思維,情感,新新人類,人之為人,還有少年的憤怒--微紀元讀書會

2006
2020-2-26 06:58 原創(chuàng)

思維,情感,新新人類,人之為人,還有少年的憤怒

非常時期,我們的讀書會搬到網(wǎng)上了,做了幾期時事討論,現(xiàn)在開啟一個科幻板塊,昨天是第二次討論,劉慈欣的《微紀元》,孩子們提前閱讀篇目,完成閱讀單,在讀書會上討論。大部分是六年級和初一的孩子,還有幾個五年級的。

討論很精彩,簡直停不下來,足足聊了兩個鐘頭。現(xiàn)在回想起來,劉慈欣這篇文章里面,對微人的描述,還是很精彩的,成功地激起了少年人的情感。

首先是討論微人和宏人的區(qū)別,最后細化到思維和情感兩方面來討論,大部分孩子,情感上是不能接受被微人統(tǒng)治的。

繼續(xù)往下,到最精彩的部分, “微人”是不是人的這個問題,群情沸騰,“絕不向怪物瘋子低頭!!現(xiàn)在不是,以后也必定不是。never and ever!“ 哈哈?;仡^想想也覺得好玩,在我們這一代人看來,少年人好像很不在乎,他們叛逆,他們???,他們追星,他們好像不大看得上李白杜甫莎士比亞,但是真的讓他們置身這樣一個場景,他們看到微人,那個女孩執(zhí)政官,喝醉了酒說出的那番話,“我們欣賞梵·高的畫,聽貝多芬的音樂,演莎士比亞的戲劇!”

人類文明被輕視的時候,少年人又是如此憤怒,哈哈,也許我們可以樂觀一點,對吧?

放慢一點,一點一點剝洋蔥,開始有第一個反轉,從不同的角度想問題,時間軸拉長,有沒有另外一種可能性,直至開闊之地。

讀書會記錄

開場—閱讀的重要性

英國私??碱}:基于今天的知識,如果你能夠穿越到1617年,你會發(fā)明什么幫助那個年代人們的生活呢?為什么?

很好玩,孩子們開始頭腦風暴brainstorming,一開始毫無邊際,手機,飛機,太陽能電車,顯微鏡,比爾蓋茨,愛因斯坦……

提醒,那時候有電嗎?有機場嗎?

然后開始有點明白了,有人就去查1617年的時代背景了,1624年荷蘭人入侵臺灣。

提煉題目的關鍵詞,1617,發(fā)明什么,幫助哪個年代人們的生活。要完成這個問題,需要了解哪些情況,當時英國的時代背景,人們的生活情況。

從開腦洞,到有質量的聯(lián)想,有基礎地推斷。說觀點,然后再說你背后的支持的部分,有理有據(jù),這個是需要長時間,有意識地訓練的。

討論01 綜合(粗體是老師說的話)

先簡單過了情節(jié),進入綜合部分,遞進地設計了三個問題:

1. 微人的城市和我們的城市有什么不一樣?列舉至少3點。用科學解釋微人城市里面這些現(xiàn)象。

2. 微人和宏人,有什么不一樣?

3. 微紀元的社會和我們的社會有什么不一樣?根據(jù)小說里面提到的信息,做一些合理推斷,比如,社會組織,職業(yè),教育等等。

第1.2 題是在書上就可以找到答案,在不同地方,要匯總。第3題,小說里面講得不多,需要在第1.2題目的基礎上,做一些推論。

微人和宏人有什么不同?

小女孩,居然做了最高指揮官,哎喲媽呀。

我覺得他們特別做作,領袖女孩,搖搖晃晃站起來,說哈姆雷特的時候,特別無語,感覺象看瑪麗蘇小說,奇奇怪怪的。

特別幼稚,不單是身體變小,腦袋也變小

情緒就像變天一樣。

試著歸納一下你們剛剛說的,情緒喜怒無常,盲目樂觀,生存能力強,消耗少,還有補充嗎?

