20130515用一把大傘來為彼此擋風(fēng)遮雨

 模擬考結(jié)束了，思思童鞋總算是有了一點小小的進步，考試時總算把考卷填滿了，成績也從個位數(shù)上升到了兩位數(shù)。但是令人擔(dān)心的是最近完全不在狀態(tài)，除了中午休息時間外，其他時間都保持同一個姿勢趴在桌上，任老師怎么請也不愿出去補課。 

每天晚上跟她在微博里私信一下，她說去叫她的時候，其實她是醒著，就是不想補課，對她來硬的又不行，無奈啊！我問她，留在學(xué)校上課的日子不多了，還剩二十多天就準(zhǔn)備一直這樣睡下去了嗎，她回答，可能吧。 

今天受傷的小盆友來學(xué)校上課了，關(guān)于這個問題我昨天也跟思思交流過，畢竟她也曾有過相同的經(jīng)歷，如今再回頭來看看，的確是很不值得，她的建議是順其自然，不要強求，她甚至還想抽空去看望一下她呢。 

 3班的教室里還是像往常一樣的熱鬧，同學(xué)們還是一如既往的開開玩笑，嘻嘻哈哈，充滿陽光和正能量。 

大大咧咧的我有著這樣群心思細膩的學(xué)生，他們居然能做到不留痕跡、不露聲色地去關(guān)心。她今天早自修進來時還是一副萎靡不振的樣子，在班里隨時隨地歡樂陽光的氛圍之下，她慢慢恢復(fù)了精神，調(diào)整到平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)。直到體活課時我看到她臉上的陰霾散去，和同學(xué)們有說有笑地回到教學(xué)樓，覺得蠻欣慰的。就外表而言，比想象中好，還算挺正常的。 

 放學(xué)以后又來了一段小插曲，這幾天數(shù)學(xué)學(xué)的簡單，當(dāng)天作業(yè)已經(jīng)在學(xué)校完成了，本該準(zhǔn)時放學(xué)的。但我知道讓他們早回去，很有可能七點前的時間就會被他們肆意消磨掉，所以我提議再做幾道練習(xí)再回家。 

這時花花很自然地走到講臺邊，向我使眼色，球老師，難得她今天來正常上學(xué)，還是讓她早點回家吧，以免再次發(fā)生意外，小李明也在一旁邊使眼色，邊附和。沒想到男生比我想得還周到，的確應(yīng)該給她一些多自由的空間，減輕一些學(xué)業(yè)方面的壓力是對的，也是在我能力范圍之內(nèi)的，我對他倆及時善意的提醒深感安慰，這兩個男生還真會為別人著想，懂事了。 

于是早早完成任務(wù)的那些同學(xué)都回家了，這時我卻看見那個女生還穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上奮筆疾書。原來是在完成今天應(yīng)該在學(xué)校完成的數(shù)學(xué)作業(yè)，很安靜，很用心在寫。完成以后，她終于如釋重負(fù)地安心跟老師互道再見，再背著書包獨自一人走上了回家的路。 

 孩子，希望你今天能安安心心地睡一覺，明天起來又是一個新的開始，讓自己陽光起來、讓自己堅強起來。 

 這個時候教室里只留下小凱，凡凡和小李明在訂正作業(yè)。這三個小男生，對游戲有著一種超乎想象的執(zhí)著，無論是極難游戲，還是地鐵跑酷，或是密室逃脫，三個人聚在一起那股認(rèn)真勁兒，真讓人哭笑不得。三個人臨走的時候還是對如何解鎖關(guān)卡意猶未盡，依依不舍那小眼神兒，還真的很執(zhí)著。 

最近在研究學(xué)生們喜歡的網(wǎng)游lol，他們帶我打過幾盤，看著那么多英雄每個人不同的技能道具法術(shù)，我簡直要暈過去了，實在太復(fù)雜了，我真的很佩服他們，用他們聰明的智商來玩這類游戲，實在是太適合了。幾乎每個人都說的頭頭是道，我聽的云里霧里的。我的感覺是，會玩這個游戲的應(yīng)該都是聰明人，要說我們班的男生還真都蠻聰明的呢。我每次贏這個游戲，都是躲在他們后面，游戲里他們就是我的保護傘，才能讓我無所顧忌放心去玩，盡情享受游戲的樂趣。我晚上打開游戲發(fā)現(xiàn)他們都離線狀態(tài)，還蠻欣慰的。 

回家順路幫小紹龍送作業(yè)，沒想到下雨了，好心的他還特意從家里拿了把雨傘送到我手里，真是雪中送炭啊，讓我沒狼狽地變成一只落湯雞。 

 在游戲里他們保護我，而在學(xué)校里我就像一把大傘為他們擋風(fēng)遮雨。晚上回到家，幸福的家又是我的避風(fēng)港，可愛的雯雯，認(rèn)真的球公，看到他們的笑容，覺得一切努力的付出都是值得的。聽說球公今天的公開課也上得很成功，這里也有我的一份功勞，教學(xué)上我們終于可以平等交流了，真高興！