閱讀隨記

昨晚一起讀完Robinson Crusoe的故事，兒子之前簡單接觸過中文版的內(nèi)容，因此我一拿出英文版，他就馬上來了興趣。最近的閱讀，我發(fā)現(xiàn)兒子細(xì)微的變化是，當(dāng)我給他讀完說好的章節(jié)后，他其實(shí)還意猶未盡，于是會接過書自己往下看，自主閱讀的欲望和能力有所增強(qiáng)。遇到關(guān)鍵字不認(rèn)識，會主動問我是什么意思，看到精彩的部分，還會主動讀給我聽，這本書里最喜歡看食人族那部分。 
相比英語閱讀，兒子中文閱讀的熱情就沒那么高了，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，中文閱讀入門比英語要難，雖說目前看的分級讀物兒子基本可以勝任，但主動閱讀的欲望還不強(qiáng)，讓他選書，中文英文相比一定是先選英文。最近經(jīng)常在給兒子洗腦，告訴他中文是世界上最美的語言之一，我們應(yīng)該要把它學(xué)好，不知道小朋友聽進(jìn)去了沒。