【伴讀|食物】拓展

一、爸爸做的飯系列

全家人晚飯時(shí)看了《舌尖上的中國(guó)》系列紀(jì)錄片，我們愛(ài)看深夜食堂，愛(ài)舌尖系列，是因?yàn)槊朗撑c記憶、情感融合在一起。很多年后，當(dāng)寶貝們?cè)倏催@些爸爸做的飯系列照片，也一定會(huì)記起當(dāng)時(shí)的滋味，爸爸用心烹飪的模樣，還有家人間濃濃的情感，人間煙火的味道。
 

二、食物金字塔英語(yǔ)課程

51talk里正好有相關(guān)單元，就用來(lái)做英語(yǔ)主題延伸了。

三、編程+食物=音樂(lè)

群里媽媽的創(chuàng)意，先存起來(lái)。

四、主題的內(nèi)涵外延

這個(gè)主題在讀第一本繪本時(shí)，我們畫(huà)了思維導(dǎo)圖，食物是什么？基本都和吃有關(guān)。但隨著主題繪本一點(diǎn)點(diǎn)深入，食物的內(nèi)涵外延也在不斷擴(kuò)展，有親情線索，食物金字塔，食物鏈，生態(tài)系統(tǒng)，資源匱乏及其原因，食物和戰(zhàn)爭(zhēng)等等，越來(lái)越覺(jué)得圍繞一個(gè)主題可以拓展出很多內(nèi)容，完全超出我們的預(yù)期。

最近也用同樣的方法在和萌萌做不一樣的閱讀，我們讀了公平主題（4本），爸爸主題（4本），溝通與尊重主題（目前1本），閱讀在廣度和深度兩個(gè)維度延伸，感覺(jué)這就是我想做的親子閱讀，摸到了一點(diǎn)門(mén)路，會(huì)一直做下去。