【經(jīng)驗(yàn)分享】小學(xué)階段語(yǔ)文應(yīng)該怎么學(xué)？

?家有即將步入小學(xué)一年級(jí)的崽子一枚，深知語(yǔ)文的重要性，一直關(guān)注這方面的學(xué)習(xí)方法和相關(guān)資料，現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)總結(jié)出來(lái)分享給大家。

簡(jiǎn)單歸納總結(jié)語(yǔ)文就是讀和寫(xiě)。

讀：就是大量的閱讀，這個(gè)大家都知道。以后會(huì)具體的告訴大家讀什么，該怎么讀。

寫(xiě)：這個(gè)可以具體分為 字——詞——句——段——篇。今天我們從最基礎(chǔ)的“字”開(kāi)始說(shuō)。

我們從高考倒推回來(lái)看，在高考時(shí)，語(yǔ)文作文要求寫(xiě)1000字左右的作文，大家平時(shí)閱讀1000字的文章大概需要多久？一般都需要5分鐘左右。但是高考閱卷老師看一篇作文的時(shí)間是30秒左右。
 

每年高考，全國(guó)一千萬(wàn)考生，不容得閱卷老師仔細(xì)觀看。所以只能在如此短的時(shí)間內(nèi)，看個(gè)大概?？词裁?？看字跡，看錯(cuò)別字，看是否切合主題。

所以可以寫(xiě)得一手好字尤為重要。字如其人，如果一個(gè)人可以靜下心來(lái)寫(xiě)字，那么，他必然可以認(rèn)真的做筆記，認(rèn)真的聽(tīng)課，認(rèn)真的做事。很多東西都是一脈相承的。

從小培養(yǎng)孩子可以認(rèn)認(rèn)真真的坐下來(lái)，好好的寫(xiě)字變得尤為重要。

(一定要注意培養(yǎng)孩子正確的握筆姿勢(shì)和坐姿哦）

這是給自家娃找的網(wǎng)課，有需要的寶媽可以聯(lián)系我，把模板發(fā)給大家。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)孩子的識(shí)字量應(yīng)該達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)：
 

1~2年級(jí)需要認(rèn)識(shí)1600——1800左右的生字，掌握800——1000左右。

3~4年級(jí)需要認(rèn)識(shí)2500左右的生字，掌握2000字左右。

5~6年級(jí)需要認(rèn)識(shí)3000左右的生字，掌握2500字左右。
 

正常一個(gè)成年人只要認(rèn)識(shí)3000左右的字就可以在社會(huì)上正常生活了。
從事文字工作的人需要掌握5000——6000的文字。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我們學(xué)過(guò)的漢字大概有4000左右。
 

認(rèn)識(shí)和掌握是兩個(gè)概念，認(rèn)識(shí)是你見(jiàn)到這個(gè)字會(huì)讀，知道什么意思。
 

而掌握是要求你可以寫(xiě)出來(lái)。什么叫"提筆忘字"? 就是這個(gè)字你認(rèn)識(shí)了，但是寫(xiě)不出來(lái)。錯(cuò)別字就是這么來(lái)的，如果你根本不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，你都不知道它該怎么用，又從何寫(xiě)起呢？

雖然現(xiàn)在國(guó)家不提倡學(xué)前教育，但是這里真的不建議在語(yǔ)文這方面讓孩子零基礎(chǔ)入學(xué)，到時(shí)候需要補(bǔ)的窟窿太大了。
 

那漢字到底怎么學(xué)呢？
 

中國(guó)的漢字大家都知道是象形文字，因?yàn)槲覀兊淖嫦仁寝r(nóng)耕民族，不需要在各個(gè)地方跑來(lái)跑去，造字都是由畫(huà)面來(lái)的，需要大家用右腦進(jìn)行圖片記憶。
 

英文就不一樣了，英文是拼音文字，只要能聽(tīng)就可以拼寫(xiě)出來(lái)，是一種需要左腦的邏輯語(yǔ)言，因?yàn)樗麄兊淖嫦仁怯文撩褡?。這就很方便大家的交流和溝通。
 

所以學(xué)習(xí)漢字和學(xué)習(xí)英文的方法有很大的區(qū)別。
具體方法：
用漢字閃卡打基礎(chǔ)，一直用到孩子可以自己閱讀大段的文章為止。

把漢字還原到情景當(dāng)中加深記憶。

趣味識(shí)字游戲，調(diào)換偏旁部首，增簡(jiǎn)筆畫(huà)等（有很多資源，大家可以找找）

在識(shí)字之后就需要掌握了，要求孩子會(huì)寫(xiě)。
 

在考試中，基本一個(gè)錯(cuò)別字就要扣掉一分，分?jǐn)?shù)因?yàn)檫@個(gè)被扣掉實(shí)在是太不值得了。

我們部編版的語(yǔ)文課本后面現(xiàn)在都有兩個(gè)生字表，第一個(gè)是需要孩子認(rèn)識(shí)的，第二個(gè)是需要孩子會(huì)寫(xiě)的。
在這里建議大家，全部按照第一個(gè)生字表讓孩子去抄寫(xiě)和默寫(xiě)。因?yàn)檫@個(gè)早晚都是要掌握的，這是跑不了的。

具體方法：
 

1.抄寫(xiě)：按照詞匯表抄寫(xiě)生字或詞匯（根據(jù)孩子能力選擇15——30個(gè)）每個(gè)詞抄四遍。
要求：按照筆順認(rèn)真抄寫(xiě)，一筆一劃，自己工整好看。
 

2.聽(tīng)寫(xiě)：每個(gè)詞讀兩遍，時(shí)間掌握在10——20秒。如果在這個(gè)時(shí)間內(nèi)寫(xiě)不出來(lái)就證明還記得不扎實(shí)。可以在孩子快寫(xiě)完時(shí)，準(zhǔn)備讀下一個(gè)詞。
 

3.訂正：讓孩子把錯(cuò)的，不會(huì)的詞重新抄寫(xiě)兩遍。
 

4.再次聽(tīng)寫(xiě)：把剛才孩子沒(méi)寫(xiě)對(duì)的，寫(xiě)得不順暢的詞再聽(tīng)寫(xiě)一遍。（目的是讓孩子在第三步訂正的階段，認(rèn)真去看自己不會(huì)的詞。很多家長(zhǎng)在訂正結(jié)束之后就結(jié)束了，那樣是無(wú)效的。）
 

5.抄寫(xiě)：把上一步又錯(cuò)了的詞，抄寫(xiě)四遍。然后準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)字錯(cuò)詞本，讓孩子自己把錯(cuò)了的字詞寫(xiě)在上面，方便以后抽考、復(fù)習(xí)鞏固。
 

6.復(fù)習(xí)鞏固:第二天把頭一天掌握不扎實(shí)的詞再聽(tīng)寫(xiě)一遍，如此循環(huán)往復(fù)。

這個(gè)并不會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，漢字的學(xué)習(xí)就是要大量的重復(fù)訓(xùn)練，別無(wú)他法。在小學(xué)低年級(jí)一定要打好基礎(chǔ)，切記，切記。
 

今天關(guān)于字的部分就分享到這里，下次再說(shuō)說(shuō)詞句該怎么訓(xùn)練吧。