能吃。”“可剛開(kāi)始太太太爺爺不會(huì)用過(guò)啊”，“太太太爺爺用木頭生火”（雙手模仿著鉆木取火的動(dòng)作...

贊收藏 2

ghh

9歲

13歲

日志

《小鱷魚(yú)深度閱讀》《我聽(tīng)到的酸黃瓜》伴讀手冊(cè)實(shí)驗(yàn)

，記憶猶新）。問(wèn)大寶，保護(hù)眼睛應(yīng)該怎么做？為什么有些人頭部受傷，眼睛功能健全確失明了。第五天，開(kāi)始學(xué)習(xí)事物的兩面性，區(qū)分觀點(diǎn)和事實(shí)，出乎預(yù)料，大寶能準(zhǔn)確說(shuō)出分類，并且今天發(fā)問(wèn)我媽媽不會(huì)烘焙是事實(shí)還是觀點(diǎn)，媽媽做的飯不好吃是事實(shí)還是觀點(diǎn)。第六天，介紹溫度傳感器、煙霧傳感器。自己做的非常小的一部分，但是也算努力，接下來(lái)和孩子玩眼見(jiàn)不一定為實(shí)，看鴨子、兔子繪本。制作一次黃瓜的菜。一個(gè)伴讀手冊(cè)不是一周能完成的，后續(xù)依然進(jìn)行。美妙的體驗(yàn)。...

3 3 3

Alan2012

12歲

日志

伴讀之路

伴讀之路粗略可以分為六個(gè)階段：第一階段：我讀他邊聽(tīng)邊看，一本接一本；第二階段：我讀他邊聽(tīng)邊看，每次都是一本書(shū)，反復(fù)要求我讀，我記得我最高紀(jì)錄是一本書(shū)一次性讀了12遍，當(dāng)時(shí)心態(tài)已經(jīng)完全崩潰！第三階段：以我讀他聽(tīng)為主，但漸漸的他開(kāi)始給我糾正我的口誤；第四階段：他主動(dòng)要求自己看書(shū)，但每天還是需要我...

閱讀拓展

3 收藏評(píng)論

暢暢832

9歲

日志

童行天下第五周345總結(jié)

這周工作上的事太忙，有幾天都沒(méi)給娃念繪本，今晚又開(kāi)始看了。這周的感覺(jué)是加入科普類的步驟邁得有點(diǎn)大，娃不接受了，她還是更喜歡故事類的繪本。故事類的繪本接受度比較好。這幾周帶娃去戶外玩得比較多，有了新的熟悉的小朋友。娃一定要多接觸大自然。總結(jié)：娃大了，要多方面均衡發(fā)展，重視繪本而不局限于繪本。...

贊收藏 5

惜夕

11歲

日志

做孩子的書(shū)童——我的伴讀手記

說(shuō)說(shuō)書(shū)童的概念，這是我們?cè)诓凰汩L(zhǎng)的伴讀過(guò)程中的小小領(lǐng)悟。我們覺(jué)得，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母扮演的角色，一方面是照顧他的飲食起居——守護(hù)其成長(zhǎng)，另一方面是陪伴他學(xué)習(xí)玩耍認(rèn)識(shí)世界——引導(dǎo)其長(zhǎng)成。試想，這不正符合古時(shí)書(shū)童的角色定位嗎？但是實(shí)踐起來(lái)，書(shū)童可并不是那么好做的。初為人父人母，我們就如電影...

親子教育

68 201 27

毛兒媽筆記

10歲

日志

英語(yǔ)伴讀|從半歲－3.8歲的英文啟蒙之路(睿寶英文筆記1)

學(xué)習(xí)記錄。多記錄，多總結(jié)，只有不斷記錄，才能發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴變化。所以，今天再次把睿寶這三年來(lái)的伴讀細(xì)節(jié)和變化進(jìn)行梳理！睿寶現(xiàn)狀－3.8歲，幼兒園小班睿寶現(xiàn)在3歲8個(gè)月，兩周前開(kāi)始做新一輪英文輸入計(jì)劃：半年內(nèi)識(shí)別26個(gè)字母大小寫、認(rèn)識(shí)字母音、字母名。結(jié)合同級(jí)繪本，繼續(xù)積累聽(tīng)力詞匯。有意識(shí)...

記筆記

30 207 10

REX麻麻

10歲

日志

▲伴讀|小包子在上的精讀課到底有哪些花招？有了哪些肉眼可見(jiàn)的進(jìn)步！

體系。后續(xù)，到了二年級(jí)、三年級(jí)逐步會(huì)擴(kuò)大閱讀類型，不再局限于偵探、奇幻類的故事，更多的文學(xué)流派、寫作風(fēng)格和主題；神話、現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)、科幻等等。而到了更高的年級(jí)，則會(huì)更偏向于科普類，人文、歷史、自然科學(xué)等等，也更多的鍛煉孩子研究、總結(jié)、演講等能力。這點(diǎn)也認(rèn)證了隨著英語(yǔ)能力的提升，閱讀要增加深度和廣度...

英語(yǔ)課與培訓(xùn)班選擇

4 35 5

美麗心情604

9歲

日志

童行伴讀第四周總結(jié)

本周的精讀繪本：《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣服》《小愛(ài)的連衣裙》第一本相對(duì)深入，第二本深入不多，昨天問(wèn)他媽媽的衣服你能穿么？能，那我們來(lái)試試吧，穿上之后哈哈大笑，不合適反思：在和孩子精讀過(guò)程中，提問(wèn)問(wèn)題有時(shí)太刻意，有種感覺(jué)是為了提問(wèn)而提問(wèn)，這樣的感覺(jué)不好！觀察孩子，順勢(shì)引導(dǎo)，不刻意，要自然而然...

贊收藏 4

優(yōu)優(yōu)愛(ài)

9歲

日志

童行計(jì)劃第二周第五天及周總結(jié)

本周和孩子一起學(xué)習(xí)了《聽(tīng)到酸黃瓜》、《嗨、身體的各位》、《肚子里有個(gè)火車站》。對(duì)人體的各部位有了一個(gè)初步的了解。這周做的比較好的是閱讀期間結(jié)合繪本和音頻，效果比較好，孩子能夠堅(jiān)持閱讀，前兩本書(shū)都讀了兩遍以上，第三本書(shū)讀了一半。有待提高的是，對(duì)孩子的啟發(fā)做得不夠，相關(guān)拓展材料準(zhǔn)備不夠充分，更深層次的...

贊收藏 4

美麗心情604

2015

粉絲13

獲得贊和收藏4

創(chuàng)作53

藏書(shū)444

閱讀量0

作者熱門日志

本周書(shū)籍（2018.4.9-4.15）評(píng)論8

童行天下第二周（Day4）評(píng)論6

童行第十七周評(píng)論6

童行天下第二周（Day5）評(píng)論5

童行伴讀第四周（Day17）評(píng)論5

童行天下第三周（Day1）評(píng)論5