今年春季開學(xué),我開始把孩子的英語學(xué)習(xí)重心往寫作上轉(zhuǎn)移,之前的英文學(xué)習(xí)有點隨性了。
教材上,我對比了鯨魚AI課選擇的WS《Write Source》和易帆選的GW《Great Writing》。這兩套寫作教材雖然在內(nèi)容上相似,但是在編寫結(jié)構(gòu)和邏輯上差異很大。
WS在第一本到第六本的每一本書里不停地循環(huán)介紹寫作的整體框架和各種文體的寫法,中間串講標(biāo)點、句法、語法、段落,深度和難度在這六本書里螺旋式提高。這種結(jié)構(gòu)特別適用于歐美本土小學(xué)的寫作課。中國國內(nèi)的孩子如果時間充裕、能跟緊歐美小學(xué)英文學(xué)習(xí)節(jié)奏的,這套教材堪稱完美。如果孩子的時間沒那么多,看WS就會感覺怎么車轱轆話沒完沒了。但是,這套教材的精髓就是通過這種不斷加深的重復(fù),把寫作技能融進(jìn)孩子的技能里。
GW的編寫就比較直白,寫作的知識點介紹遵從從點到線到面再到立體圖形這樣一個簡單的邏輯順序,難度也是拾級而上。這套書一共六本,第一本叫Foundation,主要簡單介紹語法基本概念;剩下的五本Book1到5從易到難,從分析句子成分開始,到寫段落和最后寫長的各種文體。整套書關(guān)于寫作的說明脈絡(luò)清晰,不走回頭路。
我最后選擇了《Great Writing》,理由之一是孩子沒那么多時間,二是我更喜歡GW的結(jié)構(gòu),三是易帆的老師能給批改作文,而鯨魚AI課只是個錄播的課件。我已經(jīng)給孩子找了個很棒的學(xué)伴,約好來年寒假開始學(xué)Book3。等待開課的這段時間,正好可以讓孩子把Book1和2給自雞了。這兩本相對比較簡單,兩本書一共18個Unit,每天都做點練習(xí),慢慢做,每兩周消化一個Unit,到明年的寒假來得及。