小魚2歲8個(gè)月英語啟蒙的一些感受

大家好，我是小魚媽媽，一個(gè)普通的上班族，我的女兒從一歲半開始英語啟蒙，目前堅(jiān)持每天閱讀，并且孩子甘之如飴，非常享受閱讀的快樂，效果自認(rèn)為還不錯(cuò)。因?yàn)橛H子閱讀與一些媽媽成為了朋友，經(jīng)常被問起怎么給孩子進(jìn)行啟蒙，一直想總結(jié)，結(jié)果一拖再拖拖了3個(gè)月了，哈哈，今天逼迫自己必須寫點(diǎn)東西，也算是我和小魚的親子閱讀的紀(jì)念吧！

一、 目的

很多媽媽聊天的第一句話就是請(qǐng)給我寶寶推薦一下英語書，我更想反問一句你為什么要讓孩子學(xué)英語呢？“工欲善其事必先利其器，器欲盡其用必先得其法”，想好了目的才能有目標(biāo)有的放矢，然后按部就班的完成。這里推薦常青藤爸爸的《別錯(cuò)過孩子英語學(xué)習(xí)敏感期》，我比較認(rèn)同他對(duì)學(xué)語言的看法。

別錯(cuò)過孩子英語學(xué)習(xí)敏感期902人有 · 評(píng)價(jià)103 · 書評(píng)9常青藤爸爸 著華東理工大學(xué)出版社 / 2018-05

我從懷孕就開始給寶寶胎教講故事了，孩子7個(gè)月開始會(huì)叫媽媽，算是說話比較早比較有語言天賦的（運(yùn)動(dòng)等方面就非常一般，14個(gè)月才開始愛走路）女兒一歲半開始正式英語啟蒙，這么小的年紀(jì)不用考慮應(yīng)試出國(guó)等因素，我的目的也很簡(jiǎn)單：

1.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣：普通家庭無法給孩子留下金山銀山，但閱讀等終身受用的好習(xí)慣還是可以送給孩子的。

2.培養(yǎng)親密的親子關(guān)系：大家都知道3歲以內(nèi)陪伴孩子特別重要，除了吃喝拉撒玩耍，剩余時(shí)間閱讀真是不錯(cuò)的選擇，寶寶坐在媽媽的懷抱里一起看書畫面就很美，閱讀能夠成就良好親子關(guān)系的建立。

3.多維度看世界：我現(xiàn)在還記得小時(shí)候第一次知道外國(guó)人不吃米飯時(shí)的驚訝，眼界會(huì)使思維局限，我希望我的寶寶可以從小打開眼界，雖然上班族不能帶孩子周游世界行萬里路，但先讀萬卷書還是可以的，通過閱讀了解世界知道不同的文化、思維、生活方式等。

4.掌握一門溝通工具：希望我的孩子口語能力強(qiáng)，能夠真正的使用英語，別像媽媽學(xué)了十幾年英語，連蛋黃插座都不會(huì)說，出國(guó)點(diǎn)菜冷汗直流。

開始的目的很簡(jiǎn)單，通過一年多的親子閱讀，我發(fā)現(xiàn)了很多額外收獲，比如通過閱讀孩子的認(rèn)知能力、語言表達(dá)能力大幅提升，孩子的閱讀專注度也很高，情商培養(yǎng)、藝術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的啟蒙都在潛移默化中進(jìn)行，就連文明禮貌、生活習(xí)慣等都不需要大人教條化地講大道理，因?yàn)闀锏男∨笥岩呀?jīng)做了示范，要比大家去指正命令有效果的多。

二、 方法

（一）英語書選擇方法：在給孩子英語啟蒙前，我一點(diǎn)概念都沒有，根本不知道什么是分級(jí)、自然拼讀、橋梁書、章節(jié)書等，但有一個(gè)理念就是希望孩子在玩中學(xué)，快樂地學(xué)!而不是枯燥地開始就背ABC。

我目前的英語啟蒙方法是：1英語童謠——2英語興趣啟蒙繪本——3分級(jí)閱讀——4自然拼讀，在逐漸過渡互相交叉同步進(jìn)行中，書一定要選擇原汁原味的原版書。

在閱讀了一些介紹英語啟蒙的貼子后，誤打誤撞，我第一套買的是廖彩杏書單100本，這套書開啟了小魚的興趣之門，因?yàn)榈谝浑A段的鵝媽媽、艾瑞克卡爾系列、五只猴子、蘇斯博士等都有好聽的韻律朗朗上口，可愛的內(nèi)容吸引孩子一看再看，不夸張地說開始的時(shí)候《brown bear brown bear what do you see》聽了不下百遍，這套書也就涵蓋了1英語童謠和2英語興趣啟蒙繪本。

