被90%父母忽視的教育問題：如何培養(yǎng)一個(gè)善良的孩子

前段時(shí)間，北大弒母案的兇手終于落網(wǎng)。
 

從小到大，在親戚朋友眼中，那個(gè)成績頂尖，品學(xué)兼優(yōu)，孝順溫和的北大才子，竟然以異?？b密的計(jì)劃、殘忍冷酷的手法，殺害了自己的親生母親。

這是一個(gè)家庭的悲劇，更是整個(gè)社會(huì)的悲劇，究竟是什么原因，讓一個(gè)“完美的孩子”，變成了“可怕的惡魔”？

促使這位北大才子犯罪的原因眾說紛紜，真實(shí)原因我們無法定論，但有一點(diǎn)值得每一個(gè)人深思：如果這件事的主人公，沒有“北大”、“學(xué)霸”、“天才”之類的字眼，這件事的熱度會(huì)不會(huì)降低很多？同樣一件事，你還會(huì)再點(diǎn)進(jìn)來嗎？

我想很多人不會(huì)。

所以大家想想，為什么“北大”、“學(xué)霸”、“天才”之類的字眼，這些耀眼的光環(huán)，居然成了這件事最吸引人眼球的點(diǎn)？

因?yàn)槲覀冞@個(gè)社會(huì)上，太強(qiáng)調(diào)“成績”這件事了。

而在今天，“成績”并不止于考試中的成績，一些社會(huì)實(shí)踐中的加分項(xiàng)也成了“成績”的加分項(xiàng)。

所以很多父母不僅給自己的孩子報(bào)了語數(shù)外這些主要科目的課外學(xué)習(xí)，還想發(fā)展孩子的綜合能力，比如學(xué)樂器、學(xué)美術(shù)、學(xué)體育等等。

當(dāng)然這些做法沒有錯(cuò)，但請各位父母回想一下讓孩子學(xué)習(xí)這些東西的出發(fā)點(diǎn)，是不是為了讓孩子“成績”更好，讓孩子日后更有“競爭力”？

那關(guān)于孩子“品格”的培養(yǎng)，對(duì)于孩子“身心健康”的建設(shè)，家長們有專門為此下過功夫嗎？

哈佛大學(xué)的心理學(xué)家Richard Westbay，主持了一項(xiàng)名為“Making Caring Common（讓愛普及）”的項(xiàng)目，旨在幫助孩子成為充滿愛心、懂得尊重，有責(zé)任心的人。
 

這個(gè)項(xiàng)目的最新一項(xiàng)研究表明，許多父母并不知道如何教孩子成為一個(gè)善良的人。

參與這個(gè)項(xiàng)目的孩子中，有 80% 認(rèn)為自己的父母更關(guān)心他們的成績好不好，是否快樂，而不是他們是否懂得關(guān)心他人。受訪者也更認(rèn)同“我取得好成績帶給父母的自豪感”三倍于“我在班里、學(xué)校里幫助了別人帶給父母的自豪感”。

Westbay 和他的團(tuán)隊(duì)認(rèn)為父母應(yīng)該幫助孩子成為充滿愛心、懂得尊重他人，富有責(zé)任感的人。但善良不是天生的，這需要父母在孩子兒時(shí)有意識(shí)的對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)。

那么究竟如何培養(yǎng)善良的孩子呢？

“讓愛普及”項(xiàng)目給出了以下五個(gè)建議：

01.

 將“關(guān)心他人”作為 

 評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的優(yōu)先標(biāo)準(zhǔn) 

父母們常常更關(guān)注自己的孩子是否快樂，是否學(xué)業(yè)有成，而很少關(guān)注孩子是否懂得關(guān)心他人。但是孩子需要學(xué)會(huì)平衡自己和他人的需要，如在踢足球時(shí)，要不要把球傳給隊(duì)友? 在朋友被人欺負(fù)時(shí)，要不要挺身而出 ?

孩子需要父母告訴他們，關(guān)心他人的感受非常重要。

父母應(yīng)該提高對(duì)孩子道德的期望值，比如要求他們做到言出必行 ( 即使這可能會(huì)讓孩子感到不快 ) 。例如，在孩子退出參加的體育社團(tuán)、樂隊(duì)或是準(zhǔn)備和某個(gè)朋友絕交時(shí)，父母有必要讓孩子考慮下自己對(duì)集體和朋友所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，并且鼓勵(lì)他們在除了退出這種激烈的手段之外還能否采用別的方法來解決問題。

家長試一試：

不要對(duì)孩子說：“爸爸媽媽最大的期望就是你快樂”。

而是說：“最重要的是，你會(huì)成為一個(gè)善良的人”。

父母得要求孩子尊重他人，即便他們很累、很煩躁甚至很生氣。

和在孩子生活中扮演重要角色的其他成人打交道時(shí)，要注意詢問孩子是否有關(guān)愛他人的表現(xiàn)。比如，問問老師孩子在校時(shí)，是否能夠融入集體，表現(xiàn)友善？

02.

