學(xué)了連總理都贊嘆的大語(yǔ)文，一定能讀懂這些題了吧？

前天，總理來(lái)到山西運(yùn)城夏縣廟前鎮(zhèn)吳村看望孩子們?？偫黹_(kāi)始以為二年級(jí)的孩子只學(xué)字，還沒(méi)學(xué)詩(shī)，結(jié)果孩子回答：詩(shī)都快學(xué)完了。這讓總理又驚又喜。 
 

當(dāng)總理進(jìn)一步問(wèn)詩(shī)是什么意思時(shí)，小學(xué)童回答：暫不知道。

雖然不知道詩(shī)的意思，但這個(gè)“暫”字用得好啊！既實(shí)事求是，又表現(xiàn)出了對(duì)未來(lái)的期待和信心。這大語(yǔ)文真沒(méi)白學(xué)，這個(gè)字用得很有那么點(diǎn)“僧敲月下門”的感覺(jué)。

不得不說(shuō)，在全民重視的今天，這下一代的語(yǔ)文底子不服不行。連村里的學(xué)童二年級(jí)詩(shī)都學(xué)完了，大城市的那就更不用說(shuō)了。

再對(duì)比我讀書那會(huì)，整個(gè)小學(xué)估計(jì)也就背了二十來(lái)首古詩(shī)，上中學(xué)一看古文就懵圈?，F(xiàn)在的中高考數(shù)學(xué)也要體現(xiàn)中國(guó)文化，于是頻頻有中國(guó)古代數(shù)學(xué)問(wèn)題出現(xiàn)在中高考數(shù)學(xué)試卷中。為了研究中國(guó)古代的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我不得不硬著頭皮再學(xué)了點(diǎn)古文的皮毛。

下面是我研究并精選出來(lái)的五道中國(guó)古代數(shù)學(xué)難題，分別屬于行程問(wèn)題、簡(jiǎn)單數(shù)論問(wèn)題、幾何問(wèn)題、比例問(wèn)題、等差數(shù)列問(wèn)題。

雖然這些題比起現(xiàn)在的小學(xué)奧數(shù)題都要簡(jiǎn)單，但在中國(guó)古代那還真是頂級(jí)數(shù)學(xué)難題了。相信學(xué)了大語(yǔ)文的你們，一定可以無(wú)障礙地讀懂它們了吧。

今有客馬日行三百里。客去忘持衣，日已三分之一，主人乃覺(jué)。持衣追及與之而還，至家視日四分之三。問(wèn)主人馬不休，日行幾何？

——《九章算術(shù)》

今有封山周棧三百二十五里，甲、乙、丙三人圍繞周棧行，甲日行一百五十里，乙日行一百二十里，丙日行九十里。問(wèn)周行幾何日會(huì)？

——《張丘建算經(jīng)》

平地秋千未起，踏板一尺離地。

送行二步與人齊，五尺人高曾記。

仕女佳人爭(zhēng)蹴，終朝笑語(yǔ)歡嬉。

良工高士素好奇，算出索長(zhǎng)有幾？

（注：一步合五尺）

——《算法統(tǒng)宗》

鄰家有客亂爭(zhēng)喧，相見(jiàn)問(wèn)其所以然。

二百三十六擔(dān)貨，程途遠(yuǎn)近論船錢。

九十五擔(dān)六分算，八十五擔(dān)四分還。

更有五十六擔(dān)貨，二分五厘算為先。

只因剝淺爭(zhēng)船價(jià)，二兩五錢二分添。

請(qǐng)問(wèn)高明能算士，各人分派免擾煎。

——《算法統(tǒng)宗》

家有九節(jié)竹一莖，為因盛米不均平，

下頭三節(jié)三升九，上梢四節(jié)貯三升，

唯有中間兩節(jié)竹，要將米數(shù)次第盛。

若是先生能算法，也叫算得到天明。

--《算法統(tǒng)宗》

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