5月計劃

英語：

RAZ猛攻兩個級別后，明顯娃有點不耐煩了，再換回牛6繼續(xù)讀。牛6采用由他自己讀完，再做AR的形式測試他的理解度。打算牛6緩沖幾天，同時把去年買的myon搭配用上，目前還是有個新鮮勁，讀完myon可以做AR的配套閱讀理解，順帶把之前入小毛怪也讀了，換個形式繼續(xù)閱讀量和聽力。RAZ G可以每天2本速度來推進。

之前的拼讀和單詞鞏固都不夠，我理解還是聽的量堆積沒到位，下一步在聽力材料上還要和閱讀的結(jié)合更緊密，重復(fù)次數(shù)更多。按每周來制定閱讀和聽力計劃。

單詞專項記憶，保證每周有50個新單詞循環(huán)記憶拼寫，循環(huán)反復(fù)的練習(xí)很重要。第一層次看見會拼會讀，知道意思。第二層次會造句。第三層次會聲拼和默寫。一年時間來搞定ket詞匯吧，基礎(chǔ)要打牢。還沒想好是否一定要去考劍橋五級，但ket是個階段性的驗證方式。

語文：圈點書中生字詞，每兩天再認(rèn)讀一遍。一樣循環(huán)鞏固的方法強化。用圖畫書帶興趣，堆讀字量。專項搞黑馬閱讀和高要求閱讀練理解力。從歷史故事和搞笑橋梁書入手，樂樂課堂四大名著引入。漢字故事和成語，歇后語做積摘抄。整理在小本子上，每周帶讀復(fù)習(xí)。

課內(nèi)字作組詞和聽寫練習(xí)，書寫練習(xí)，閱讀背誦練習(xí)。默寫小達(dá)人一輪，53一輪，聽寫一輪，字詞書寫練習(xí)兩輪。

數(shù)學(xué)，一下自學(xué)一輪完成。第二輪跟校內(nèi)課程，查缺補漏，錯題摘抄到錯題本，同類型題目強化。完成教材全解同步和學(xué)而思思維教程。開啟二上內(nèi)容。

圍棋死活題往一段練習(xí)，保證每周6盤棋的自訓(xùn)量。繼續(xù)做專注練習(xí)和說話練習(xí)。