幸好，和男學霸還是好朋友??

話說上述的學霸，難得的沒被娃說成是xx??

老母親曾問過娃，班里哪些女同學比較好啊??

其中有個老母親比較熟悉的學霸??

然后老母親讓他按喜歡程度排序，這女學霸排得很靠前呢??

平日里，老母親在就事論事的“舉例子”時，難免提到這女學霸，想著娃既然覺得人女娃娃挺好的，那應當會很認同人身上的一些優(yōu)秀的學習品質吧??

某日，當老母親又提到這女學霸時，娃說，她就是個xx。這可把老母親驚呆了??

壞了，已經(jīng)很小心地舉例子了，怎還能讓娃把“未來的媳婦兒范本”說成是xx??

自此，老母親“舉例子”時總是很小心??

當娃說明天要帶a3000去學校寫，要給一男學霸看看時，娃爸聽到了，問娃，“是你厲害還是他厲害？”

我一聽，完了，娃不會又要說這男學霸是xx吧??

娃爸一般喜歡用這男學霸舉例子，但一般是“為啥人家可以……但你卻是……”的那種，老母親每次聽了都很火大??

結果，娃客觀分析了他和男學霸的各人所長。

接著，娃爸又問，“你們是好朋友嗎？”

娃說，“是的～～～”

然后神轉折：

老師說要和成績好的同學玩，但我和他玩了這么長時間，成績也沒變好??

看到娃對頻繁“被舉例子”的男學霸沒有“仇視”，老母親頓時釋然??那女學霸躺槍也不是老母親“舉例子”的結果??

娃曾說過老師們都偏愛女生，有時進專業(yè)教室上課時，女生進教室坐著，男生在走廊罰站??

然后女學霸們競選大隊委時，娃憤憤不平??“為啥她們一個上課吃東西一個上課講話，卻還能當干部去管別人？”

那女學霸“跌落神壇”，是因為娃覺得“教育不公”??