數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的矛盾：孩子想嘗試，按照自己的想法

問(wèn)題：小朋友不知道要干嘛，然后按照自己的想法嘗試，錯(cuò)了還是依然要繼續(xù)嘗試，大人講正確的方法，聽(tīng)不進(jìn)去，講了幾遍，依然聽(tīng)不進(jìn)去，按照自己的想法在嘗試。

他對(duì)題目的理解不對(duì)，應(yīng)該直接講還是讓他錯(cuò)誤的嘗試下去，讓他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，然后沮喪了，再講正確的含義。

一、我在表達(dá)“停，聽(tīng)我講”，1、要不要表達(dá)，2、我應(yīng)該怎么表達(dá)？

二、要不要讓孩子自己嘗試？我希望孩子去闖，現(xiàn)在又不允許他嘗試，他嘗試，然后他會(huì)了，很好！他嘗試，然后沮喪，我趁機(jī)說(shuō)我演示一下？小孩子很喜歡模仿。小孩子有自己的想法，想嘗試自己的想法，這是好事嗎？當(dāng)然是。