2012
總結(jié)前面走過路，開始??娃的漫長(zhǎng)之路。
前情提要：目前娃即將是一枚小學(xué)一年級(jí)的男豆包。幼兒園中班之前基本是放養(yǎng)（當(dāng)年接受了錯(cuò)誤的“愛和自由”理念，其實(shí)也主要是因?yàn)樽约菏莻€(gè)懶媽媽），大班時(shí)同班同學(xué)紛紛在外上幼小銜接班，加之知道了幼升小的殘酷，后知后覺的媽媽不得不勤快起來。一是因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)一般（節(jié)約慣了，舍不得）；二是接觸過一些家附近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于師資能力的擔(dān)憂；三是自己工作輕松，有時(shí)間，加上自己對(duì)于學(xué)習(xí)還算樂在其中。
以上理由，大班開始自己琢磨幼升小的套路，混論壇，找資源。
最后選定的：
1，數(shù)學(xué)思維-百花（一共9冊(cè)）；
思維訓(xùn)練365天200人有 · 評(píng)價(jià)149 · 書評(píng)8百花學(xué)習(xí)塾 編中國(guó)福利會(huì)出版社 / 2008-08
計(jì)劃是一個(gè)月一冊(cè)，執(zhí)行時(shí)：遇到難的雞飛狗跳，我備受打擊放棄一陣子，再重組信心再戰(zhàn)。如此循環(huán)，至今：還剩最后一冊(cè)的一半。
總結(jié)：此套書編排還是很好的，很全面（排除某些不適合國(guó)情的題目），能了解娃的大致情況：空間想象力，歸納推理能力，專注力等等。我娃是空間能力不錯(cuò)，可能得益于出門的識(shí)地圖、平時(shí)拿放東西的方向感，但是短期記憶一般，計(jì)算能力還處于掰手指頭階段（抽象思維不夠）。
2，識(shí)字-學(xué)前快讀600字
學(xué)前快讀600字（全4冊(cè)）6900人有 · 評(píng)價(jià)4730 · 書評(píng)27李征 著化學(xué)工業(yè)出版社 / 2014-06
這套書源于某公眾號(hào)推薦，當(dāng)時(shí)挺反感“四五快讀”那種認(rèn)字功力性很強(qiáng)的書，覺得這套是在于讀書中潛移默化識(shí)字的。
總結(jié)：這套書，我是讓娃睡前/起床后讀一篇課文，讀熟了換下一課，順便還會(huì)做做后面的練習(xí)。前面三本選排的課文難度遞進(jìn)做的還不錯(cuò)，每一課還有很多次重復(fù)，課后的練習(xí)還算輕松。娃在讀書的過程中阻力不大，也能輕松認(rèn)識(shí)一些字。但是到第4冊(cè)，課文變長(zhǎng)，也不是很吸引人，娃讀起來經(jīng)?？ぃ壳疤幱诜艞壍臓顟B(tài)，改讀“日有所誦”。
日有所誦(第四版) 小學(xué)一年級(jí)1343人有 · 評(píng)價(jià)751 · 書評(píng)34薛瑞萍,徐冬梅,邱鳳蓮 編廣西師范大學(xué)出版社 / 2017-01
鼎鼎有名的“日有所誦”居然是在南京，還有書院，可惜收費(fèi)不平民，沒有去體驗(yàn)過。不過這本書，選文貼近兒童，買的是帶拼音的，不認(rèn)識(shí)的字順帶叫他拼讀起來，一舉多得。
3，英語-動(dòng)畫片bigmuzzy，raz aa，海尼曼GK，collins first English word
big muzzy的動(dòng)畫片，前幾集簡(jiǎn)單重復(fù)，娃愛看，也很容易理解劇情，但是一直沒找到合適的機(jī)會(huì)練習(xí)。光靠看和聽，重復(fù)第2次娃就不干了。
這本書用兒歌串起主題的簡(jiǎn)單單詞，而且兒歌朗朗上口，旋律節(jié)奏感強(qiáng)，深受娃的喜歡。
2級(jí)Heinemann Gk-01: At the Market28345人有 · 評(píng)價(jià)24686 · 書評(píng)89Natalie SweetHeinemann
剛開始用海尼曼GK，作為每天早晚的跟讀，讀了一段時(shí)間，難度加大，有點(diǎn)費(fèi)力。后面就轉(zhuǎn)到raz aa，初步計(jì)劃兩個(gè)月讀完，結(jié)果因?yàn)槲业牟环e極，隨孩子自己每天讀3本或4本，大概花了半年才把一套讀完。
總結(jié)：每天的英語量不夠，只有跟讀raz aa和聽兒歌，每天的時(shí)間最多半個(gè)小時(shí)。雖然一些常用單詞能聽懂一些，大概幾十個(gè)，但是照這個(gè)進(jìn)度太慢。我家馬上一年級(jí)，起步晚，時(shí)間短。
2012
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