 創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子練習(xí) 

 如何關(guān)心別人，表達(dá)感激 

要成為一個(gè)善良的人，什么時(shí)候都不晚，但可別指望孩子會(huì)自動(dòng)成為那樣。

和其他能力的發(fā)展一樣，孩子需要通過練習(xí)，來學(xué)會(huì)關(guān)愛他人、對(duì)關(guān)心自己的人表示感激。

研究表明，懂得感激的孩子，常常也是一個(gè)樂于助人、慷慨大方、富有同情心和寬容的人。同樣，他們也往往更快樂、更健康。

學(xué)會(huì)關(guān)心他人，和掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能或是一門樂器一樣，需要練習(xí)。

每天的重復(fù)非常必要，不論是幫助同學(xué)合作完成一個(gè)小項(xiàng)目或是完成一項(xiàng)班級(jí)工作，都能讓關(guān)愛他人變成一種習(xí)慣。

家長試一試：

不要對(duì)孩子每一次幫助別人的行為都給予獎(jiǎng)勵(lì)。如晚飯后孩子幫忙擦桌子，這其實(shí)是家庭成員應(yīng)該做到的事。只有當(dāng)孩子幫了更大的忙時(shí)，如幫助弱勢同學(xué)，再獎(jiǎng)勵(lì)他們。

和孩子聊聊電視上、書本、生活中見過或聽過哪些善良的行為？哪些不是？為什么？這樣孩子就會(huì)自然而然地關(guān)注自己是否也常常做出善舉。

將“感激”變成日常生活的一種習(xí)慣。無論是在吃飯時(shí)、睡覺前、搭車時(shí)，無論對(duì)方給予的是莫大幫助還是僅舉手之勞，都要對(duì)此表示感謝。

03.

 擴(kuò)大孩子所關(guān)注的圈子

大多數(shù)孩子都只在意自己的父母和朋友，他們所關(guān)注的圈子其實(shí)非常狹窄。

爸爸媽媽要做的是讓孩子關(guān)心“圈子”以外的人，如班里的新同學(xué)、和他說不同語言的人、學(xué)校的其它同學(xué)甚至是生活在不同地區(qū)的人。

孩子需要具備聚焦的能力，去仔細(xì)地傾聽自己小圈子里的故事，關(guān)注親密之人的生活；但同時(shí)也需要具備擴(kuò)展的能力，把自己的目光投向更廣闊且多樣化的世界，聆聽和理解其他人的不同觀點(diǎn)，包括來自弱勢群體的聲音。

孩子們需要考慮自己做出的一個(gè)決定會(huì)對(duì)一個(gè)集體產(chǎn)生什么影響。例如，退出所在的足球隊(duì)，可能會(huì)影響整個(gè)隊(duì)伍的士氣，甚至輸?shù)粢粓鲋匾谋荣悺?/span>

在這個(gè)全球化的時(shí)代，孩子們還需要學(xué)會(huì)關(guān)注和理解來自不同文化和社會(huì)背景的人。

家長試一試：

教會(huì)孩子對(duì)生活中遇到的每個(gè)人都真誠、友善，如對(duì)校警或公車司機(jī)。

鼓勵(lì)孩子關(guān)心弱勢群體。和孩子共同討論，如何進(jìn)入關(guān)心和鼓勵(lì)圈。

讀報(bào)紙或是看電視新聞時(shí)，和孩子討論下生活在世界其他國家的孩子們，尤其是貧困和戰(zhàn)亂地區(qū)的孩子們所面臨的挑戰(zhàn)。

04. 

 做孩子強(qiáng)有力的 

 道德榜樣和行為導(dǎo)師 

孩子總是透過觀察和模仿成人的行為來形成自己的價(jià)值觀，尤其從是他們尊重的人身上( 如父母) 。比如，電梯門要關(guān)時(shí)，看到奔跑而來的人，你會(huì)按下開門鍵等等對(duì)方嗎？

同樣，他們也向父母學(xué)習(xí)如何在倫理兩難的沖突中做出選擇。例如，我最好的朋友不喜歡我隔壁的同學(xué)，那我的生日聚會(huì)到底要不要邀請隔壁的同學(xué)呢？

要培養(yǎng)一個(gè)善良的孩子，首先我們自己就成為有道德的父母，這意味著在生活中，我們也要盡量做到：誠實(shí)、公平、關(guān)心我們自己。

當(dāng)然這并不意味著要時(shí)時(shí)刻刻保持完美。要得到孩子的尊重和信任，我們也需要承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和缺陷。

我們還應(yīng)尊重孩子的想法，傾聽他們的觀點(diǎn)，清楚地展示我們究竟希望他們?nèi)绾闻c人交往。

家長試一試：

試著每年至少參加一次公益活動(dòng)，如志工或是慈善活動(dòng)捐款。若能父母與孩子同行一起參加就更好了。

在飯桌上，和孩子討論一些道德兩難問題，看看孩子會(huì)如何回答。如一個(gè)身無分文的人為了救自己患重病的妻子，而去當(dāng)小偷，是否應(yīng)該？也可以和孩子聊聊他在生活中遇到過的類似困難抉擇。

05. 

 教孩子學(xué)會(huì)管理負(fù)面情緒 

有能力關(guān)心和幫助別人的人，常常也能夠管理好自己的負(fù)面情緒，比如生氣、羞愧、嫉妒等等。

首先我們要告訴孩子，有這些情緒都是正常的，當(dāng)然我們也得教給他們正確調(diào)節(jié)情緒的方法和技巧。

家長試一試：

這有一個(gè)簡單易學(xué)的方法可以讓情緒迅速平復(fù)下來（對(duì)大人也管用哦）。 

讓孩子停止正在做的一切，做一次深呼吸，在心中默默從 1 數(shù)到 5 ，并且重復(fù)這些動(dòng)作直到平靜下來。每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子心情不佳時(shí)，都可以提醒他重復(fù)這些步驟，也可以和他一起練習(xí)。不久之后，孩子就會(huì)自動(dòng)地使用這種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。

希望各位爸爸媽媽不只是關(guān)心孩子的成績，不只是關(guān)心孩子快不快樂，而是更多的去關(guān)心孩子，是否是一個(gè)善良的人。

成績對(duì)孩子的影響并不是長久的；

快樂是可以隨時(shí)調(diào)節(jié)、并且比較容易獲得的；

而孩子品格的養(yǎng)成，需要的是一個(gè)潛移默化的過程，并將影響孩子一生。

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