萬(wàn)里長(zhǎng)征第一步,古詩(shī)詞啟蒙

2013
2022-12-22 16:37 原創(chuàng) · 圖片3

嗯,來(lái)湊這個(gè)征文的熱鬧完全是看中了積分......因?yàn)槲壹业墓旁?shī)詞積累乏善可陳,既沒(méi)有早早突破三百首的積累量,也沒(méi)有能靈活運(yùn)用在生活和寫作中,似乎對(duì)于文字的審美提升都沒(méi)有起到什么作用。不過(guò)我琢磨著這可能就是大部分不開(kāi)竅小朋友的常態(tài)吧,寫出來(lái)讓和我一樣有拖破車拖不動(dòng)之感的老母親們抱團(tuán)取個(gè)暖。

小糯接觸詩(shī)詞挺早的,因?yàn)橛袀€(gè)以文化人自居的外公,外公年輕的時(shí)候記憶力是超級(jí)好,雖然正經(jīng)上學(xué)不多,背的詩(shī)倒是不少,所以很早就給小糯背詩(shī)聽(tīng)。他還買了一盒唐詩(shī)卡片,一面是畫,一面是文字,雖然沒(méi)怎么給娃看過(guò),但因?yàn)樽痔?hào)夠大,我也一直沒(méi)扔,想著以后可以讓小朋友自己讀,結(jié)果到現(xiàn)在也沒(méi)用上。


為啥和計(jì)劃得不一樣呢?還不是因?yàn)槿f(wàn)里挑一的差基因,小糯早早就近視了,所有的近距離用眼時(shí)間都被壓縮到最低,那點(diǎn)可憐的閱讀時(shí)間還要掰成兩半,一份中文一份英文,到學(xué)前還得抽一點(diǎn)給寫字,沒(méi)辦法再單獨(dú)留時(shí)間給古詩(shī)了,但又不能不學(xué)不背,怎么辦?老母親自己人肉帶讀吧。

可惜了我買的這套《課本里的詩(shī)》,圖挺美的,但因?yàn)樽中?,一直放在書架上吃灰?/p>

課本里的詩(shī)全五冊(cè)576人有 · 評(píng)價(jià)218 · 書評(píng)5藍(lán)草帽 編 羅悅 繪北京聯(lián)合出版公司 / 2018.7

我這樣的實(shí)用主義者當(dāng)然是直接按《小學(xué)生必背古詩(shī)75+80首》的單子走啊,找了個(gè)電子版,下載了AnkiDroid,開(kāi)始了漫長(zhǎng)的背詩(shī)之路。以為之前聽(tīng)外公背過(guò)詩(shī)就能輕松一點(diǎn)嗎?大錯(cuò)特錯(cuò),我老爸那個(gè)口音有點(diǎn)離譜,仿佛是普通話又在關(guān)鍵的地方讓你完全聽(tīng)不懂,小糯前面幾年等于聽(tīng)了個(gè)寂寞。 
 

一切都要從頭開(kāi)始呀。每首新詩(shī)我都先讀一遍,然后逐句講一下大概意思,有容易弄錯(cuò)的字單獨(dú)講一下寫法,再講一講詩(shī)句是以怎樣的邏輯串聯(lián)起來(lái)的,好幫助小朋友記憶。然后我?guī)ёx,他跟讀,重復(fù)幾遍,直到可以背下來(lái)。最后錄入到AnkiDroid里,正面記詩(shī)的題目、朝代、作者,反面記詩(shī)的第一句,這樣就可以利用軟件的提醒按照記憶曲線復(fù)習(xí),間隔時(shí)間還可以調(diào)整,不過(guò)我一般第一輪都會(huì)按照“困難”選擇,直到某天他沒(méi)有辦法完整地背下來(lái)返回“重來(lái)”之后才會(huì)選其他選項(xiàng)。正常情況每天花10-20分鐘在復(fù)習(xí)和背誦新詩(shī)上。

大概在小糯入學(xué)前,勉強(qiáng)完成了155首的第一遍,之后的兩年除了他們學(xué)校發(fā)的讀本上有一些沒(méi)背過(guò)的加入,沒(méi)有另外找材料背,以復(fù)習(xí)為主,詩(shī)詞量維持在220首左右。讀倒是利用搬家后早晨出門前的零碎時(shí)間把小紅書讀了一遍?,F(xiàn)在回頭看這個(gè)時(shí)期是有點(diǎn)兒荒廢了,應(yīng)該加入初中古詩(shī)詞或者是小古文,把背誦總量推到300左右。

轉(zhuǎn)機(jī)在于三年級(jí)換了老師,新老師學(xué)習(xí)抓得挺緊的,直接甩出來(lái)一張265首的詩(shī)詞+小古文的背誦單,鼓勵(lì)同學(xué)們每日背誦,在小學(xué)階段把這些全部背完。我一看這單子就有點(diǎn)傻眼,和之前背過(guò)的重合率也就50%吧,還有一半沒(méi)背過(guò),得加把勁了呀,這才又開(kāi)始背新詩(shī),不過(guò)必須承認(rèn)有壓力才有動(dòng)力,這4個(gè)月新背了近70首,趕上前面2年的增量了。

同時(shí)開(kāi)始聽(tīng)平哥的《讀懂詩(shī)人才懂詩(shī)》,因?yàn)槭敲摽谛愎?jié)目,比較輕松,小糯還挺愛(ài)聽(tīng)的,聽(tīng)到感興趣的詩(shī)會(huì)反復(fù)回放,不過(guò)目前我還沒(méi)搞清楚他的詩(shī)詞偏好。第一季聽(tīng)完了,現(xiàn)在在聽(tīng)第二季的宋詞。

堅(jiān)持背詩(shī)在我看來(lái)最重要的是讓小糯不懼怕“背”這件事,雖然有時(shí)候碰到長(zhǎng)一點(diǎn)的詩(shī)他也會(huì)說(shuō)”這么長(zhǎng)!“不過(guò)聽(tīng)那口氣就是純感慨,并無(wú)懼意,這就可以了。慢慢地再教他自己去理段落、句子之間的關(guān)系,把邏輯思維發(fā)展起來(lái),那就是錦上添花了。


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