本學期的三方會議安排在昨天下午4:20分舉行,和我們同時進行的還有2個孩子。24個學生分為2天5個不同時段進行。這個會議主要是由學生主導的介紹會。從以下幾個方面開展:
1,展示教室和自己的作品
2,展示文件夾,說說你在探究課上學到些什么
3,說一說你最好的作業(yè)或者取得的成績
4,說說在學習上那些地方需要改進
5,你覺得學校怎么樣,最想學習哪方面的內(nèi)容?為什么?
6,你覺得自己的表現(xiàn)怎樣?擅長什么,和同學相處得如何?
7,自己哪項學習者培養(yǎng)目標做得最好,哪項還需要努力?(thinker\open-minded\refective\risk-taker\well balanced\inquirer\caring\principled\communicator\
knowledgeable
8,介紹完后問問家長還有什么問題
9,如果你有問題或需要幫助,可以請老師幫忙
10,請把自己的文件夾放好,然后請家長填寫反饋表。
如果有多余時間,你還可以談一談
-報告和測驗
-相關(guān)的科教影片
-數(shù)學課堂筆記
會議進行了40分鐘。
多多給我們介紹教室的各個功能區(qū)。左邊是可移動的白板,上面集中了當天的很多信息,右上是本月的班級日歷,里面有特別日子的提醒和生日提醒。比如今天2月6日,就是他們進入2年級的第100天,會有一個派對。下面是數(shù)學的圖形名稱。
配合本期UOI主題How the World Works: Weather孩子們按小組做的海報
前幾個主題的作品和對主題的想法。教室后面有一個地方專門貼孩子們的問題,沒有拍照片。啟發(fā)提問是培養(yǎng)孩子思考的很重要的一個方法。
關(guān)于氣候變化的實驗。塑料袋里有一杯水,5CM高,杯子上貼著標尺,孩子們每天記錄看到的水的變化,外部環(huán)境等的變化。溫度高的時候水會變成蒸汽,凝結(jié)成小水珠轉(zhuǎn)移到塑料袋上,杯子里的水就變少了,但水的總量沒有變。。
學習工具,在坐標上記錄下本月的最高最低氣溫。(24個孩子,每天負責記錄一天)
多多打開他的文件夾,這里有本學期所有UOI主題的相關(guān)記錄。
很認真自信地展示給我們看他的筆記、作品、涂鴉。。。。
會議前老師發(fā)給我們的提示。