學(xué)英語(yǔ)，不是簡(jiǎn)單把孩子送到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就可以了。

在孩子上二年級(jí)的時(shí)候報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，貴是真貴，但是上心也真是沒(méi)上心，基本上在家除了完成老師布置的打卡任務(wù)，沒(méi)有額外的學(xué)習(xí)。

引起我反省的原因是，今年因?yàn)橐咔榈脑?，沒(méi)去上課在家也沒(méi)復(fù)習(xí)，遺忘率很高，老師打電話來(lái)視頻復(fù)習(xí)的時(shí)候基本上忘的差不多了。根據(jù)老師的要求，我就在家?guī)Ш⒆訌念^復(fù)習(xí)了一遍，單詞部分記得還是挺清楚的，讀短文還是挺費(fèi)勁。過(guò)了幾天，老師主動(dòng)溝通說(shuō)，最近讀短文進(jìn)步很大。我看孩子在家也會(huì)時(shí)不時(shí)自己念幾句英語(yǔ)，信心有所提升，就跟老師深入了解了下。老師采用的方法主要是課上多提問(wèn)，然后回答出來(lái)了以后多鼓勵(lì)的方法。給了我很大的啟發(fā)，就是對(duì)孩子的要求要嚴(yán)格，但是要以鼓勵(lì)的方法進(jìn)行。

最近一次復(fù)習(xí)電話打過(guò)來(lái)，短文又開始沒(méi)那么熟悉，同時(shí)老師說(shuō)標(biāo)注在學(xué)習(xí)要點(diǎn)里的東西沒(méi)有記住，要求在家也要學(xué)習(xí)，否則光靠課堂上的時(shí)間太少了。

從7月25日開始，我每天帶孩子過(guò)一下學(xué)習(xí)的內(nèi)容，但是我不在家的時(shí)候就沒(méi)法給他播放。所以今天想了下，要利用下現(xiàn)有的毛毛蟲點(diǎn)讀筆，做一些學(xué)習(xí)的資源。初步打算明天開始錄制小學(xué)課本上的歌曲和培訓(xùn)班書上的短文部分。另外再加上每天學(xué)習(xí)一下220個(gè)sight words，以一周1-2個(gè)的速度推進(jìn)，看看效果，再進(jìn)行調(diào)整。畢竟三年級(jí)英語(yǔ)也要正式做作業(yè)，考試了，是一個(gè)提升孩子信心的好機(jī)會(huì)！