2018閱讀筆記1《繪本123每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》

《繪本123每個媽媽都能勝任的英語啟蒙》
 

作者簡介：吳敏蘭

美國哈佛大學(xué)雙語教育博士，現(xiàn)任凱斯教育機構(gòu)執(zhí)行長。小時候跟著外教官父親游走各國，受過六個國家不同文化的洗禮，學(xué)過七種語言。現(xiàn)致力于推廣英語繪本閱讀。

閱讀筆記：

這是一本給媽媽讀的書。從英語啟蒙的理念到繪本的親子閱讀操作，分年齡階段介紹了123本繪本。

“經(jīng)常講故事給你的寶寶聽，有一天，你會有一個講故事給你聽的孩子”——rosemary wells

親子閱讀的出發(fā)點，是為了要分享你與孩子的愛，而不是只是因為這是件父母“應(yīng)該”做的事情。閱讀是一件享受，任何和“壓力”有關(guān)的感受，都請盡量避免出現(xiàn)在親子共讀中。

爸爸媽媽請記得：

1不要把自己當(dāng)老師，享受親子閱讀的樂趣很重要。

2不要只是重復(fù)播送，爸媽的陪伴引導(dǎo)很重要。

3不要只是買大量繪本，聆聽的“質(zhì)”很重要。

4不要只是“訓(xùn)練”孩子閱讀，興趣的培養(yǎng)很重要。

5不要讓孩子只是被動接受，閱讀聆聽的“態(tài)度”很重要。

6不要只是三分鐘熱度，“堅持”與“續(xù)航力”才是關(guān)鍵。

我對照吳老師的123本書單，慚愧的發(fā)現(xiàn)，東東只有其中的5本

《the very hungry caterpillar》

《from head to toe》

《brown bear,brown bear,what do you see》

《 the carrot seed》

《Guass how much I love you 》

所以媽媽重點關(guān)注和學(xué)習(xí)了這五本繪本給出的建議。例如毛毛蟲，這是一本多元主體的繪本，從學(xué)前幼兒到小學(xué)生都有可以延伸學(xué)習(xí)的主題，從星期一到星期天（days of the week）顏色（colors）數(shù)字(number)水果與食物（fruits &food）到蝴蝶的一生（life cylce of a butterfly）,這本繪本可以說是幼兒園與英文老師的必讀繪本之一。

因為東東馬上就要2歲了，媽媽又重點關(guān)注了“2-3歲，小小孩也愛看的無厘頭書”（fun &silly books）。媽媽給東東買過《silly sally》也在公眾號上聽過《silly wally》的音頻，當(dāng)時覺得這些繪本好搞笑，沒有g(shù)et 到繪本的本意，也比較困惑這些繪本想要表達什么意思。讀了吳老師的文章，才恍然大悟。

“fun &silly books”的定義在于，這一類型的書的內(nèi)容通常不說教，不會有太多教育意義，也沒有太多的品格引導(dǎo)內(nèi)涵，故事內(nèi)容多半很無厘頭、好笑或好玩，顛覆成人的思維。但是，小小孩很容易因為內(nèi)容的趣味性而對英語繪本產(chǎn)生好感。（媽媽立即想到蘇斯博士就是這種風(fēng)格的吧）