很盲目,從來就是樂觀,不懂得什么叫做悲傷。

他們覺得悲傷很好玩。

為了生活下去,把負面情緒進化到?jīng)]有負面情緒了。

對,小說里面有這么一句,“由這類負面情緒在這個時代十分少見,以至于微人們把它當成了稀罕物,一有機會就迫不及待地去體驗”,還有不同嗎?

微人是克隆出來,宏人是進化出來的

執(zhí)政官怎么樣,下面的人就跟著怎么樣,非常好,提煉一下,這是什么現(xiàn)象?

極權。

盲從。

盲從,非常好。

沒有獨立思考能力,一個群體思維,沒有個體思維。

微人是克隆出來,有可能都是一個想法。

一萬個讀者,只有一個哈姆雷特。

“我們繼承了人類所有美好的東西,但那些宏人卻認為我們無權代……代表人類文明

繼承了人類所有的哲學,西方的,東方的,希臘的,中國的!”

沒人能兩次進入同一條河流:道生一,一生二,二生三,三生萬……萬物

我們欣賞梵·高的畫,聽貝多芬的音樂,演莎士比亞的戲??!”"

看了這段,你是什么感覺?“微人繼承了人類所有美好的東西”你同意嗎?

他們什么都不懂,沒辦法去體會哪些美好的感覺

他們沒有悲傷,比如執(zhí)政官說她們欣賞梵高的畫,但是他們知道梵高為什么畫這些畫嗎?我們知道梵高為什么畫烏鴉,他們不知道。

我覺得他們理解不了文學,尤其是理解不了喪文學。

你們覺得他們缺乏負面的情緒,人類很多深層的體驗沒有。

對!

《詩云》里面,說到“念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”里面那個恐龍的翻譯就是,“往前看往前看,沒有看到一只蟲蟲,往后看往后看,也看不到一只蟲蟲?!蓖耆斫獠涣诉@種孤獨的感受。

哈哈。

我們試著這樣來說,用華德福的話,一個人的組成部分,可以分為意志,思維,情感三部分,我們把思維和情感分開來說,在思維方面,微人和我們有什么不一樣?

宏人是進化來的物種,微人是克隆的,微人思考能力沒有我們強

其實書里面有一段提到,關于大腦的部分,哪位同學找一下?

智力不是大腦的大小決定的,而微人大腦中的原子書目,信息處理能力是象宏人大腦一樣的。

對,書里面提到,微人的科技,他們可以外空移民,達到光速1/10,他們的思維和我們是一樣的。

現(xiàn)在我們回到情感部分,情感呢?

過于樂觀,好像缺乏人類深層的感受。

深層的感受,除了悲傷,抑郁之外,還有什么?

復雜的情感。

沒有愛情,我懷疑細菌沒有愛情。

他們沒有歷史。

沒有歷史,沒有感情,沒有友情。

嗯,你們覺得,其實我們的愛情,友情,也是比較深層的情感,這方面好像沒有看到微人有。

他們不需要。

他們沒有歷史。

你怎么知道他們沒有歷史?

歷史對于他們來說不是美好的,到處是戰(zhàn)爭,都是一些不美好的記憶,微人不喜歡的。

是,讓我想起了,“記憶傳授人”。

有沒有可能是故意把這些負面情緒拿走?

是,記憶傳授人里面,未來的社會,人沒有哪些憂傷,有什么痛,吃一片止痛藥馬上就好了,達到單一性。

沒有消極情緒,可能會更好。

社會穩(wěn)定,可能會更好。

是不是大家工作,生活就會更積極向上,社會進步更快?都是大鍋飯。

嗯,這么一說,你們覺得,抑郁,恐懼,這些不是很好的情緒,是我們是需要的嗎?

