轉自個人公眾號【阿蘿筆記】
春節(jié)繪本不少，《灶王爺》《不一樣的春節(jié)》《好忙的除夕》《打燈籠》《門神的故事》《北京的春節(jié)》，還有《過年啦》這樣的立體書，今天推薦的是《團圓》。
封面上印著它獲得的獎項——“豐子愷兒童圖畫書獎首獎”。通過獎項選繪本是個好辦法，好繪本總有它的閃光之處。
作者朱成梁說：“畫圖畫書就如同拍電影一樣。”全書都貫穿著電影的場景感，還有小的伏筆、精致的細節(jié)。
過年了，在外打工的爸爸回家來了，短暫的團圓帶來了溫暖和喜悅。
媽媽和我起得很早，去迎接回家的爸爸。分別一年，我對爸爸不熟悉，倚在墻邊看爸爸。
回家以后，媽媽換上了爸爸帶回來的新棉襖，我戴上了新帽子。右上角有一幅全家福，爸爸的身影只能看到一半，象征著我對爸爸的陌生和疏離。
我跟著爸爸去理發(fā)，理發(fā)后的爸爸和我印象里的樣子慢慢重合了。這時候我吃著一根棒棒糖。
爸爸帶著我貼春聯(lián)、包湯圓，湯圓里包進去一枚“好運硬幣”。
爸爸喂我吃湯圓，故意把好運硬幣喂給我吃。
出門的時候遇上小伙伴，他炫耀大紅包，我也不羨慕，因為我有爸爸給我的好運硬幣——爸爸-湯圓-好運硬幣，這幾個意象是連通的。
爸爸忙著給家里修補窗戶、刷新門漆、換電燈泡，還帶著我去了平常去不了的屋頂。
這里是對爸爸這一形象的具象，父親對孩子來說總是高大偉岸，為子女和家庭遮風擋雨。
在屋頂上我看到了平?？床坏降木吧?，坐在爸爸肩膀上，還看到了熱鬧的舞龍燈。這些都來自爸爸的托舉。
初三的時候和小伙伴玩雪，睡前丟了好運硬幣，我急壞了，飛奔出去找，找不到了嚎啕大哭。
在我心里，這不只是一個普通的硬幣，它和爸爸聯(lián)系在一起。
所以爸爸要給我一個新的硬幣，我根本不要。晚上，好運硬幣又失而復得，我睡得特別香。
初四的早上，爸爸又要離開家了，媽媽一邊幫爸爸收拾行李，一邊背過身子去擦眼淚。
墻上的全家福是整個出現(xiàn)在畫面中的，是家庭短暫團圓的象征，和爸爸剛回來的時候半截全家福形成對比。
我又在吸吮著一顆棒棒糖，上次是和爸爸去理發(fā)，對爸爸熟悉起來了，這次是要和爸爸分別，前后呼應著。
爸爸要走了，說下次回來帶給我洋娃娃，而我只想讓好運硬幣陪著爸爸。
繪本的封底是爸爸在外打工的時候的場景，有圖紙、對講機、安全帽、紙筆、米尺、水杯，還有我們一家三口的全家福，旁邊的小瓶子里是好運硬幣。雖然身隔兩地，全家人的心是在一起的。
好的繪本，能穿透年齡的限制。
每個年齡都能看到自己感興趣的東西，阿愚對“好運硬幣”念念不忘，成年人看到的是生活的清苦里夾著的甜。
就像作者朱成梁說的：“團聚、分別；再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別構成了我們的人生。”
2016