0,1,3級(jí)Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?49881人有 · 評(píng)價(jià)30032 · 書評(píng)849Bill Martin Jr, Eric CarlePenguin Random House UK / 2009-06

這個(gè)啟蒙方法也是開始了一段時(shí)間后才摸索的，1英語童謠后來又買了sss兒歌來補(bǔ)充，小魚非常喜歡，經(jīng)常自己連蹦帶跳地跟著唱。

分級(jí)閱讀在常青藤爸爸的書中是建議5歲以上開始的，這個(gè)我認(rèn)為要根據(jù)孩子個(gè)人情況，不是那么絕對(duì)的。小魚20個(gè)月開始讀海尼曼gk，2歲開始讀牛津樹，目前在讀牛津樹3、海尼曼g1和raz c。分級(jí)閱讀有很多可以選擇，像紅火箭、蘭登、大貓、我的第一個(gè)圖書館、培生等也都很受歡迎，這個(gè)就看個(gè)人的喜好了，可以先看看畫風(fēng)聽聽音頻，選擇孩子會(huì)喜歡的堅(jiān)持下去就好。

如果要我個(gè)人推薦，我會(huì)選raz和牛津樹，一是這兩種分級(jí)體系龐大，像raz從啟蒙到高中都可以選，牛津樹也是30年歷史的經(jīng)典教材。二是raz啟蒙從詞開始，符合小寶還在認(rèn)知階段的特點(diǎn)，牛津樹是一家人展開來的故事，需要寶寶有一些理解力再看，兩種可以互相補(bǔ)充。三是raz是美國(guó)的，牛津樹是英國(guó)的，兩國(guó)的文化和語言還是有差別的，比如垃圾箱一個(gè)里面寫的trash一個(gè)寫的bin，音頻也可以美音、英音都聽聽看，選擇孩子喜歡的，其實(shí)孩子比我們的接受度要高。

自然拼讀剛剛開始，目前在讀牛津自然拼讀，這個(gè)需要有一定的閱讀量，所以我還是建議多讀書，而不是只看一套來精讀，因?yàn)楹⒆舆€是需要新鮮感的，不同的書也起到了相互呼應(yīng)補(bǔ)充的作用。

（二）親子英語啟蒙閱讀的方法：

1.堅(jiān)持。這是我重復(fù)最多的詞，也是我在想偷懶時(shí)鞭策自己的話（其實(shí)我很懶，很多事情都半途而廢，親子閱讀是唯一堅(jiān)持下來的事情），不論買多少書不看就是廢紙一堆。工作再忙一天十五分鐘總是能擠出來吧，少看會(huì)微信、少逛會(huì)淘寶就出來了，提高陪伴質(zhì)量，一周一個(gè)月看不出效果，但堅(jiān)持個(gè)半年你看看！

2.爸媽要帶頭。帶頭大聲說，英語啟蒙先是輸入然后才是輸出，輸入的過程聽很重要，但是不要只交給音頻，父母也要大聲地甚至夸張地讀，讓孩子看清口型，不要怕發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就像家里說方言的孩子不耽誤上學(xué)說普通話一樣，輸入到一定時(shí)候，孩子自然就開始輸出了，不要強(qiáng)迫孩子說，耐心地等待吧。帶頭去看書，每次買新書，我都不會(huì)主動(dòng)要小魚看，而是先自己坐在那里先看，小朋友都好奇心很強(qiáng)，自然就圍過來看你在干什么?，F(xiàn)在小朋友的書很多單詞我其實(shí)都不認(rèn)識(shí)，比如變色龍、短吻鱷、犀牛等各種動(dòng)物都是看孩子書才認(rèn)識(shí)的，父母有時(shí)間的話要先做好功課，孩子小不需要講語法這些難的，只需要把單詞查查就好。

3.營(yíng)造閱讀氛圍。上文說了，一是家長(zhǎng)要經(jīng)常拿書看，讓孩子有模仿的對(duì)象，二是在家里可以給孩子設(shè)置兒童書架、讀書角等，讓讀書成為生活方式，三是書與一切都可以有關(guān)聯(lián)，比如小時(shí)候認(rèn)知書看完可以拿實(shí)物給孩子看，這是蘋果那是梨，天上的是月亮和星星，外出也可以帶書：去公園帶講公園的書，去超市帶本講超市的書…..讓孩子的潛意識(shí)里認(rèn)為書是一個(gè)大寶藏，我的女兒一度因?yàn)橥砩详P(guān)燈不讓看書而哭鬧，最后堅(jiān)持抱著書睡覺。