是需要的。

負面情緒,我們一半都想把它去掉,但是看到微人,他們真的沒有這些負面情緒了,看到他們這個樣子,好像又不是我們想要的,對吧?其實那些深層的情感,憂傷,抑郁等等,有時候是給我們文明帶來了一些最美麗的花朵。

微人太樂觀,缺少憂患意識

它們不是進取,而是繼承

好的,說完了情感,我們現(xiàn)在到下一個話題,社會部分。

………

討論02   如果我是先行者,我會怎么辦?

我們的情感和他們不同 我會自殺  我打死也不要和這些瘋子在一起

如果我是先行者,我會另外找一個星球,讓宏人胚胎長大,然后訓練宏人,卷土從來,再一次試著消滅微人。

嗯,想卷土重來,非常好,但是好像書里面說了,那么多飛船,都沒有找到適宜居住的星球呢?

總得試試吧。

好,我們現(xiàn)在有卷土從來,和平相處,寧愿去死派,還有嗎?

我絕對會自己解決掉,更我同屬的人都已經(jīng)死了,我絕對不會和這些瘋子活在一起。

我會想辦法和微人一起死掉,如果實在不成功,絕對我自己解決掉,不會讓他們碰我的眼角膜!

他們就是瘋子,小丑一樣。

他們是細菌?。ê耆藗冮_始憤怒了,哈哈)

如果是我,我會選擇卷土從來,開到飛船,直接跑到一個適合人居住的地方,等他們長大,再讓他們選擇,是回到地球和微人決戰(zhàn),還是繼續(xù)在這里呆下去。。

好,你這是自由民主派。

不行就再一次星際流浪。

我覺得人類沒辦法和微人談條件,這樣下去,宏人會淪為寵物

哈哈,我想起來了,劉慈欣的另外一篇,動物園。

我會去金星,微人已經(jīng)說了,根據(jù)探測,金星已經(jīng)適宜生存了,繼續(xù)繁衍宏人,越來越多,然后…..

你還是沒有面對這個問題啊,將來微人和宏人面對的時候,如果他們一定要搶奪一個星球的時候?這個問題你們都沒有解決,或者你們不想解決?

就算把飛船點燃,同歸于盡也不能讓微人統(tǒng)治宏人。

Ok,你們覺得微人統(tǒng)治宏人是你們接受不了的對吧?

你們覺得你們是哪方面接受不了,是思維接受不了,還是情感接受不了?

情感.。

因為我們是創(chuàng)造了微人,而且微人那么微小,被他們統(tǒng)治總是感覺有點…..

總的說來,低年級的孩子,還是愿意相信世界是善的,所以他們不舍得殺死人類胚胎,希望找到另外一個方法。高年級,初一的孩子,就比較敢面對真相,面對“慘淡的人生”了。)

討論03   微人是人嗎?

我們最后一個問題?你們覺得微人可以成為是人嗎?(嗯,感覺火候到了,可以拋出這個問題了)

他們只有人類的肉體  是披著人皮的病毒。

是人,沒有靈魂的人

亞人類。

不可以,他們是畸形人.

他們是人綱,人目人屬,就是不是人

我沒法接受他們跟我們是同類。

群體作惡,毫無人性

無知者無畏

遇到危險,它們只能含笑而死

絕不向怪物瘋子低頭??!

現(xiàn)在不是,以后也必定不是。

never and ever。

嗯,剛剛大家說了很多,“never and ever”, 什么意思,你們來表達一下。微人是人嗎?認為的說一說,不認為的說一說。

完全畸形,已經(jīng)跟我們不是同一個物種了

那你覺得他們不是人類了是不是?理由來說,哪一方面說來不是人了?

