引入第三方——關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移法

小學(xué)階段最后一次家長會已經(jīng)開了，有一種無奈時間飛逝不舍得孩子長大的傷感…… 
家長會后，我和典哥之間相處和諧，各自的脾氣似乎都變小了?? 

家長會結(jié)束回家后，我找典哥談話。 
我：你知道你們老師為了你們都急生病了嗎？ 
典：哦，我有看到她拎了一大袋中藥去辦公室，原來是她生病了啊！ 
我：是啊，老師說她很焦慮，原因是你們最近上課不在狀態(tài)（難道是春天來了犯春困？），和老師沒有互動，舉手發(fā)言的同學(xué)很少，老師看著你們，就算眼睛對視都不知道你們在想些什么，好像只有老師一個人在上課，她上得心里很憋屈…… 
典：（沉默） 
我：我聽你們老師這么說，心里很心疼她，這么好的老師，你們怎么舍得讓她這么傷心呢？還有2個月就小學(xué)畢業(yè)了，媽媽希望你以后上課要積極舉手回答問題，和你的好朋友們商量一下，努力把上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題的氣氛調(diào)動起來。不僅僅是語文課，在其他的課上也是如此。不要怕回答錯，錯了沒關(guān)系，這樣做主要是為了能吸引你自己和同學(xué)們都認(rèn)真聽課。這樣的課老師上得開心，你們也不容易走神，學(xué)習(xí)效率高，收獲更多，也好給你們的小學(xué)階段留下一個美好的回憶呀！ 
典：嗯，知道了！ 
第二天，先是英語老師在群里夸孩子們上課狀態(tài)超級好，接著數(shù)學(xué)、語文老師也都有同樣的回應(yīng)?？磥戆职謰寢寕冊诩议L會后都有對自家的孩子提出和我一樣的要求呢。 
現(xiàn)在早上送他去上學(xué)，會提醒他“上課認(rèn)真，積極舉手回答問題”。吃晚飯的時候也總是會針對這個話題聊當(dāng)天學(xué)校里的情況。大概是因?yàn)槲野殃P(guān)注點(diǎn)從“內(nèi)”轉(zhuǎn)到了“外”，我和典哥有了一種類似于“同仇敵概”的戰(zhàn)友的感覺，竟然讓我們之間“和諧”多了。 
這個經(jīng)驗(yàn)我稱之為“關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移”法，或者也可以說是“引入第三方”法吧。這方法對于和青春期的孩子相處還挺有幫助，能把青春期孩子對父母特有的“不耐煩”轉(zhuǎn)移，既增加了母子之間的話題，又改善彼此之間的關(guān)系。 
以后我的任務(wù)就是——找準(zhǔn)“第三方”??????