從一本書到一段歷史的對話給我的啟發(fā)--讀《窗邊的小豆豆》后遺癥

后遺癥之一

媽媽：日本是唯一一個遭受過原子彈攻擊的國家。你知道扔在哪兩個地方了嗎？

兒子：我知道，其中一顆扔在了巴學園。

媽媽：……

媽媽：巴學園真的遭受攻擊了嗎？

兒子：是的，而且校長不久就死了。
 

媽媽：巴學園在哪里？ 

兒子：東京。

后遺癥之二

媽媽：你知道遠交近攻的意思嗎？

兒子：這是講國家和國家之間的關系。比如，我們和美國關系好，美國和日本就不好，美國打日本。那是因為我們和美國離得遠，日本和美國近。

媽媽：日美有安保條約，美國還在沖繩設了軍事基地，誰進攻日本本土，美國就幫它打架。我們和美國有那么好嗎？ 兒子：我說的是1900年代的事，那個時候日本打我們，美國打日本。

媽媽：……（巴學園如此深入人心）

雖然答非所問，但由此我得以知道二戰(zhàn)時期東京也曾遭到過空襲。為此特意去查了一下二戰(zhàn)時期的東京大轟炸和長崎廣島原子彈事件。
 

三次事件發(fā)生在同一年，先是1945年春季的兩次東京大轟炸（巴學園可能毀于這一時期），接著7月日本對波茨坦公告置之不理，拒不投降，隨后8月便有了震驚世界扭轉戰(zhàn)爭格局的廣島長崎原子彈爆炸事件，并且直接導致一周之后日本天皇宣布投降，二戰(zhàn)至此終結。

兒子曾經(jīng)非常喜歡讀《窗邊的小豆豆》，而今日的一段對話，讓我不僅知道了巴學園對他產生了深刻的影響，而且孩子由此對背景知識發(fā)生了興趣。父母可以由此因勢利導，灌輸更多相關聯(lián)的信息，對孩子形成正確的世界觀極有幫助。

這便是從一本書到一段歷史的對話給我?guī)淼膯l(fā)。