好像我有點動搖了,好像他們也是人……他們畢竟是我們克隆出來的,從生物學的角度來說,他們跟我們是同一種人。

我覺得,微人本人是人創(chuàng)造出來的,他滅絕人性,他要把創(chuàng)造出來的人全部殺掉,我覺得這種思維本身就不是一個人,是弒父。

你是覺得,他本身就是宏人創(chuàng)造出來的。他又把宏人消滅。

他們沒有人性,所以不配人。

我們人類世界上,這樣的人很多,弒父的人,恩將仇報的人,這樣的人有嗎

有。

他們是人嗎?

但是…..

他們不配做人,但是他們也是人.

他是人的復制品,但是他退化了,在某些領域,沒有感性,只有理性。

我們可以說他們沒有情感嗎?微人情感好像沒有我們這么豐富,我們可以因為微人的情感沒有我們豐富,就說他不是人嗎?或者說你是覺得,他不是象我們那么好的人

我總覺得,一個人吧,至少身高要在一米以上,而且…….

嗯,發(fā)現(xiàn)沒有,在我們腦海中,對于什么是人,我們是有一個既有的概念的。

對宏人來說,很難接受,我怎么能被細菌統(tǒng)治啊。

微人不但不算人類,連生物都不算,生物是需要進化好長時間的,微人是直接克隆出來的,所以不算。

你提到一個特別好的點,人是自然進化,微人是特別快的,跳了一步,通過克隆。我們現(xiàn)在的時代,從倫理方面,是禁止做克隆人類的。

其實我覺得吧,微人還是人,他們完全可以自稱自己是有人性的,也完全可以說自己是有人類文明的,畢竟他們說自己在聽莫扎特的曲子,但是吧,我總是覺得,他們少了人類的味道,沒有內涵,沒有靈魂。

嗯,你覺得人類的靈魂很大一部分來自我們深層的情感和深層的體驗,你覺得微人是沒有的。

對,他們沒有我們的文化的沉淀。

從這個角度來說,缺乏人類最高貴的東西。

可能在我們眼里,他們很畸形,但是在他們眼里,我們應該也不咋樣。

好的,RK,你終于開始反轉了。

我們對自然不利,充滿憂郁,他們則是永遠快活。

是的,對于三體人,憂傷,恐懼這些情感他們都是沒有的,因為這些情緒,對生存來說,是不利的。

他們可能在危險面前更有勇氣,因為他們沒有憂慮。

是啊,讓宏人來定義,微人好像不是人,但是如果讓微人來定義呢,宏人是不是人呢?

如果當時那個走出非洲的人,來看我們現(xiàn)在的人,他會認為我們是人嗎?

如果當時原始人來看我們,也會覺得我們不是人。

非常好,從這個角度來說,人的概念也是有時間性的。其實也一樣,那又有沒有可能,將來有一個高度的外星文明,或者是人類進化好多代以后,他們回頭看我們現(xiàn)在這樣……

就像我們看過去的大猩猩一樣。

對,如果這樣來看,如果這個時間線拉得夠長的話,就好像三體里面說的,你再先進也有比你更先進的,有時候會先進到,跟我們沒辦法在同一個層面上溝通,他們看我們,就好像我們現(xiàn)在看螞蟻一樣。

螞蟻都不如……

最后一個問題,你們現(xiàn)在這樣看著大劉,這樣描繪微人,好像他們很簡單,很膚淺。那有沒有可能,大劉再寫一篇小說,里面的新新人類,情感比我們更豐富,更精微……

有可能。

嗯,如果你們面對一個,比我們情感更豐富,更有同情心,這樣的微人,你們還覺得他不是人嗎?有沒有可能,微人或者說新新人類,是有可能是比舊人好的?

完全有可能。

那我們繼續(xù)想,新新人類,比我們舊人好的可能性大,還是壞的可能性大?

好的可能性大。

進化。

最后還是會越變越好。

好,這也是大劉的觀點。

科幻板塊的讀書會大概還有一周半時間,繼續(xù)歡迎愛閱讀,愛思考的孩子參加,五年級到初二。感興趣的同學請關注我的公共號“靜觀萬物皆自得”。


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jenny311
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