數(shù)學(xué)啟蒙11.6

今天的游戲是測量。 我們讀鼠小弟時 一個場景是鼠小弟用cheese stick來測量鞋子的長度 可是后來因為它把芝士條咬了一口 結(jié)果就不準(zhǔn)了。

愛??今天也模仿這個場景 做了這個游戲 今天比較可圈可點的是測量都是他自己拿著芝士條完成的他現(xiàn)在已經(jīng)明白測量的含義 知道要精準(zhǔn)測量需要在一根芝士條結(jié)束的地方做個標(biāo)記 再把那根芝士條的頭部對準(zhǔn)剛才的尾部 具體操作時就是像我們大人那樣翻手掌 就是一個芝士條的距離結(jié)束后把這個芝士條翻轉(zhuǎn)180度 這個我沒教過 估計是他們學(xué)校教的。

測量了三樣?xùn)|西分別是月歷 奇先生的盒子和妙小姐的盒子。月歷是3.5根 只是妙小姐的盒子是1.5根 奇先生的盒子是2.5根 令人比較驚喜的地方是愛??第1次說出了他的測量結(jié)果是說3根半 第一次表達了小于1個概念 問他根據(jù)這些數(shù)值 哪樣?xùn)|西最長哪樣?xùn)|西最短？這個他也答對了

然后我讓他把芝士條咬掉一半 再重新測量一下。測量之前 我先問他 他覺得現(xiàn)在的數(shù)值應(yīng)該會變大還是變小？妹子又答錯了 后來想了想 說他覺得應(yīng)該變大。我讓他用半根芝士條重新測量了一下 最后月歷變成了5根半 妙小姐的盒子是2根半 奇先生的盒子好像變成了3根半

0,5級鼠小弟愛數(shù)學(xué): 鞋子妙妙屋 Mouse Math : If the Shoe Fits66人有 · 評價52Jennifer Dussling文，Deborah Melmon繪Kane Press / 2015-08

明天妹妹的游戲是數(shù)積木 就是下面這個表在每一行放上積木 讓妹妹數(shù)一數(shù)和數(shù)字卡配對 我覺得妹妹的水平比較一般 所以在做這個游戲的時候 為了讓他能夠集中注意力 我是一行行分開給他做的 做出一行之后就把那行的積木拿掉了 感覺妹妹現(xiàn)在數(shù)字1和4是認識了 235還是模模糊糊的。