4.書是游戲倉(cāng)庫。孩子不愛看書的時(shí)候就不要強(qiáng)迫了，多玩會(huì)游戲吧，游戲力也是不可小覷的，書是游戲倉(cāng)庫是因?yàn)橐豢梢哉瞻釙锏挠螒?，比如牛津樹里就有很多，最?jiǎn)單的打滑梯小魚就可以u(píng)p you go好多次，學(xué)著書里和爸爸玩蹦蹦球比賽（我家老爸就是負(fù)責(zé)陪玩的）、做紙鴨、箱子變房子等等，還可以拓展書的內(nèi)容比如畫畫、手工、樂高搭建場(chǎng)景、表演等等。等玩夠了，孩子就又想去看書發(fā)現(xiàn)新玩法了。

5.計(jì)劃就是隨機(jī)應(yīng)變。對(duì)于小寶各位寶爸寶媽我建議不要太計(jì)劃主義了，比如原來我也想每天分級(jí)讀2本，廖彩杏讀1本這種固定模式，但孩子可能心情好就一次新讀了5本，然后的幾天都反復(fù)看這幾本，所以我放棄了原計(jì)劃，讀多讀少讀什么內(nèi)容只要整體把握就可以，有讀書穩(wěn)步向前就好，靈活一點(diǎn)大人才不會(huì)那么累。

三、工具

工具起到輔助作用，無法代替父母的親子閱讀，要注意時(shí)間和方法。

1.點(diǎn)讀筆。對(duì)我家來說點(diǎn)讀筆特別有用，一是媽媽對(duì)自己的發(fā)音沒信心，有了點(diǎn)讀筆直接就可以先聽音頻不用一個(gè)個(gè)查了，二是現(xiàn)在的點(diǎn)讀書做的特別好，有說有唱有音效，不用說孩子，大人都愛聽，三是白天媽媽上班的時(shí)候娃可以自己拿筆點(diǎn)著看。

2.牛聽聽。資源強(qiáng)大，音效好，可以定制熏陶課程，自動(dòng)到時(shí)間就開機(jī)播放了，現(xiàn)在早晚聽音樂，白天聽古詩、廖彩杏英語磨耳朵等磨耳朵。

3.視頻。包括兒歌、動(dòng)畫片等，我沒那么嚴(yán)格禁止孩子不能看電子產(chǎn)品，這是不可避免的，而且就像我認(rèn)為沒有糖果的童年是不幸福的一樣，選擇好看的適合孩子的還是可以看一會(huì)的，也起到熏陶作用，定好規(guī)矩控制好時(shí)間就好，不要孩子一哭鬧就又多給看一會(huì)。我家看視頻主要在身體不舒服或者偶爾周末自己提出來要求的時(shí)候，主要還是看書。

4.各類APP。最近開始給小魚打卡小魚繪本，這類app很多，優(yōu)點(diǎn)就是有激勵(lì)制度孩子會(huì)很有熱情地去主動(dòng)讀來獲得金幣等，還有有趣的小游戲。也是要控制時(shí)間，最多讓小魚讀三本，不超過十分鐘。

5.各類在線課，在線課分為錄播和直播，試聽過幾節(jié)錄播課，目前放棄，一是孩子小不能一直坐在那里看45分鐘，二是經(jīng)常被跑來飛去的動(dòng)畫吸引走了，或者看其他房間的小朋友吃什么衣服上有什么，輸入效果一般，三是包括線下課基本一節(jié)課就是6個(gè)單詞左右為主，同樣時(shí)間看書單詞量要多得多。所以打算孩子大一些再上線上課加強(qiáng)社交交流能力。

6.ieng，最近朋友圈比較火的泛讀工具，剛剛?cè)胧?，還在試用階段，主要想提高小魚的閱讀量，拓展知識(shí)面，更嚴(yán)格的糾音。

今天概述了一下這一年多來的心得感受，之后有時(shí)間會(huì)詳細(xì)列一下書單、方法等，看著有的牛媽已經(jīng)開始二外的雞娃，覺得自己還需要更努力地走在育兒路上！個(gè)人拙見有不當(dāng)之處歡迎批評(píng)指教！