Amy媽媽陪玩打卡（11.13）

昨天晚上回家?guī)∨笥鸦丶覍嵅伲?/p>

拿了一堆東西出來，先要求分類，如下圖：

我問她根據(jù)觀察感覺哪個數(shù)量多？哪個數(shù)量少？她說毛毛蟲（毛球）最多，小圓片最少。好吧，那就動手?jǐn)?shù)數(shù)吧！

擺上對應(yīng)的數(shù)字，還不太能分清6和9。

話說這么簡單的小游戲，孩子玩起來還是很帶勁，分好后又放到一起，要求重新來一遍，就這樣反復(fù)玩了三四遍，出乎我的意料。下面????這圖就是她自己折騰的結(jié)果，把6和10還放倒了??

最后，我拿了五個毛球和五粒米，我特意和她強調(diào)了我拿的是“五個毛球”和“五粒米”，問她哪個多？哪個少？結(jié)果她還是成功被毛球欺騙了，說毛球多……我又跟她強調(diào)一遍，說都是數(shù)字5，她不敢相信的低頭使勁看了看毛球，心里一定在想，明明毛球看著多啊，哈哈！

職場媽媽午休時間又到啦！還是下面這本書：

孩子天生會數(shù)學(xué)1682人有 · 評價116 · 書評9（美） 格雷格·納爾遜（Greg. Nelson） 著；申嬋 編；孫路弘 譯浙江人民出版社 / 2014-11

今天看的兩個案例有些不太明白，晚上回去準(zhǔn)備嘗試如下：

1、準(zhǔn)備若干不同大小，不同形狀的物品，如毛球，回形針，各種積木等，一次性紙杯。

2、用兩個紙杯扣住相同的數(shù)量，但是不同物體。從1-5分別兩個。

3、打亂順序，讓孩子翻到相同數(shù)量的物體就用杯子裝起來，好像類似鍛煉記憶力的游戲。

4、準(zhǔn)備百數(shù)板數(shù)字，再準(zhǔn)備一些有圖形的卡片

5、數(shù)圖形中的數(shù)量，擺上相應(yīng)的數(shù)字

6、區(qū)分?jǐn)?shù)字的多少，這點Amy需要多練習(xí)，還不會

奉上今日份書籍

歡迎有感興趣的媽媽一起研究孩子的數(shù)學(xué)啟蒙。

周末放假啦！祝?大家周末愉快！