今天指讀就四本書,但今天特別艱難,因?yàn)槲矣譀](méi)陪著... 添添一個(gè)人就不想讀,我實(shí)在是分身乏術(shù),剛好被雜事纏上了。結(jié)果他讀完就說(shuō)要再做一個(gè)treasure chest,每次遇到小困難都來(lái)找我?guī)兔?,每次我剛好都騰不出手,就這樣他最后居然做了一個(gè)非常完美的寶箱!說(shuō)明什么?媽媽就是要適度陪伴,適度放手!哈哈,今天我再次體會(huì)到了!
前幾天我?guī)е雠Fぜ垖毾鋾r(shí)用的是寶石貼紙,今天我沒(méi)空給他找貼紙,就讓他用畫筆畫一下。還有用紙片做的“鎖扣”,這次他也完美復(fù)制出來(lái)了!
本來(lái)打算隨手記錄在“閱讀記錄”里,但自己無(wú)法搜索到“閱讀記錄”的文字,還是放日志里方便以后查看。